漫游语文世界作文

2023-08-06 16:28:30
漫游语文世界作文(精)

漫游语文世界作文(精)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的漫游语文世界作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

漫游语文世界作文1

那年那天那月,我与语文结识,并与她结下不解之缘。

我走进语文的世界,置身自然,追求唯美浪漫,惊羡于一代书圣的如云行水,寄情于春意阑珊的山巅水畔。

诗仙李白“仰天大笑出门去,我辈已是蓬蒿人”超然脱俗,辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情,李清照“一种相思,两处闲愁”幽怨重重,苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸”豪迈奔放,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧国忧民,李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”几多忧愁,林黛玉“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中,感受无尽的或喜或忧,仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。

我成长在语文的世界,心怀世事,感叹世态炎凉,追求上善若水的哲人境界,品味红尘世俗的几度沧桑。

我们能为盛唐天子的'雄才大略慨叹,就不得不惊叹深宫后妃的美艳睿智;我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心,就不得不聆听大观园的恩怨情仇;我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才,就不得不感叹三国纷争狼烟四起的战乱连绵;我们能为鲁迅的文采震惊,就不得不了解那段历史的屈辱悲惨。一叶知秋,语文通过华丽、凄凉或犀利的文字,不仅反映了事物的美好,人物的情感,也折射出一个时代的败笔。

我陶醉于语文的世界,那在潜移默化中净化的、因忙碌而疲倦的心灵,充实了时间缝隙里飞扬的思绪。

简?爱的执着不渝,《呼啸山庄》的恩怨纠葛,《巴黎圣母院》的宏伟壮丽,爱丝美拉达的悲惨命运,卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂,阿廖沙苦难童年的成长历程,贝多芬的坚强刚毅,保尔钢铁般的伟大精神……一个个鲜活的人物,从语文中向我走来,让我瞻仰他们不同凡响的灵魂,回忆风波四起的欧洲历史,还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。

如今,我依旧沉迷于语文的世界,书写着我与语文的缘。

漫游语文世界作文2

想到这次的作文题目——《漫游语文世界》,我心乱如麻,脑子里像一锅粥,手中的笔似乎有千斤重我呆呆地望着你的脸,哎,怎么写呢?

忽然,一点火花在我眼前一闪:“五官端正”、“眉清目秀”、“唇红齿白”,这些成语都是说你长得好看,其实这就是语文嘛!想不到这么简单,我的思路顿时开阔了。 看呀,你的眼睛是心灵的“窗户”,两道眉毛是弯弯的“月牙”,一张能说会道的.嘴巴好比一只“巧嘴八哥”,“红苹果”似的脸蛋让人垂涎欲滴。 怎么样?这一串比喻用得挺不错吧!这就是你脸上的语文,再来说说你的行动,这里面的语文词汇和修辞手法就更丰富多彩了。 思考问题时,你“全神贯注”,“左思右想”想不出来,你是“愁眉不展”;忽然有了答案,你是“福至心灵”,脸上如“春风拂过”。高兴的时候,你“一蹦三尺高”,心中“乐开了花”。伤心时,双眉紧锁,眼泪从“珍珠”变成“珠链”,然后是“小溪”,最后变成了“滂沱大雨”。生气了,你“咬牙切齿”,胸中怒火像随时会爆发的“火山”。着急的你是“心急如焚”,又如“热锅上的蚂蚁——团团转”。 咦,你今天起床一定很匆忙,因为我发现你的脸没洗干净,真是“小猫洗脸——马马虎虎”。是不是有什么急事呀?对了,老师通知过,今天早上要单元测验,你一定是想早点来复习。可惜这是“平时不烧香,临时抱佛脚”,来不及罗!考试时间快到了,这时你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到试卷,你就该像孙猴子一样“抓耳挠腮”了。不过,奉劝一句,千万别做“长颈鹿”,不然,那你可是“错上加错”、“自欺欺人”了。

希望你能记住这个教训, 不过,这次作文真得多谢你了,因为我从你身上发现了这么多有趣的语文知识,学到了这么多丰富的语言词汇,使我“下笔如神”,“一挥而就”。现在我心里比喝了蜜还甜,脑海中更是如湛蓝的天空一般清朗朗的。

漫游语文世界作文3

语文,在日常生活中随处可见,电影电视、报刊读物、标语广告、商品说明书等以及人与人之间的交流,几乎毫不例外都要用到语文。

行走在街上,我们随处可看到,道旁商铺都有用各种各样文字来命名的招牌,从中我们能探索到语文的奥秘。

语文是最基础的知识,学好语文也是至关重要。例如,在古代诗词和文言文中,虽然字很少,但是翻译成白话文后,却有着数不清的字数。由此可见,即使简短的文字,也能蕴含无数深刻的哲理。另外还有家家户户贴在门前的对联,不仅要求书写规范,还要有一种“对称美”。这其中,也包含了语文。

再比如,在一次语文中,你因为课外阅读中某个题目不会做而冥思苦想,占去了大半时间,继而后面的题目都没时间做,或是因为你的习作想不出好的题材而占去大半时间时。你应该在平时就养成勤读勤记的好习惯,每天挤出一些时间来阅览名著,积累好词佳句,做一些习题,写一写,以此来激发我们学语文的兴趣;还要擦亮自己的`眼睛,随时随地在生活中寻找语文的踪迹。这样一来,上面的问题不也就得以解决了吗?

现在语文也已经流向了国际化,外国人都开始学习我们的母语了。如果一个中国人连自己的语言都说不好,连中国字都写得乱七八糟,那人家外国人都比咱们强了哎!这样一来,说、写也应该是学习语文的重点。

生活中处处有语文,只要我们处处留心观察,就会发现生活中的语文就会认知大千世界,增长我们的见识;只要我们在课堂、生活等方面学好了语文,就相当于拥有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。

漫游语文世界作文4

昔日在电视上看到这样一则饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼着饼干,喜滋滋地舔着嘴唇说:“真正美国口味,我们都爱吃!”

乍一看这则广告,你一定不觉得有什么问题,可仔细一瞧你会发现广告里有一个严重的语病。

“美国口味”,你曾几何时见过这样的说法?我们平常吃零食,只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。也许是我见识浅薄,所以找字典来帮忙。在字典中“口味”有两层意思:一是饮食品的滋味;而是各人对于味道的爱好。

先说“饮食品的滋味”。我们对于任何饮品食品,在评价它的味道时,只会说某某的滋味“好”“一般”“难吃(喝)”这些词,何时说过“某某的'滋味美国”?这不是大笑话吗?其次,就各人对于味道的爱好来说,也不能说“美国口味”。每个人对于味道的爱好都不相同,例如,四川人喜欢吃辣味食品,日本人喜欢吃生鱼,可从没有听说过有人爱吃“美国”的。既然它不符合口味的两层意思,我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配。

那我们如何表达广告的意思呢?其实,只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味 ……此处隐藏3729个字……的知识储备。

许多哲人都在人生中寻觅动人心弦的主题,我相信语文会是其中一个,因为生活中到处都是语文,也许你现在所见所闻的正是。

漫游语文世界作文11

有的人或许还记得,一直伴随着我们的唐诗三百首,或许有的人还记得,一直陪伴着我们的那些感人篇章,其实它并没有离我们远走,因为我们一直都在语文世界漫游。

记得从我幼儿园开始,我就来到了语文这个世界,它让我感受到了文字交流的乐趣,也让我的生活变的丰富多彩,慢慢的,我上了小学,唐诗带给我的快乐使我激动不已,它让我学会了文字带来的情感交流,让我回忆过去,也让我们认识了现在,语文让我知道了可以记录着生活,把生活写在本子上,也把快乐和伤心写在本子上,或许语文还让我们体会到了哲学的`魅力,让我们体会到了一种属于自己的人生哲学,语文让我们结交朋友,语文让我们可以敞开心扉,语文,让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化,为什幺它能让我们懂得这么多,因为我们一直都在语文世界漫游。

当天空变的很蓝,当小草变的很绿,当鸟儿纵情歌唱,当世界变的安静,语文当可以把他们描述出来,语文不仅可以装饰着他们的美丽,还可以让他们变的绚丽无比,小说,什么是小说?一个人掉进河里就是小说,一个美丽的女生在走路,那是小说,一个人懒洋洋的躺在草地上,那也是小说,什么处处都是小说,小说就是语文,一种不一样的文字的描述,那些思乡的的诗人,那些期待归家的游子,他们用文字写下了他们思乡的情节,写下了他们思乡的感情,当我们漫游在语文的世界中,一切的一切,都是那么的美妙

在语文中,没有谁对谁错,也没有那些虚伪的华丽,有的只是对于感情的抒发,有的只是对于文章的热爱,有的只是对生活的美好希望,有的只是对社会和世界的美好祝愿,当我们的天变的很蓝,草儿变的很绿,马儿悠闲的在草地上奔跑,世界只有和平,点点滴滴,到处都是语文的痕迹,而我们也一直都在语文的世界漫游。

漫游语文世界作文12

我一直在苦苦追求你,我心中的语文。

你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中。

语文能让安静奔流成壮阔,使寂寞绽开成芬芳,将孤独演绎成一排鸿雁,把快乐幻化为满天繁星。我感谢语文,感谢她在我陶醉时,给予我聆听音乐的耳朵、欣赏绘画的头脑与眼睛。天空中一丝云飘过,淡淡的,感觉真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,生机蓬勃,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了,这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,语文让龚自珍的片片落红幻化为点点春泥,语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌,语文让我聆听海子的声音:“面朝大海,春暖花开……”

我怀着“东篱采菊”、“南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“村边绿树,郭外青山”,品“把酒临风,宠辱偕忘”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。语文领我登上山顶俯瞰碧波万顷,感受“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;带我踏上农家田埂,领悟“阡陌交通,鸡犬相闻”的幽淡意境。黄昏远眺湖面,粼粼江水,上一秒还泛着金箔般的光泽,下一分钟已是“半江瑟瑟半江红”。是什么让这一切如此美好,如此精彩?还是语文。

语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都里国色天香的牡丹。语文是无声的冷月,是静谧的.荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的帆船,是那青天里的一行白鹭,是沉舟侧畔的千点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。

语文的魅力,使我深深陶醉。

漫游语文世界作文13

有人以为书本中才有知识,上课才是学习,这是不对的,其实知识不只存在于书本中、课堂上,现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的知识。

就拿中学生来说,阅读和写作能力不只在课堂上,写作中或修改文章中能得到锻练,看戏、看电影、看电视时,只要留心也是很好的训练。譬如,我们观看《新闻联播》,就要考虑记者是如何报道新闻的,播音员是如何为画面解说的,哪些新闻是表扬报道,哪些是批评报道,哪些报道饱含着记者的感情。我们看《焦点访谈》,就要关注社会有哪些热点新闻,反映了哪些民生民意,我们该如何看待这些问题,哪些是社会发展中必然存在的`问题,哪些是人为造成的失误。我们看《开心辞典》,就要掌握一些天文地理,文史艺术等综合知识。我们看一些影视作品,就可以想一想:这部作品是注重故事性呢,还是偏重于抒情,它是怎样选材的,要表现什么样的中心思想,塑造了哪些人物形象,作者选用了哪些表现手法,是夸张烘托,还是反衬对比,这部作品成功之处在哪里,失败又是什么原因造成的,如果我是导演将如何处理,如果是连续剧还可以找找贯穿作品的主线是什么,各集之间作者是怎样巧妙地联系起来的……看,这不是很好的分析、阅读、欣赏、提高吗?而且娱乐之中又增长了知识,真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去,一定能提高阅读写作能力。遗憾的是多数同学没有注意到这一点,而把看电影、看电视、纯粹当作娱乐和消遣,或者只注意其中的精彩场面、精险镜头,而忽略了分析思考,使许多好的学习机会白白错过。

因此在这里有必要提醒大家:读书看报是学习,看电视、看电影、也是学习,只要留心,学问处处都有,请你在娱乐休息时,补上阅读写作这一课吧!

漫游语文世界作文14

有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。语文,我爱你!

——题记

开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?

幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的.梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”

渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……

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