我的语文老师作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我的语文老师作文,欢迎大家分享。
我的语文老师作文 篇1在我记忆深处,有一个人我记忆犹新,她就是我的语文老师——林老师。林老师是一级教师,教学特棒。一头乌黑发亮的秀发,一双炯炯有神的眼睛,微翘的鼻子,可漂亮啦!微笑时刻挂在她脸上,是个平易近人的人。
林老师在学校是个家喻户晓的人物,因为她是大名鼎鼎的“教导主任”,所以人人皆知。在三年级的时候,我是个爱“倒数”的孩子。有一次,我语文考试考了个86分,全班倒数第三。上课的时候,林老师总是用严厉的眼光看着我,看得我心里直发毛,不敢正视她。下午下课了,林老师把我单独留下来,用她的宝贵时间给我“加餐”。有一次在课堂上写临场作文,我遇到了困难——开不了头。林老师看到我为难的`样子,走过来亲切地说“怎么了?笔不听使唤了?不要紧,下课后你到我办公室,老师给你‘加餐’吧”。多么温柔,动听的话语啊!哎,我这个听贯了训斥的“厚脸皮”,此时倒有点难为情了。下课后乖乖地去了她的办公室。
期中考试,我语文科考了个62分,又是全班第二。面对着这样的分数,它好象也在提醒我说:“你就等着老师挨批吧!嘿嘿!”。等到试卷发下来的时候,林老师不但不批评我们几个成绩不好的同学,反而自我批评起来:“同学们,对不起,是我辅导不到家,你们才考得不理想,是老师没有尽到责任!”这时,教室里鸦雀无声,您的话语感动了全班同学。这时候的我们,比挨打挨骂还难受……从此,我们几个吸取教训,努力学习。“功夫不负有心人”,在期末语文考试中,我考了个98分,全班第一,给你争足了面子。看着我的进步,您喜上眉梢,乐在心里……
林老师不仅在学习上帮助我们,还在生活中关心照顾我们。
那是上个学期的事情了。一天上午,在语文课堂上,我不知怎地,突然发起了高烧,难受极了,一直趴在桌子上。林老师发觉了我的异常,连忙走过来,摸了摸我的额头,“哎呀!好烫手!”她匆忙吩咐班长管好纪律,马上把我送去医院。经过医生的诊断,终于给我打上了点滴。这时,我悄悄地瞧了一眼林老师,发现她气喘吁吁地陪坐在我旁边,额头上渗出了汗珠。我不禁心头一热,哽咽地说“老师……谢……谢谢您!”林老师抿嘴一笑,拉着我的手,说“没事了。以后要注意点儿,别着凉了,会容易感冒发烧的!”说完,她又出去给我买了一个香梨。看着林老师为我忙前忙后的,我的眼睛湿润了……
一个个被园丁精心呵护的“种子”,一定会正常发育,开出美丽之花!
老师,我爱您!
我的语文老师作文 篇2记忆的胶卷开始倒带,一张张熟悉而又陌生的面孔在脑海中放映。
小学六年,现在将近一年的初一,加起来一共七个年头。这七年里,我的语文老师却只有三个:有美丽动人的刘老师,和蔼可亲的王老师,还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点,但我做喜欢的还是和我们经常打闹,关系亲密的赵老师。
赵老师,说句实话,他再黑一点也可以成为“黑皮”中的一员了。皮肤黑黑的赵老师显得更加有幽默感,两颗亮闪闪的大眼睛镶嵌在黝黑的脸庞上,毫不显得突兀,反而添加了一抹亮丽。两颗棕黑色的眼珠在眼眶里打转,显得活泼可爱。一张小而厚厚的嘴巴,经常用来和我们打闹。
赵老师身上有着不寻常的亲切感,他总是能够上演”变脸“的戏码,明明刚刚还在严肃的像个光头的数学老师一样,一到下课,却在遇到我们的时候,露出闪亮的大白牙,对着我们”傻“笑着,像个孩子一样。正是因为这种不寻常的亲切感,才会让我们既是师生关系,又是朋友关系。
赵老师作为一名老师是称职的,他总是说不管我们了。可是事实上他会在私底下默默的关注我们,替我们做好安排。瞧,他又在那边滔滔不绝的说起来:赵老师站在讲台上,讲台上一堆散乱的作业扑在上面,赵老师没有像往常一样微笑,沾满整张脸的满是气愤,连眼睛里都能看出愤怒的火花,台下的我们紧绷着神经,等待暴风雨的来临。果不其然,过了一会儿,几个被赵老师大声喊出来的同学都被训斥了一顿,个个都低下了头,羞红了脸,赵老师见状也是心软了,只让他们站在后面补起来,自己平复了怒气,冷静的对着我们说:”以后再出现这种情况绝不会绕过你们。”我们顿时松了口气,没想到平常好相处的赵老师还有这么威严的一面啊!这就是严肃的赵老师。
当然,这不可能完全是赵老师,另一面的赵老师是充满孩子气的.。
“叮铃铃”下课铃响了,不一会儿,赵老师就来到闹哄哄的教室,往里面一喊:“王佳豪,汤文峰几个踢球的快出来踢球,快点!”说完,赵老师又立马冲我们笑了一下才离开了,赶紧跑向了球场。我们一行人也跟着凑热闹,跑向球场。我们看见球场上的赵老师大喊着“传球”还一边来回奔跑着十足的小伙子样。我们也不尽笑起来,这样的赵老师才是真正的赵老师吧。
一边是严肃心软的赵老师,一边是热血小伙子赵老师,你们更喜欢哪个呢?我想两个相结合才是最好的赵老师吧。
也许在你们心里,赵老师不是最理想的语文老师,但是至少他在我们心里是最可爱、最帅的语文老师。
我的语文老师作文 篇3早上,她早早的来到学校,整理我们的作业;中午,我们在休息的时候,老师还在为我们批改作业;下午,人们都陆陆续续的下班回家了,而老师还在督促我们修改作业,这就是的语文老师。
我的语文老师个子不高不矮刚刚好,有着一头弯弯曲曲的卷发,有着一个小巧的鼻子,小小的嘴巴像一颗熟透了的红樱桃。一双眼睛炯炯有神,那双眼睛总能发现我们作业本上的错题,让我们细心的改正。
上课的`时候,如果我们有不会的难题,老师总会拿出她那本翻了又翻的教科书,细细的给我们查阅资料;我们学新课的时候,老师总会为我们搜集资料和图片,让我们开拓一层知识面。
在平常的小事中,杨老师也非常关心我们,如果我们电脑出现一些问题,杨老师会坐下来,尽自己全力帮助我们。今天黄奕龙的电脑打不出字来,杨老师帮黄奕龙修理了一下(让黄奕龙重启一遍),就能打出字了。
杨老师很关心我们,有一次体育课,我们捣乱了,杨老师给我们停了一次课,让我们写了一篇作文,我知道杨老师为什么要给我们停这一次体育课,如果杨老师让我们上这一次体育课,男同学就会打成一团,比罚写作文还惨,杨老师是对我们好,可是有些同学却在抱怨老师。
有一次,杨老师生病了,那个时候我也发烧了,我第二天到学校才知道,杨老师上课的时候都无精打采的,而且杨老师每天上午都要去打针,打针的时候都是其他老师代课,那个时候我太想杨老师了。杨老师一连几天都去打针了,当时我相信老师的病一定会快点好起来的,果然,没过几天,杨老师的病就好了。
杨老师很关心我。二年级的时候,我一次期中测试才得了91分 ……此处隐藏7580个字……世上最真挚的文字。
我的语文老师作文 篇12这周一结束就赶上了教师节,让我想起了我的老师,现在让我最敬佩崇拜的还是我们的班主任朱老师;不是因为他为我们做过多少惊天动地的大事,而是他为同学所做的那些点点滴滴,他的幽默感,亲切和蔼的话语,还有广博的知识和很高的修养,这些都让我佩服得五体投地。
记得上周第一节语文课,上课铃响了,我看见同学们都有还在有说有笑地,大概老生很多吧,我刚到这个班,莫名地感到有点孤寂,心里忐忑不安,七上八下的,心想;“我的新老师会是什么样的'呢?会不会对我们很严厉,是讨厌我还是喜欢我呢,会不会让我们轻松的学习呢….?”。
正当我浮想联翩的时候,一位老师走了进来,只见他精神抖擞,头发乌黑,嘴角挂着微笑,戴着副大眼镜,好像很和蔼,知识很渊博似的,还背着个大挎包,这大概就是我们的语文老师吧,我还以为是一个漂亮又气质的女老师呢!结果,唉……心中有一点莫名的失落感,不过还不到一分 钟,老师的风趣幽默就深深地吸引了我。
老师两手轻轻地放在讲台上,慢悠悠地开始自我介绍,说到“我姓朱(猪),……”话还没说完,台下的我们捧腹大笑,怎么姓猪呢?这姓也太逗了吧,大家都全忘了讲台上的老师,笑声一浪高过一浪,这时只见老师鼓起掌来,同学们马上意识到了这样做不对,都止住了笑,我连忙捂上嘴,台上的老师没有怒气,依旧那么和蔼,我心里暗暗想:“要是我以前的老师恐怕早就对我们大发雷霆了吧!这个新老师修养真好,” 不由得对这位姓猪的老师充满了敬意…..。
台上的老师继续说:“呵呵,大家可能误会了,我本人姓朱,不是猪八戒的猪,而是近朱者赤的“朱”,“哦”大家异口同声一起答到,老师接着说“现在明确了我的姓了吧,那就来谈谈近朱者赤这词的意思,先同桌讨论后再说说下句!我心想:这个老师好厉害呀,竟可以一下子从自我介绍转到讨论词语上来;大家热烈的讨论,积极地发言,下课铃响了,同学们都还沉浸在愉快的气氛中,但是不得不留念地对朱老师说再见了,我暗自期待下堂语文课早点到来,于是朱老师这三个字就印入了我的脑海。
想起刚到新学校,遇到了喜欢的新老师,经过一周的时间,这喜欢感觉已变得更加浓了,在这教师节来临之际,我想对教过我的所有老师说声“老师你们辛苦了,鲜花的美丽离不开园丁汗水的浇灌,我的成长也没离开过你们的辛勤栽培,谢谢你们!”
我的语文老师作文 篇13在学校里,每一个老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师就是我的语文老师——朱赭老师。如果是朱老师教过或看过的学生,都知道她长得胖胖的,水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴能说会道,一个又一个的大道理从她的嘴里涌出来。上课是又严肃又生动。
我们和她在一起学习三年多了,上课态度认真,我喜欢上朱老师的课,朱老师对我们特别好,总是为我们着想,我们都很喜欢她。记得在去年,学校组织演校本剧,我们经过一番讨论,决定选择为共产主义献身的五名英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧目,朱老师为我们设计台词怎样写好,绞尽脑汁,写出了好多页剧本。朱老师为我们这场校本剧付出了巨大的努力,然后为我们准备道具和衣服,道具大部分是我们自己做,还有我们从街上买的几颗红五星,武器是自己做的,尤其是我的手榴弹,拿在手里,像真的一样,衣服是经过改装的我们学校的军服。还有背景和音乐,背景是我们用垂塑板搭建而成,音乐选用的是“咱当兵的人”,我们觉得这首歌最能体现军人的精神了。我们一起做好了该用的东西以后,我们每个人都感觉到了成功的喜悦,相互笑了笑,因为,一起动手是最快乐的!
在开始的前两天,老师一再嘱咐:“要做好每一个细节。”在老师讲话的.时候,我看到老师的瞳孔里贯注着严肃和认真。我看见老师脸颊流下了汗水,她却毫不在乎,只一心一意专注地给我们分析、讲解,我们都暗暗许下承诺,要求在台上做最好的自己!在回教室的路上,沐着暮春的蒙蒙细雨耳畔萦绕着老师嘱咐的话语......
在节目开始的那一天,我们和老师击掌加油,为了不紧张,我们做了几遍呼气运动。当老师说:“四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》。”我们面带微笑的走向舞台,当音乐响起,我们开始表演,真是老天不负有心人啊!我把掷手榴弹的动作发挥的淋漓至尽,我满腔怒火,脑海中充满了小鬼子欺压我们中国人民的画面,仿佛真的把手榴弹掷向了敌人。我们表演的没有一点差错,第三场出场时还被校领导表扬了一番。我们得了个一等奖。在下台时,我们已经热泪盈眶,但我们强忍住了,回教室时,我们再也忍不住了,抱着朱老师哭了起来,我们都很高兴。朱老师对我们说:孩子们,哭什么啊?应该高兴才对啊。”我们不哭了,顿时破涕为笑,朱老师也笑了,我说:“我们经过两个星期的精心准备,终于换来个好结果了!”同学们朝天空大喊一声:“是啊!”
这就是我的老师,既严肃又善解人意,我爱我的语文老师。
我的语文老师作文 篇14两弯柳叶眉,一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下,脑后的头发松松得绾成髻,再插上闪亮的花型水钻头饰,极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师,用同学的话来说,要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽,正如她的名字,在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的`隽永感受。
给我们上课后,她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时,她会微笑地看着你,温和却又带着点调皮,专注地眨眼点头,给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题,她会大笑,许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑,她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃,一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课,我们都很喜欢,听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。
长时间的接触,她给大家普遍感觉:这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧,比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧,才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》,她给我们讲述阮籍的大哭;学习《长恨歌》,她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧;学习《湘夫人》,她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚;学习《项羽之死》,她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举,为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者,也鼓舞着他们更好地学习和探索。
她还十分注重和同学交流思想。下课后,她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发,在轻松的氛围下,大家的随笔写得越来越出色,还动手创作小说,抨击时弊,抒发情感,题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊!周三的晚自习,是冯老师代班,放学铃响过之后,她必定会说声“好了,回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔,她在家中定是位合格的贤妻良母吧。
她带给我们快乐,激起对语文的兴趣;她教会了我们方法,提高了语文成绩;她送给了我们“钥匙”,去打开文学的大门;她引导我们做人,真诚而热情。我的语文老师,就是这样一个人:快乐,真诚,博学而善良。