我的语文老师作文

2023-08-07 05:28:25
我的语文老师作文

我的语文老师作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的语文老师作文,希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文1

我最喜欢的老师是语文老师。

他很有文采,总是能说一些非常迷人的话。经过他的修改,我们的作文都很好。

他很有艺术气息。当他解释古诗时,他有时能哼出一段,这使我们学生享受到音乐和古诗相结合的艺术美。

他也很严肃。他非常严厉地对待一些学生的拖延,有时甚至严厉地批评他们。我记得当我们第一次开始学习文言文的时候,我们对翻译不是很严格,这让他很生气。

我们有点怕他,但是他经常因为他幽默的演讲让我们发笑。考试前,当谈到古诗中的错误时,他谈到“劝你多喝酒”。他给我们讲了一个像“突发奇想”这样的故事:“有些学生总是在诗中出错。根据你写的诗,你可以看出你不是很好。”

我们都被朱先生的话逗乐了。不就是默默地写古诗吗?我们怎么还能看到“人不太好”?这时,我只听到朱老师说:“有的同学把‘做’写成‘近’。他说,并采取行动,“来吧,来吧,靠近点!"我们被逗乐了,捂着嘴,低声笑着。"你让人们“靠近”杯子,但不要让人喝——。你真的不好.”他摊开双手,显得很无助。

"还有一群人更糟糕。写这个词“金”他转过身,在黑板上写下“金”。然后他转过身,微微皱起眉头:“来吧,把我钻到玻璃里!”我们忍不住笑了。“让人们‘走进’玻璃不是很糟糕吗?”

我在那堂课上玩得很开心。我不仅很开心,而且还记得“做”的写法。有一两次,我不小心写了“进入”或“接近”。突然,我想起了这个神奇的笑话,心里笑了笑,并很快改变了它。

除了这些,我还喜欢他的另一个特点:他能发现每个学生的优点。我仍然记得第一次学习后的家长会。我们班的.许多学生非常紧张,害怕老师会说一些对他们“不利”的话。然而,事实恰恰相反。他没有对成绩好的学生说什么。当我母亲和他说话时,他实际上告诉我母亲:“啊?你不必来!”那些非常焦虑的学生也松了口气。老师并没有严厉地批评他们,而是用非常友好的语气向他们提出了一些建议,并向他们的父母表扬了他们的优点。一些学生自己不知道他们有这样的优势。他还告诉我们,他从不在学生父母面前责骂学生,除非你真的太坏了。因为我们从不在父母面前说我们的“坏话”,所以我们更喜欢他。

语文老师非常关心我们,不仅关心我们的语文学习成绩,有时还会询问其他科目的学习情况。有时我认为他是我们学校的另一位家长,有时认真,有时充满爱心,一丝不苟。

我已经在他的班里学习了一年,从心底里感谢这样一位可爱的老师。我相信,不管是谁,都会喜欢他,对吗?

我的语文老师作文2

她,有一头黑色长发,有时轻松的垂落双肩,像一件黑色的斗篷;有时用皮筋扎起来,像一条松鼠的尾巴,漂亮极了,当风吹起来时,她的长发也随风摇摆越发美丽,她有一双亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鹅绒一般柔和沉静,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,一张能说会道的嘴,说起话来妙语连珠,她就是我的语文老师——方老师。

她年龄有点偏大,但教学方法不差。在我们学习第一课时,她用多媒体和她出色的教学方法,让我们明白了亲情,在我们学习第二课时,她吧我们带进了作者的悲惨人生和母亲的爱里,在我们学习第三课时,她让我们明白了“财富不是朋友,朋友却是财富”的道理,她上课丰富的情感、优美的.语言、传神的动作会把我们带出教室,带到广阔无垠的世界,让我们和书中的人们一起品味人生,感受世界,走向未来。我们仿佛身临其境一般。

她很温柔。从入中学以来,三班的同学的语文作业有多少本拼音乱标、汉字胡写、造字,我想,这么多的乱七八糟作业,老师一定会大发雷霆、暴跳如雷,可老师没有,老师只是一遍遍的把那些同学叫到跟前,既没有打,也没有大声骂,而是苦口婆心的给同学讲他们错在哪儿,又耐心的讲该怎么改正,怎么写好,真是一位好老师。

她是我们灵魂的知音。她懂得现在孩子喜欢玩耍,性格是随心所欲、为所欲为、不爱学习的,于是,她叫每个人在课堂前讲名人小故事,给我们一个展示自己的舞台,陶冶我们热爱学习、做事稳当的情操。

这就是我的语文老师―方老师,一个教学方法突出的语文老师;一个温柔的语文老师,一个是我们灵魂知音的语文老师,在她突出的教学方法下,我们会更加理解语文的乐趣、体验语文的精彩,在她的温柔下,我们会不断前进突出,在她的懂学生下,我们会不断释放自己的才能,热爱学习、做事稳当,在她的带领下,七三班同学会走向明媚的前方,在她的带领下,七三班同学,是祖国的辉煌未来!我爱她、敬她,她是最无与伦比的好语文老师!!!

我的语文老师作文3

在我上二年级的时候,有一个漂亮的语文老师,她的头发是长长的,像长长的细线,,她的眉毛弯弯的,像一个倒下的小弯弓,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴吧小小的,耳朵小小的像一个扇子。

我的这一位漂亮的语文老师的有很多有点,认真负责、知识渊博、做事公正等等,但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四年级下半学期即将期末考试,我们都在紧张地复习。那是周二的.下午,老师表情庄重地叫我出来,说有很多老师都找到她,问我是否用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈,辩解说没有,老师说做错事就要勇于承认,知错就改还是好孩子。我被老师威严的神情吓蒙了,不争气的眼泪流了出来,结果被告知写处证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向妈妈说了这件事,妈妈好像已经知道,不过态度和袁老师一样,不怕做错事,关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了,争辩道我根本没干过。妈妈仔细地盘问后,又一同回忆起来当时我们正在复习英语,妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与老师的对话,唯恐老师不相信。没想到老师一听,就立即表示她闲心我并充满关切地让妈妈转告我,好好复习,这件事她一定会调查清楚,我如释重负。第二天上午的第一节语文课,袁老师和往常一样精力充沛地走进教室,她略带威严地扫视了全班四十八位同学,神情严肃地对大家说:“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师发了非常不文明的邮件,我相信是那位同学搞的恶作剧。但毕竟这种行为不好,希望那位同学大胆地用于承认错误;老师希望那位同学勇敢地站出来,承认错误并向湛峰同学道歉,老师和同学们相信你还是一名好学生;否则,学校计算机的老师们会很快地通过网络连接,查个水落石出。你们还都是孩子,老师不怕你们犯错误,关键是对待错误的态度。”老师既不失威严,又带有亲人谆谆教诲的话语,我听了都有些感动果然,沉默了不到五分钟,胡适伟站了起来,承认了是他所为。

袁老师私下与胡适伟谈了话,让胡适伟写了认错书并郑重向我道歉只有,一切又恢复了往日的快乐。事后,老师亲切地对我说,今后不管碰到什么事,一定要说实话,要大胆,相信 ……此处隐藏6394个字……是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

陈老师非比寻常的教学方法,值得称赞。

自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花—节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。” 在陈老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢陈老师。记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

我的语文老师作文13

每一个老师,都有一双神奇的双手,他们操握着粉笔,与此同时,还在不知疲倦地照料着一片森林。

我的语文不是很好,如若我是一棵树,那么我必将是又矮又小。但是有一天,我被甘甜的雨露唤醒了,一个辛勤的园丁,灌溉着我。而她便是我的老师,我仍旧记得在那之前的自己:一个一到语文课,就双目无神,总像是虚心般地埋着头的女孩,祈祷着自己能够隐形,她不会发现我,现在看来是多么搞笑,但那天之前的我确实如此。

那天礼拜二,早上的数学课之后便是语文课。前天默的单词?今天要默词组?课上要抽背课文?还是要讲解题目?……课前的我如此的烦恼着,熟不知她已悄悄“潜”如班级,更不知此刻她正站在身后,知道她说你的默写是怎么回事?”我乍地从椅子上跳了下来,眨巴着眼睛脑子飞快地回想着:我做了什么?!“跟我来。”

她别有意味的看了我一样,这样说道。我原是想步子放慢点的,而又想到她哪会跟我一样放慢一点?于是而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。

似乎是一瞬间的事,目的地到了,她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看,我仍旧记得那时我心里的委屈感受,想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻,但偏偏她就是打了一个大叉在上面,可能是我“凝视”了太久,还是我的表情太奇怪?她“扑哧”地笑了出来,我不解地看向她,她真的在笑?!指着本子笑问我:“你知道错在哪吗?”我不发话只是摇摇头,她说道:“你写的是不错,可是全搞混啦。”

我恍然大悟,看她心情似乎很好的样子,便壮着胆说:“老师,我记性差总是会犯这样的错,怎么办呢?”她拉我坐在旁边,指着说:“看着,这样既:这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊?!”我失口叫了出来,她又拍拍我的'手眨着眼睛对我说:“再仔细看看。”我看完,笑了,这个“生意”的单词,我原是死活背了多久的?现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后,我越来越多地发现张老师的可爱之处,当时的恐惧,自己想来都想笑呢。几次跑返办公室,我发现她批作业时有个习惯,批完一本便在笔记本上写些什么,这使得她的速度比起其他老师来慢很多,但后来我知道了,她记下了我们班每个人零零星星的成长,我们的语文成绩由差班升至第三第二乃至第一,每一步都离不开她得辛勤。

老师,我想对您说:我们若是树,您将会是最好的园丁!

我的语文老师作文14

世上的老师千千万,可每个老师都是与众不同的,他们必定在学生们日后的成长中起重要作用。现在,九年级的我拥有一位良师,我们的语文老师:陈老师。

陈老师中等身材,智慧满怀,拥有着智者独有的气质,脸上始终带着和蔼可亲的'微笑,似一阵春风,带来无限温暖。

陈老师对同学们的学习、生活异常关心。大到学习成绩,小到班级卫生,陈老师无一不倾注心血。开学前几天,老师便将同学们一一单独叫到身边,了解我们的学习情况,鼓励大家努力拼搏。陈老师对班级卫生要求很高,他认为在好的环境中学习才有好的成绩。老师把桌椅位置安排得井井有条,桌椅始终整整齐齐,整个班级显得异常“精神”。上课时,当老师看到有些桌椅不整齐时,都会仔细地将课桌搬正,以自己的实际行动提醒同学们做个优良环境的保护者。同学们在陈老师的引导下,也养成了好的习惯。

陈老师对生活有着独特的见解。我们班上养了很多植物,绿意盎然,给教室增添了无穷生机,每当我们学习劳累时,看看这些植物,我们会有莫大的轻松。

“朝闻九一”是陈老师的一大创意,他让同学们写下每日班级新闻,传到班级博客上,第二天老师用投影机划出重点让同学们阅读,这不仅使同学们了解了班级时事,更培养了同学们的写作兴趣,引导学生用自己的眼光看待生活。

说起“智者”,陈老师则是当仁不让。老师常在学习中灌输给我们他的“陈氏秘籍”,让我们语文学习更加轻松。老师还很善于用幽默的语言,告诉我们深奥的哲理。记得老师曾讲过一个佛印和尚与苏东坡的故事,幽默中又带有真理,同学们笑过后得到了教育。这就是陈老师的教学方法,令人赞叹。

陈老师,这千万个辛勤园丁中的一员,以他幽默的智慧、严谨的作风、科学的管理、博大的爱心教书育人,必定会引导我们走上成功的彼岸!

谢谢你,陈老师,您辛苦了!

我的语文老师作文15

燕子老师,是我们班的语文老师兼班主任。燕子老师,对我们班的学生来说,就一个关键字——胖。

如果写作文要写燕子老师的话,肯定少不了胖,矮之类的字眼。但我发现了一个大秘密:燕子老师还会“72变”!

孙悟空会72变是出了名的,但燕子老师的72变也可能有人不知道,请你们听我慢慢道来……

首先,我来介绍一种燕子老师怒气值升到满变出来的动物——老虎!老虎,是燕子老师生气时最强大的动物,老师在用这种技能发火时,全班没有一个敢说话的,仿佛是燕子老师这个森林之王把小白兔给驯服了。

接下来是有双面性的小猫。这是燕子老师怒气值降到最低时变成的一种双面性的动物,这时的燕子老师是非常温柔的.,但也不要激怒她,因为在每一只猫中都会藏着一只凶恶的大老虎,而大老虎的心里会潜藏着一句话:“老虎不发威,你当我是病猫啊?!”所以,这时候的燕子老师是双面性的哦!

然后是古灵精怪又狡猾的狐狸。狐狸,是燕子老师在想办法对付我们说话而变成的动物。现在,燕子老师也创造了制服我们脚底下有废纸的办法。燕子老师现在发明的办法有星期制和捡“钱”制。星期制,在你在星期一题错时,那道错题就改一遍,星期二就是两边,以此类推,星期几就改几遍呗!还有一种星期制,电视上有一个广告词:“拼的多,省的多。”现在被燕子老师改成了:“说的多,写的多。”毫无疑问,就是说的越多,写的越多。然后是捡钱制,谁的座位下有一片废纸,就等于十元。所以,都没人敢在座位上留下废纸了。别说,这种状态的燕子老师出的主意效果还挺好,同学们个个都“怕”她。

最后,就是燕子老师的最好状态——燕子。燕子,毫无疑问,这是燕子老师的真身。大家都知道,燕子很招人喜欢,当然,燕子老师那时也很招人喜欢。这时,燕子老师会说一些笑话,开一些玩笑,而且嘴甜甜哒。

燕子老师还真是有点儿深不可测呢!不过,要问我最喜欢哪个形态的燕子老师,我会毫不犹豫地回答——当然是她的真身啦!

《我的语文老师作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式