语文从我身边轻轻走过作文【实用】
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的语文从我身边轻轻走过作文,希望能够帮助到大家。
语文从我身边轻轻走过作文1我年幼时,就与语文相识。从此,她时刻伴我左右。当我阅读时,能嗅到她的芬芳;当我听歌时,能听到她的低语;当我行走在大街上,小巷里,公共场所内……都能感受到她环绕在我身边。我逐渐认识到,语文于我有着千丝万缕的联系。但时至今日,我似乎发现她的身影日渐模糊……
一次晚餐桌上,妈妈问我高中时选文科还是理科。我毫不犹豫地回答:文科——政治,历史,特别是语文一直是我喜爱的科目。因为她们象征着感性,充满了温情。自然科学固然有趣,但太过冰冷。“你还是选择理科吧。”“为什么?”我不解。“因为文科就业面太窄,很难找工作。一般是理科不好才选文科……”我已听不见妈妈的唠叨,恍惚间,我看到了语文远去的身影。
那次英语补习课上,老师向我们传授学习方法:“学英语要有环境,像我女儿,我从小只跟她讲英语,所以她英语很好……”我忙问:“那她中文怎么样?她毕竟是中国人啊!”老师笑道:“没关系,反正她将来要出国。你们学英语不也是这个原因吗?”
“原因吗?”我默默念道,“师夷长技以制夷;知己知彼,百战不殆!”看着身边的同学都若有所悟的样子,我似乎看到了语文就站在门边,目光里透出哀伤……
自习课上,有同学抱怨:“又要背古文,真不知道有什么用,烦死了!”我对他说“古文能陶冶情操,丰富内涵啊!”“难道你搞科研,投资经商时要用古文丰富内涵吗?”
我无言以对。我只见语文从我身边轻轻走过,头也不回……
现在我坐在桌前,回想着我与语文的点点滴滴。对于我——对于所有中国人来说,她,是中华民族千年文化的积淀,是民族感情的精髓,是中国人灵魂中补课缺少的一部分。但如今,越来越多的.人想抛弃她,抛弃中国人的荣耀与尊严!我不禁同她一同叹息。
恍惚间,我梦见在铺满落叶的小路上,语文从我身边轻轻地走过。蓦然回首,只有一个落寂,哀伤的背影。
语文从我身边轻轻走过作文2曾几何时,渺小的自己还在星夜中,轻罗小扇扑流萤;曾几何时,无知的自己还在微风中望着满架蔷薇一院香……
语文从我身边轻轻走过,带我走出无知。
走出无知,领略了崔颢烟波江上的黄鹤楼,李白的凤凰台的富丽堂皇。
走出无知,体会了张继的寒山寺与杜甫的丞相祠堂的凝重深沉。
走出无知,感受了易安的黄花与陆游的铁马冰河的爱国情怀。
曾经的曾经,自己还是个无知的小孩,而如今,经过语文的洗礼,俨然不再是曾经的自己。
走出无知,偶遇李太白。步入花间,对影三人,只见李白高呼:"我辈岂是蓬篙人!"此刻他只有"抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁"的沉郁。他迷茫。而后又对月吟咏:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"俄而悟出:人生路漫漫要一直有似李白的信念。
走出无知,忽逢杜少陵。勇攀泰山,放眼世界,仰天长吟:"会当凌绝顶,一览众山小。"而年老的他,却是另一番"白头搔更短,浑欲不胜簪"的景象,已然消失了当年的雄心壮志。忽然明白:人生挫折不断,从哪里跌倒就应该从哪里重新站立。
走出无知,恰逢李易安。独乘小舟,悠悠的船儿仿佛不能再承受她生命的'重担,仰天长叹:"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。"那个依门回首的易安,谁说她不曾看透红肥绿瘦的凋零?国,乃不在;君,已逝去。饱经沧桑的她,早已不堪一击。既而领悟了易安心中的悲痛。
语文从我身边轻轻走过,拂去了我年少的轻狂,年少的浪荡,只留下丝丝感动,经过她几多生活的洗礼,我已长大……
语文从我身边轻轻走过作文3如果你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。呵,语文,美丽如你,叫我爱不释手。
语文,如春风,吹拂着世界的每个角落。
春天,柳树发芽了,我兴奋地告诉妈妈:“妈,你瞧,柳树冒出新芽了。”满以为我这个“冒”字用得很妙,估摸
妈妈也用不上更好的词了。“是啊,柳儿暴青了!”妈妈笑了说。好一个“暴”字,形象而贴切,那嫩嫩的'小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗?我问妈妈:“你是如何想到‘暴青’这个词的?用得可真绝!”妈妈笑着说:“大伙不都这么说吗?这是咱农家人最本色的话。”原来,乡邻们都是一位位点石成金的语言大师,他们读懂了生活,也读懂了语文,语文正从我身边轻轻走过。
语文,如滴泉,渗透于我们的每个学科。
一段“方七百里,高万仞……”的文言文放到数学里,便成了一道复杂的几何题,让同学们绞尽脑汁。“静以修身,俭以养德”放到政治中,便成了华夏的传统美德,让同学们摒除一切杂念,去参省,去内敛,去领悟,去践行……瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,从我们身边轻轻走过。
呵,语文,你如一壶香茗,让我心境澄明地品咂;你如一曲天籁,让我心如止水地聆听;你如一杯芳醇,让我不知不觉地沉醉……
不须“众里寻他千百度”,你已在“灯火阑珊处”,落落大方地展露芳容。就像此刻,我自信地坐在考场上,闻着窗外阳光的气息,感受着语文的翰墨流香,轻风将我的发丝拂起,拂起我嘴角的一丝微笑,因为我知道,你正从我身边悄悄走过。
语文从我身边轻轻走过作文4我爱水。
舞动的流水如“急湍甚箭,猛浪若奔”,带动我青春向上的心灵;寂静的水如“春来江水绿如蓝”,抚着我年少轻狂的想法。在潺潺流水中,我似乎感受到了李煜:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀婉凄凉:在悠悠流水中,我明白了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真诚友谊;在绵绵流水中,我体会了“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”的惆怅、寂寞……水是秦槐汉柏下,仁人志士落下的悲怆之泪;水是惊涛拍岸之上,叹千古风流人物的豪迈胸境;水是茫茫戈壁间,守边将士悉苦寂寥的思乡之情。
此时,我多么惊诧,惊诧于语文的魅力。因为语文,人们的情感得以寄托;因为语文,人们的思绪得以承载。语文舞着长袖携着清风,轻轻走过,留下一地芬芳。
我爱风。
不论是春风的和煦,夏风的狂热,还是秋风的萧索,冬风的肃杀,都能拨动人们情感深处的那根琴弦。
在风中,有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志豪情,有着“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”的骤烈,有着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮。遥想当年易水之滨,那风定然在呼啸盘旋,撕扯着漫无止境的'满天飞扬的芦花,飘零于易 ……此处隐藏4258个字……有宁静。记得孔明曾在《出师表》上写道:“鞠躬尽瘁,死而后己。”他离开了,墨香却永远留下了。
踱步穿殿,来到后花园。这便是华丽的大观园了。大观园里住着是贾府的上上下下,一家老小。黛玉园中葬花的情景使我刻骨铭心,湘云醉卧青石的娇态挥之不去。“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,红楼里的是是非非,隐藏在背后的真相,是曹雪芹留下的永远的深思。
花园里有一座山——梁山,那真是绝妙的一处,别样世界。那里有一百零八将,那里的故事妙趣横生。施耐庵一直守护着这样的一座山坡,在那里风风火火,在那里流传着的一个又一个好汉子的传说。
后花园的有一堵围墙,是方块字堆成的艺术,那是一卷彩画。卷头是荆轲在易水之滨慷慨悲歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”吟唱的还是视死如归的心,带走的是他的生命,留下的.是亘古不变的赤诚忠心。
紧接着的是杜甫的老泪涟涟,只听哀叹:“烽火连三月,家书抵万金。”牵系着他对家的渴望,对国的期盼,和深沉的爱。
彩画卷尾是鲁迅的爱恨情仇:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”寄予的是他对人民强烈的爱和对敌人强烈的憎,它就像一声惊天动地的雷鸣,响彻天际。
眼前忽而豁然开朗,她——语文的形象开始清晰起来。
那夜,她轻轻走过我的身边,我的思绪,我的情感,永驻我心。
语文从我身边轻轻走过作文13语文,是我们中国文化的精髓,是一门艺术,一种精致的语言,一位多情的人儿。她是通向另一个世界的钥匙,她是仙境中蜿蜒的小路,她是我们与别人交往的桥梁,她时常出现在我们的身旁。早已成为我们生活中不可割舍的一部分了。
我热爱语文。在水花四溅的瀑布下,我真切地感受到了飞流直下三千尺,疑是银河落九天的宏伟壮观。望着已至地平线的落日,心中不禁会有着夕阳无限好,只是近黄昏的感叹。在夜里风雨来袭时,就会有着可惜和风夜来雨,醉中虚度打窗声的体会。正是这些文字表达出了我心中那难言的情感。它们的世界是我们无法触及的一种美,却一直停留在我们生活中。
此时,语文正从我身边轻轻走过,眼带笑意。
可是,当老师布置背诵古文和古诗的作业后,我们又开始齐声抱怨作业太多,可曾想过它的感受?我们也定不会看见语文衰伤的'表情,她在门外驻足时对我们的失望。你们抛弃了她。她不懂,自己为什么会被我们抱怨?她轻轻地走过,不带一走一片云彩。
更寒了她的心的,或许是那些为了出国一直埋头苦学英语的大学生吧!他们早已把她抛之脑后了。我相信在看到他们所作所为后,语文一定是头也不回地悄悄走过,留下一个落寞的背影。她不懂,英语真的比自已还重要吗?
语文,是我们五千年来的唯一。可为什么,现在有越来越多的人把她抛弃,而转去学习外国的文化呢?中国,是我们的祖国,是生我们养我们的地方,我们怎可以为了出国就将她放弃,遗忘?此时的语文不再是她,她代表着中国,是中国五千年来历史文明的见证。
我们应该把语文好好的守护,将它永远铭记在心里,一代一代地传承下去。我们守护的不仅是语文,更是我们中国上下五千年的历史传承。
是我们不懂,语文从我身边轻轻走过,我伸出手遮挽,可是,仅仅我一个人,还不够。
语文从我身边轻轻走过作文14语文是一门独特的学科,独特在它的难,它的深,它的活。语文就像空气一样,人们置身其中,无法感觉到它却又时时在用它,它充盈着我们的生活,套用那句话讲:“生活中不是不存在语文,而是缺少发现语文的眼睛!”
早春时节,万物复苏,大地重新显现出绿的生机。草儿长高了,花儿变香了,大树也抽芽了,不禁让我想起来这么一幅画面:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”此时此刻,我仿佛又看到了韩愈“草色遥看近却无”的疑惑,仿佛又听到了孟浩然“处处闻啼鸟”的鸟鸣声,仿佛又闻到了“一枝红杏出墙来”的香味。啊,我发现了语文在春天的花篮内!
盛夏时节,大雨倾盆,池塘中的荷花在雨中亭亭玉立,左右摇摆,似弯非弯……此情此景,不正应了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”吗?暴雨洗礼过的莲,更像周敦颐所说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花,荷叶,真是完美的配合,双方互相映衬,正所谓“唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。”啊,我发现了语文在夏天的芙蓉中!
晚秋时节,落叶飘零,大地陷入红与黄的世界,树叶渐渐枯黄,可是那枫叶却更为红火,也不枉杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的感慨。秋季的晚霞,那气势,只见西方红彤彤的.一片,自南向北,一点都没有间断,就像滔滔江水一样一泻千里,一下就占据了半边的天空,正映证了王勃那千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”啊,我发现了语文在秋天的火红中!
暮冬时节,白雪皑皑,银装素裹,飘落的雪花覆盖在地面上,真成了“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,倒给人一种“独钓寒江雪”的韵味,雪诗纯洁无暇的,看着它们,不免有点“雪影空人心”的感受,觉得自己仿佛也被净化了一样,什么都不愿再想,只希望静静地看着那令梅花也逊色三分的白雪,啊,我发现了语文在冬天的洁白中!
语文啊,你无处不在,你早已融入了世间万物,你是都么神奇独特,使人们的心跟随着你自由地飘飞,翱翔!
语文从我身边轻轻走过作文15“啪,啪”,她轻盈地走着,带着一身浓郁的气息,那是文明古国的灿烂历史,古老汉字的深邃幽远,她的名字,叫语文。她是什么时候开始走向我的呢?或许当我在父母的怀中吐出第一个清晰的字时,她便带着微笑,想我款款走来。
小时候上街最喜欢做的事就是看店面的招牌,一字一句认真地读出每个汉字,乐此不疲。本想好好逛街的爸妈却被我拖到各式各样的大招牌前,看我指着一个个字疑惑地望着他们。那时的他们,想必曾得意地笑着,自豪自己将我领进了门。
幼儿园的孩子都还太小,包括我在内,在四五岁的年龄压根不明白“语文”儿子的含义。只是每天依样画葫芦地跟着老师念“排排坐,吃果果”,或是学大人们摇头晃脑地背“白日依山尽,黄河入海流”。细一想来,那么多著名的诗,我是在幼儿时便背得滚瓜烂熟,却在进入小学后才真正通晓它的意思。而她,已在那时,将我从简单的识字慢慢带入了真正的语文。
当那一本本封面印有“语文”二字的小册子在我的柜子里越堆越高时,我感到她走近了。此时的语文已不再是浅显的几个汉字了,我开始发现她独特的魅力。那初升的太阳,晶莹的露水,花儿的绽放,白云的飘荡,都美得让我无法用言语来形容。我提起笔,想要记录下这一切,她笑着望着我,仿佛在说:“写吧,有我在帮你呢!”
于是我将语文埋进了心里,然后由我的`笔尖缓缓流出,谱成一段段心爱的文字。她笑着,满意地点着头,于是走近来轻轻抚摸我的头,姿态轻盈,就好像跳跃在纸上的文字。
当我耐心地教着我的外教说“你好”,当我提起笔努力记录我的心情,当我面对大海心里澎湃着千言万语时,我只想对她说声谢谢,因为她,我的生活才这般丰富多彩。一个不会表达的人是不会快乐的,也正因为他,我将自己的心情抒发得淋漓尽致。
语文,她悄悄地,从我身边走过,我庆幸自己发现了她。于是,我转身,拉住她的手。