我的语文老师作文

我的语文老师作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教过我的老师有很多，但我最想说的却是语文老师童老师。

童老师是上个学期刚转过来的，45来岁的年纪，不胖也不瘦，总是梳着马尾辫，辫子卷卷的.。她走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐出几百个字。有些同学如果不听话或上课不认真听讲，就会被她罚写检讨书或做语文试卷。所以上她的课时纪律总是不错的。

童老师的性格该怎么说呢？不管怎么样，反正我觉得是外向的，不然怎么会一分钟就能吐出几百个字呢？由于那时她刚转来，我并不知道她以前是教六年级的，所以我还是对她有些放松警惕。有一次，也可以说是第一次来给我们报字词听写，我心想：她应该也会和王老师（原班主任）一样慢慢地报吧！想着想着，突然她就开始报了：“钱塘江大潮”。我缓慢地写起来，结果还没写完“大”，她又开始报第二个词“奇观”了。我心里一阵慌乱：怎么办？怎么办？我还没写好呢！其实其他同学也一样，异口同声地请求老师等一下，可童老师就当没听到一样继续报下去……那时同学们彻底失望了，恳求老师报慢点的期望立刻烟消云散。

童老师不仅说话迅速，连做事情更是快得离奇。每当我们上她的课，上一秒还沉浸在语文书中，下一秒就让我们拿出课堂作业本。我们顿时手忙脚乱分头从课桌里、书包里找，准备充分的同学就从课桌上随手可得。可没等我们翻好页码，她就说：好，我们来看看，第一题没什么好说的，那我们再看看第二题，答案应该是……同学们开始写了，可童老师还是老样子，没等我们写好，又开始讲下面，弄得同学们心惊胆战。每到这时候，简直不像是上课，更像是一场作业之“战”！

我们的童老师其实也很幽默。有一次，大家在写作业。有位同学跑上讲台问她某个字的读音，她竟然说：“别来问我，我也不知道，我语文学的不太好”。班里的同学就诧异地问：“那您还当老师？……”童老师笑着对大家说：“其实你们第一步应该先问问其他同学，同学不知道再问老师”。这时，课堂上鸦雀无声。我心想：童老师真谦虚，能说出这样的话，还自嘲自己语文差，我打心底里佩服着她。

这就是我们的新班主任——童常春老师。无论她讲话有多快，同学们再怎么有意见，可我对她格外敬佩与欣赏，因为她不仅是我们的老师，更是我们学习的指导者、人生的引路人。

在我的印象中语文老师是严格的、令人尊敬的。例如我六年级时的那天晚上，跟朋友在操场上玩篮球，朋友突然看了一下手表：糟糕！六点半了！语文老师嘱咐要在六点二十前进教室我急忙对他说那还不快跑。

我们来到教室门口发现教室里就差我们两个了，老师也在讲台上看着津津有味的看着书。我们在门口打了报告发现老师没理我们，以为没事了就急忙地跑进来。突然，语文老师冲着我们喊：出去！我跟同学又回到了外面，那时什么样的感情都有第一次看到语文老师发那么大的脾气。但初中时的语文老师却截然不同，当他走进教室时发现他是一位年过半百的退休老师，他跟我们说什么叫语文在他的话语里是那么的亲切，那么的和蔼，语文老师跟我们说他姓韦名永善。

语文老师的课十分有趣比如他讲朱自清的《春》说到：小草从土里钻出来了自己也学着书里面的蹲在地上学着小草生长，大家都笑了起来。怎么样是不是感觉他是个有趣的老师？语文老师既是我们的`老师他还是我们的朋友。下课了他是我们的朋友，陪着我们一起闹。到了上课，他还是那么的和蔼。晚上时语文老师他用手机投影在白板让我们欣赏他写的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不约而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。

可是好景不长听老师说下个学期他可能不能教我们了他得退休了没那个精力了，因为他已经六十三岁了。多么的希望永善老师别走，多么希望他能陪我们走过这三年。

这周一结束就赶上了教师节,让我想起了我的老师,现在让我最敬佩崇拜的还是我们的班主任朱老师；不是因为他为我们做过多少惊天动地的大事,而是他为同学所做的那些点点滴滴,他的幽默感,亲切和蔼的话语，还有广博的知识和很高的修养，这些都让我佩服得五体投地。

记得上周第一节语文课，上课铃响了，我看见同学们都有还在有说有笑地，大概老生很多吧，我刚到这个班，莫名地感到有点孤寂，心里忐忑不安，七上八下的，心想；“我的新老师会是什么样的呢？会不会对我们很严厉，是讨厌我还是喜欢我呢，会不会让我们轻松的学习呢….？”。

正当我浮想联翩的'时候，一位老师走了进来，只见他精神抖擞，头发乌黑，嘴角挂着微笑，戴着副大眼镜，好像很和蔼，知识很渊博似的，还背着个大挎包，这大概就是我们的语文老师吧，我还以为是一个漂亮又气质的女老师呢！结果，唉……心中有一点莫名的失落感，不过还不到一分 钟，老师的风趣幽默就深深地吸引了我。

老师两手轻轻地放在讲台上，慢悠悠地开始自我介绍，说到“我姓朱（猪），……”话还没说完，台下的我们捧腹大笑，怎么姓猪呢？这姓也太逗了吧，大家都全忘了讲台上的老师，笑声一浪高过一浪，这时只见老师鼓起掌来，同学们马上意识到了这样做不对，都止住了笑，我连忙捂上嘴，台上的老师没有怒气，依旧那么和蔼，我心里暗暗想：“要是我以前的老师恐怕早就对我们大发雷霆了吧！这个新老师修养真好，” 不由得对这位姓猪的老师充满了敬意…..。

台上的老师继续说：“呵呵，大家可能误会了，我本人姓朱，不是猪八戒的猪，而是近朱者赤的“朱”，“哦”大家异口同声一起答到，老师接着说“现在明确了我的姓了吧，那就来谈谈近朱者赤这词的意思，先同桌讨论后再说说下句！我心想：这个老师好厉害呀，竟可以一下子从自我介绍转到讨论词语上来；大家热烈的讨论，积极地发言，下课铃响了，同学们都还沉浸在愉快的气氛中，但是不得不留念地对朱老师说再见了，我暗自期待下堂语文课早点到来，于是朱老师这三个字就印入了我的脑海。

想起刚到新学校，遇到了喜欢的新老师，经过一周的时间，这喜欢感觉已变得更加浓了，在这教师节来临之际，我想对教过我的所有老师说声“老师你们辛苦了，鲜花的美丽离不开园丁汗水的浇灌，我的成长也没离开过你们的辛勤栽培，谢谢你们！”

我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的`披肩发，显得格外精神。

我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。

原来上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太积极发言。这时候语文老师就会说：机会给每个人都是平等的，就看你能不能 ……此处隐藏6671个字……班级，她亲切的面孔再一次出现在我们的眼前。

"上课！！""起立。。""同学们好。。""老师好""请坐。""今天我们要教第四课：记金华的双龙洞。"于是，教室里便溢满了王老师亲切又带有甜美的声音，虽然我这是第无数次听这声音，但它却让我百听不厌。

我常常问同学："你喜欢语文数学英语三个老师中的哪一个"无论哪个同学，总会毫不犹豫地回答"语文老师！！"语文老师有着一有乌黑光亮的秀发，披在肩膀上，她有着苗条的身姿和天使般的外貌，笑起来十分亲切，仿佛可以净化人的心灵，王老师不仅长得漂亮，而且对我们十分地温柔。

记得开学的时候，老师还没进来，全班就"开了锅"一样地"叫"，尽管每个人知道，这会导致很严重的后果，可是还是不停地张着嘴巴说话。走廊上传来了王老师熟悉的脚步声，然而，这脚步声是极其细微的，它已经被我们的吵闹声深深地淹没。"啪"的一声，门被推开了，王老师走了进来，全班立刻安静了下来，等待着一场"暴风雨"，要是换作平常的老师，早就大发雷霆，大骂全班，可是王老师并没有这么做，她只是微笑了一下，然后皱了皱眉头，接着开始一段"演说"，全班人都津津有味地听着，我真盼望王老师多讲一点儿，我们太爱听她说话了。

王老师不仅给我们带来了精神上的鼓舞，还给我们带来了生活上的.细节。记得有一天下午，我在做作业，我十分地疲倦，歪着头，斜着本子，还不停地打哈欠，那背弯得似龙虾，平时要是在家里，妈妈早就对我来一顿"嗓门大餐"，所以在学校，我要好好地轻松轻松。这时，王老师走了过来，只见她拍了我的背，我立刻明白了，马上直立起来，也一下有了精神，我感觉到，王老师的手，宛如天使的手，暖暖地，带给我们温暖，带给我们欣慰，同时她也用这双手，日夜不疲地为我们批作业。我本以为，老师只管我们的学习，其他的默默无视，王老师是我至今唯一见到能够注意我们生活细节的老师！

我爱我的班级，更爱领导我们班级的王老师。。

撩开写满记忆的夜幕，点点繁星像是在和我诉说着过往的回忆。在小学时光，有一种人，为我写下了生命的成长；我打开文学的知识殿堂；为我刻下了未来的成就；这些，都是一个光辉的代名词-“老师”。

屈指算来，教过我们的小学老师倒还真不少。但最令我难忘的还是我的小学老师，李老师。

李老师有着一双爱笑的眼睛，但她并不爱笑。有时严厉，有时温柔。不粗不细的眉毛，方方正正的眼镜，高高扬起的马尾辫。这些都是李老师的特征。还有她那细细的嗓音，讲起话来绘声绘色，我们听课认真的那叫一个专心致志！

记得是一个秋天，身体有点虚弱的我常常感冒发烧，这天天气格外寒冷，外面的风刮的很大，似刀子一样割在人的脸上。我的脸通红通红的，手也起了冻疮。

来到了班级，气色这才缓和了些 。李老师来上课了，还多看了我几眼。我眼有些花了，看人的时候出现一个白点，我越想看清楚，越看不清楚。胃里一阵翻腾，太阳穴突突的冒着，头痛欲裂。眼皮子已经抬不起来了。老师手中的粉笔骤然停下。望了望我，二话不多说，立马跑到我的座位，把我背起来，我无力的说着:“老师你要把我背去哪里？”“医院，哎你肯定是受凉了，很难受吧！都怪老师没有早些察觉到。”老师担忧又自责地看着我。外面雨愈下愈大，风雨交加，寒风一阵一阵地刮。

老师快步地走着，拿了件外套披在我身上，出去的时候我能感觉到外面的情况，是多么的恶劣。“老师，算了吧，我放学再去也行的。”我用了很大力气才说出这么一句话，老师看我这样不仅没有放弃，反而更坚定了。我只好任由着老师承受风雨把我背进医院。

李老师的衣服已经被风雨“摧残”的湿透了。我有些愧疚的看着她，心中产生了一些想法。我小心翼翼的问李老师“李老师您为什么要这么卖力地送我去医院呢，况且您的.衣服都湿透了，我的成绩不算好，你又为什么这么关心我呢？”我心里在打鼓，老师笑了笑，看了我一眼。又说到“这不关成绩的事啊，傻孩子，只要你是我的学生，我就会关心你，保护你，不让你有任何危险，张蕊，你忘了这一点吗？”我鼻子一酸，想起老师为我绽开的那个温柔的笑容，眼泪就顺势的淌下来了，我搂紧了老师的脖子，眼泪无声息的流着。好在医院不远，马上就到了，我下来，老师看见了我的眼泪，以为是我难受，所以她抱了抱我，手拍了拍我的背，“没关系，不用害怕啊，吊完水就没事了老师会陪在你身边的”我抱紧老师，破涕为笑，接着就进了医院……

李老师，您给了我许多，教会了我许多，我尊敬您！忘不了，您对我的关心与呵护，您说，我永远都是您的学生，您也是我心目中的好老师！

我的语文老师姓李，今天大约30岁。她扎着马尾辫，高高的鼻子上戴着一副眼镜。她的眼睛很小，但很有活力。我的老师不仅漂亮，而且经常在教学过程中不经意地说出要点，以此提高学生的注意力。她的这种教学方法，使得我们的成绩芝麻开花节节高。

李老师讲课非常有趣。许多原本不喜欢写作的学生在李老师的指导下逐渐爱上了写作。以我们班的一个同学为例子，他是一个非常聪明的学生，数学总是拿满分，但是他的作文分数总是很低。他不喜欢看书。李老师知道后，专门辅导他的`作文——每天放学后，李老师会抽出半个小时教他如何写作文，并告诉他怎样提高文笔。每次上作文课，老师都会让他在讲台上宣读他的作文，让学生们评论……半个学期后，他同学不仅现在喜欢写作文，而且每篇作文他都能够得到高分。

那天，我们班举办了一次小测试。我正在做的时候，突然出现了一个我怎么想也想不出来的问题。我习惯性地向讲台上望去，看见李老师的鼻子红红的，看来是感冒了，但是老师仍然忙于批改我们的作文，我对自己说：：老师感冒了，但仍然坚持批改作业和上课！晚上，我们已经睡着了，但也许老师还没睡，他或她可能还在换作业和备课……我明白，事实上，老师们比我们小孩要累多了。在李老师疲倦的眼中，我们是她哺育的一个个可爱的小孩子。斑斓的花朵是花匠勤劳培养出去的，懂事的孩子是老师以身作则出去的;常识广博的孩子是老师苦心教诲的！

我记得有一次下课后，我在学校狂奔，回教室时，不小心滑倒了，鲜血从我的膝盖流了出来。泪水从我脸上滑落。碰巧遇见李老师刚从办公室出来，她看见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步走向办公室，走向办公室，李老师小心翼翼地帮我重新坐下，小心翼翼地清理伤口，给我吃药，她亲切地问我：“怎么样？这药管用吗？还疼吗，你想去医院吗？”听了李老师亲切的问候后，我的伤似乎一点也不疼了。那一刻，我第一次流下了激动的眼泪。

放学后，李老师就经常和我们一起唱歌、跳舞和玩游戏。那个时候的李老师就像个孩子，和我们一起玩“大战”。当我们累了，我们依偎着她，和她聊天，听她讲感人的故事。

这就是我的语文老师，我尊敬她，爱戴她。我们是小草，在勤奋园丁的精心培育下，我们茁壮成长，老师是园丁。我们是一个接一个的孩子，在慈爱的父母的指引下，一个接一个地成为好孩子，老师是和蔼可亲的父母。老师，我们是鸟，你是蓝天。我们是小花，你是草。我们是孩子，你是父母，老师，你已经用你所有的努力让我们美好的生活有了起点。