语文课作文400字

关于语文课作文400字三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的语文课作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

语文课作文400字 篇1

早上第一节课是语文课，我觉得这节语文课很奇怪。

吴老师让我们玩橡皮、铅笔、尺子，吴老师一说“开始！”我们就开始疯狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一杆“称”，用铅笔做了一个“斗转星移”。再看看其他同学，“老林”做了一个“飞船”，“小赵”做了一个金字塔，我们玩得开心极了！吴老师好像看我们没有玩爽，竟然又让我们玩了五分钟。玩着玩着，我真的开始觉得有点好无聊啊！

但还没完呢，还有更奇怪的呢！

接着，吴老师让我们仔细观察手指头。等我们观察完了，吴老师又找来了两个吃手指的“老师”。第一个是“朱朱”，他给我们表演了吃鼻屎，当时我们不忍直视；第二个“老师”是“孙猴子”，他给我们示范了吃手指。当时的我真的好想吐啊！这时我好想下课，天灵灵，地灵灵……

终于下课了，我马上跑出教室，心里想：“这节语文课好奇怪呀！”

后来，我终于知道吴老师为什么要让我们玩一节课了。因为他想让我们下课的`时候好好玩，上课的时候好好学习！就这样，我就再也不觉得这节语文课很奇怪了！

语文课作文400字 篇2

今天是开学的第一节语文课，大家纷纷拿出语文课本预习课文，准备老师讲新课，都充满了期待。可谁知第一节语文课新讲如何学好初二的语文。

一开始老师点了一首歌――《追梦赤子心》，大家都纳闷了，难道语文课要变成音乐课吗？老师说：“你们知道什么是语文吗？”我想：语文是文学的宝库，文字的载体。老师点开歌，瞬间一股激昂的旋律从耳边传来，我一下子就被感染了。这首歌的歌词就像哲理，仿佛在告诉你要好好学习，勇往直前不负韶华，我明白了，语文是优美的歌词。

接着黑板上出现了一首首古诗，我不禁想起一段话：“李白，诗仙太白，他既有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达与豪迈，又有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲然与洒脱，既有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与超然。又有“举杯邀明月，对影成三人”的惆怅。诗词简单的.两三句却表达出诗人复杂的情绪，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到惊叹到诗词的美妙与神奇，我明白了，语文是那美妙的诗词！

这节语文课改变了我对语文的认知，我明白了，什么是语文和学习方法。这节课是一把钥匙为我打开了，初二的语文大门。加油！初二的语文我来了。

语文课作文400字 篇3

“上课了，快闪！”“无头苍蝇”们在教室里四处乱窜。弹指间，老师已在门口等候多时了。

开门见山，直入主题，郭老师指着三幅“核舟”，像是天气预报员在荧屏里指点江山。最搞笑的核舟当数第八组的作品。富有创意的第八组同学愣是让一座摩天大楼在一叶扁舟上拔地而起。船头的五星红旗熠熠生辉。没错，就是五星红旗，至于你信不信，我反正是信了！第七组的核舟很是精美，可左看右看横看竖看，是怎么看都不对劲啊。船夫两个人，船尾两个人，船头三个人，难道“人五”成了“人七”了？

看一看，瞧一瞧，穿越好戏上演了。“文静哥”为追求正版不惜自毁形象，拿着薯片筒就往帽子里塞。估计“文静哥”的峨冠比原版苏轼的'还要高。我的峨冠是一个粉红色的购物袋，这个颜色与现场和谐状况极度不搭调，于是我开始了无止境的笑场......

全场亮点——伟哥登场。继上次傻子念书之后，伟哥再次奉献上独家大戏——“飞机头”版苏轼。灰色的峨冠加上与生俱来的谐星气质，第N届奥斯卡最佳男主角是彭伟亮！

下课铃的到来打断了精彩的表演，语文课结束了。