语文作文

2023-07-30 15:19:10
关于语文作文汇编6篇

关于语文作文汇编6篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的语文作文6篇,希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

时间,就像一匹骏马,在你不经意间,他便悄悄地跑过。转眼间,我就上了六年级。经过一个暑期,我们开学了。

在报道那天,我们认识了一位新的语文老师——栾老师。

栾老师个子不算高,她喜欢穿花裙子,有时会配一双平底鞋,有时会配一双高跟鞋,不管怎么搭配,她在我的眼里就像穿着彩衣的孔雀仙女一样。栾老师长着一双“会说话”的眼睛,眼里总是散发着满满的.温柔。她高高的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜,还有一张樱桃般红的小嘴巴,这般容貌,再配上一副乌黑而又秀丽的短马尾,简直能让人眼前一亮。

栾老师上课时,课文读得绘声绘色,让人像进了仙境一般。栾老师在给我们上第一节课时,我们一起学了一篇古诗叫作《宿建德江》,老师让我们考虑这是一个怎样的画面时,她便用悲伤的语气朗诵起来:“宿建德江,唐孟浩然。移舟泊烟渚,日暮客愁新……”栾老师读完以后,让我们眼前瞬间一亮。因为老师读课文时抑扬顿挫,和谐动听,仿佛把我们领到了课文的世界里。

栾老师不仅讲课好,还特别关心我们。有一次,我们都低头写字时,栾老师拿出一支笔,教我们正确的写字和执笔姿势,并告诉大家,这样会伤颈椎,还会特别的累。大家听了立马改变了写字姿势。我也看了看自己:头低得比钢笔还低,执笔姿势是错的,身子也斜着,我情不自禁地改变了姿势。我在心里暗暗想:原来老师这么关心我们……

我和栾老师仅仅相处了几天,但她的容貌深深地刻在我心里!

语文作文 篇2

回想起生活里的点点滴滴,有那么多的美好的事,也有那么多不知所措的事,真应该珍惜这些事在我的脑海里。有一件事让我至今难忘,下面来听我讲讲吧!

记得那天,是1月23日,是我上辅导班的日子,我的辅导班是在菜市场,所以我要坐2路公交车去。

去的.时候,我很懂礼貌,看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨们,我都会很主动的去让座,有的老人家不仅对我说“谢谢!”,还让我跟他们一起坐,但是我还是羞涩的说了一声:“你们坐吧,我马上就要到站了。”被我让座人都说:“这个小姑娘真懂礼貌啊……!”

我的课只有两个小时,时间不短也不长,我回来也要坐车的。我一上车,就挤挤的,连走路都很困难,车上的人太多了,到了站才下了几个人。到了五交化公司,才基本有座位,我连忙抢了一个座,坐了下来,突然来了一个老奶奶,我居然没看见,所以我也没让座,过了几分钟,我才迷过来。这时,我惭愧的低下了头,心里乱成了一麻。

马上要到火车站了,真是不应该不让座,以后我要多让座,得到那位老奶奶的谅解,那该多好啊!

语文作文 篇3

春天早已来了,而春雨却却姗姗来迟,直到三月中旬,才开始淅淅沥沥地歌唱,柳树浑身都绽满了绿芽,被微风顽皮地拨弄着,好似一个窈窕的少女在梳理头发,特别惹人怜爱。

我极其喜爱在雨中散步,不过只限于春雨。夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。但这春雨,妩媚中带着清爽,带着可爱的微笑,带着点点的晶莹,她为大地带来甜美的甘露,为饱受干旱之苦的人们带来清凉,也为像我一样的爱雨者带来快乐。漫步雨中,雨滴为我送来了微微的凉意,聆听雨滴碰撞青石台阶的微妙音乐,让她们,洗却我心灵的尘埃。

“滴滴……”小路上的行人们打着伞,汇成了一条彩色的、不知要去哪里的小河,微风吹着人们的脸庞,每个人的脸上都充满了笑意,都在赞叹着温婉的春雨。偶尔有两三个调皮的小孩,把伞倒了过来,嘴里嘟囔着说,要盛满满的一伞春雨,尝尝它的味道。我行走在行人中间,独一无二却不寂寞,大家在雨中亲昵地交谈着,我的头顶常常会有雨伞遮着,当我微笑着说不用时,他们也会理解,不会觉得我是个另类,是个怪人。

路边的石头缝里,冒出了大片大片的蓝色花朵,我一直认为,它们是春天最美的让者,虽微小却顽强,白天开了,晚上就立即凋零,即让生命只有一天,也会珍惜,也会为人们带来最美的笑颜,此时此刻,它们在春雨的浇灌下,更是挺直了腰板,千姿百态,丝毫看不出它们的柔弱气息,我俯下身,轻轻地吻了一下这些可爱的小生命,以表示对它们的敬佩。

“随风潜入夜,润物细无声。”不知不觉中,黄昏已过,悄悄漫进天空的黑纱愈发浓郁,世间的万物慢慢的`沉睡,但雨却丝毫没有停下的意思,似乎要趁这次机会好好地补偿下几日前的空缺,我托着头靠在窗上,看着灯光下雨的影子。

没有了白天的活泼潇洒,夜晚的雨显得柔情百态,温柔地无可挑剔,但也带了那么点点的冷酷,显得万分神秘,银色的雨丝直直地射在地面上,如丝,如娟,如雾,如梦,她让我沉浸在幻想的境界里,想象着天的鬼斧神工,竟创造出这么细、这么亮的丝线,为大地增添了这么多生机!

家人来催促了,我只好关上窗户,铺了铺床便睡去了,但是心里仍挂念着春雨,晚上,做了个梦,梦见世界变成了一棵草种,正在接受着春雨的灌溉,于是,不多久,就发芽了。

第二天早晨醒来时,雨已经停了,公路上、草丛里、树林里,到处都留着雨的影子,孩子们活泼地跑来跑去,有的在灌露水,哦,我认得,那是昨天,盛着春雨的男孩。

下次,春雨会什么时候来呢?真令人期待。

语文作文 篇4

语文老师的手是语言上的万能手,她的手能变出字母,让我们认识生字,能变出漂亮的大字,让我们摹仿,练习;语文老师的嘴巴是永不生锈的播种机;为我们播下知识的种子,智慧的种子;语文老师的眼睛更是一缕满含温暖的阳光,在我们失败、偷懒、灰心时安慰我们,提醒我们,鼓励我们……

记得那是一个夏天的上午:“下面我检查一下同学们昨晚的作业情况。”语文老师的话音刚一落,就听见同学们“哗啦啦”的翻作业声。老师挨个儿走到同学们的座位前检查作业。我也连忙拿出自己的作业,看着作业上漂亮的、整齐的字形,生动、流畅的语句,心中不禁得意起来:嘿嘿,这次一定能得个“优秀”!!

老师走到了我面前,不慌不忙地掀开作业本看了起来,我心里好像有一只调皮的小兔子跳来跳去,紧张的不得了。“贾心悦,你的读书签字条呢?”语文老师突然开口说。什么?签字?糟糕,我怎么把这个给忘了呢?我心中大喊不妙。“老师,我读了,不信你打电话问我的家长!”我赶忙解释道。“我要的.是家长的签字条。”老师十分生气地回了我一句。那时我的眼泪差点夺眶而出,我在心中暗暗想:哼!什么好老师!我还以为你会不计较这种小事呢!可是等我静下心来想了想,醒悟到本来就是我的错。于是我赶快写了一份检查,并拿回家让妈妈签了字。

第二天我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室交了那份检查,谁知老师不但没有批评我,而是想母亲一样语重心长地说:“心悦,老师昨天批评你并不是不喜欢你了。老师只是按照一个好学生的标准去要求你,希望你更优秀。”望着老师慈爱的眼神,听着老师慈祥的声音,我不禁鼻子一酸又差点流下眼泪。我心里十分自责:我怎么能那样想?还觉得老师很讨厌,也不想一想老师为谁好。

从那以后不管谁批评我,我都会虚心接受。是老师让我明白了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”这句话的含义。老师我一定不会辜负你对我的期望!尽自己最大的努力,做一个优秀的学生,让您终身引以为荣。

语文作文 篇5

小北从来没想过家里会发生变故,就好像从来没有担心过自己上不了初中二年级一样。可是残酷的事实就在眼皮子底下发生了:老妈公司精简人员,因为文凭不过硬,老妈不得不下岗了。

从此,找工作成了工作。这天,好不容易有个广告公司答应让她试试了,可是老妈兴冲冲地过去,回来后却一脸烦恼,把一张纸扔在了桌子上。原来,是竞争上岗,人家让先设计个广告。

“没什么难的。老师刚给我们讲过制作广告的知识。现在广告因为言简意赅,充分运用了语文知识,各地的中考题都考了不少呢。”小北给妈妈打气。

“行啊儿子,妈这次可靠你了。”

原来这题出的是:“请为医院、商场、正在戒烟的办公室、加油站撰写得体的公告语”。写广告语,那就从现成的广告人手吧。

真巧,电视正播放着一则广告——随着那枚戒指徐徐滑落在女孩子手上,“钻石恒久远,一颗永流传”的广告词也出来了。

“这个广告不错嘛,画而清新。我觉得将钻石比喻成坚固而永恒的爱情,肯定很吸引年轻情侣的眼球。”老爸虽然没说帮老妈,但认真劲儿不亚于小北。

“就是。瞧这个,乐百氏:27层净化。好像在说我的水很纯净,请放心品尝。扣题也还紧。”小北也以半个专家的口气说。

“嗯。看来好的广告都将所要诉求的事物(商品)与诉求对象(读者或观众)的某一个方面联系起来了,而且联系得越紧密越巧妙越好。”老爸不愧是当领导的、总结能力就是强。

“可是有的广告词写得并不咋样,可也能红,真是奇了怪了。比如‘今年过节不收礼啊,收礼就收脑白金’。这话我挺讨厌的,这么俗,可是大家都能记得住。为啥啊?这样的广告是好是坏啊?”没等小北表示出对老爸的.敬佩之情,老妈的问题来了。

“广告可不就是这样。它的根本目的是让你能记得住,美感那是额外单算的。但要我说,好广告要既要美又要能让人记住。”老爸说,“儿子,你学的知识还不赶紧都倒出来?”

“行啊。广告要运用一些修辞,夸张啦,对比啦,比喻啦,等等。我记得老师讲过一个平面广告:‘海的女儿’,她坐的地方却是沙漠。一只身处铅笔屑旁的小鸟在呼唤:家在哪里?这个广告用了对比的方法,很让人震撼。夸张就更多了,比如穿上什么鞋就能飞墙走壁等。

“还可以从文字上做游戏,将约定俗成的词语改成谐音字。什么‘战痘洗面露’、‘盒情盒理’、‘一切从头开始’、‘鸡不可失’、‘不同凡享’……修辞学上叫“双关”。修辞手段是丰富语言表现力的重要方面。但也有的人用得特烂,特没意思,像一些字音不相同的“蔚然晨风”、“油备无患”、“与众不痛”就很没有意思,当错别字还差不多。”

小北滔滔不绝说了这么多,老妈听得直点头:“还有吗?”

“差不多了。这些应该够用了。”小北胸有成竹。

“我觉得还需要感情。人都是有感情的,你用的技巧再多,不能引起观众或者读者的共鸣,人家怎么能听从你,选购你的商品呢?”老妈提出了自己的见解。

“也是啊,你妈说的有道理。好,我看这三条大概总结了写好广告的条件,那我们就开始围绕题目来创作吧。”老爸跃跃欲试,“医院那条广告我来写吧,谁让我最近医院去得勤,有感情。”

“也许,你的指尖夹着他人的生命—请勿吸烟。怎么样?我将烟的危害与病人的生命健康联系起来,语言朴实又充满了感情,一定能够通过。”

语文作文 篇6

我的课外语文学习是丰富多彩的。人们都说:“书籍是人类的阶梯。”所以,我在课外时总喜欢阅读,也喜欢练笔。

每天,我总要读书。每当读书时,我就无比快乐。有时,我在晚上的时候也读书,每当我写完了作业后,就会读书。读书对我很有帮助。

有一次,我们语文考试,我把从书中得到的'四字词语写在上面,我对了几个题,加了六分。我们要热爱读书。

除了阅读,我还喜欢练字。中午时,老师每天都教我们写十个字。老师告诉我们,每天都练十个字,很快就能把整本书都练完。而且,练字可以复习笔顺,在考试时不会出错,还能把字写漂亮、美观。所以,这样一举三得的事情,我们每天中午都要做。

老师在黑板上写,我们在纸上也写,我们先把每个字写两遍,然后,写下一个字,老师写的时候,我们会伸出手指头,描空,说笔画。等到时各自练完以后,我们把每个字写五遍,一串笔顺。

在课下,同学们就会都把字练完,每一个字的笔顺写一串。

我每天都要读书、练字。这就是我的语文学习经验。

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