我的语文老师作文

2023-08-07 05:38:47
我的语文老师作文

我的语文老师作文

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的我的语文老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的语文老师作文1

严冬来了,街上冷清清的。看到人们那冷冰冰的脸上,不禁使我想起我们的语文老师——何老师。

课堂上,当有同学不认真听课时,何老师盯着这个同学,目不转睛,而且声音变得很尖,我顿时觉得脸上冷冷的',我觉得何老师马上变了另一个人似的,让我们觉得冷漠,害怕。

严冬过去了,春天来了。当春风再度唤醒沉睡的百花,我的心飞向一个神秘的童话,在童话中,我看到了百花争奇斗艳,忽然又想起了何老师。

课间,何老师和我们说笑话,我们像朋友一样,无拘无束,我仿佛走进了一个水晶般透明的世界,大家互相信赖,互相信任,使我觉得何老师就像绽开的鲜花。何老师的笑容多么美丽,我从来没见过何老师这样地笑。顿时,我幼小的心灵悟到,老师的笑充满欢乐、充满希望。

何老师也可以算是我的知心朋友,因为她经常帮助我,教我如何管治这个班,还常给机会我锻炼,使我养成独立自主的习惯。

这就是我们的语文老师,我的朋友。

我的语文老师作文2

我在三、四年级的时候,语文老师都是班翠欢老师。班老师教了我两年,我对她的印象很深刻,也很喜欢上她的课。

班老师长得不高,眉毛颜色很浅,眼睛也比较小,但是一化妆、一打扮还是特别好看的!

班老师讲课很有意思,时不时能把我们逗笑。有一次班老师在课上读张元坤、吕炳岐、平家豪的作文,她读到谁的作文就模仿谁说话的`语气,尤其读到平家豪那篇作文的时候我都没忍住笑了。有时候,班老师讲课还喜欢用手比划比划,一比划她的手就不自觉地捏起了兰花指。说起班老师的手,我就想起班子群写的作文,说班老师的手像泡椒凤爪。跟着班老师,期末考完试之后可以依据成绩领糖,圣诞节还可以用抽奖的方式互相交换礼物,简直太棒了!

虽然班老师有这么多时候是温柔的,可也有很多时候是严厉的。国学没背过的时候她会发火,朗读不流利的时候她也会发火,作业没完成的时候她还会发火。不过,即使这样,我还是喜欢班老师。

没想到,一转眼我就上五年级了,再过一年就要上初一了,以后再也不能跟班老师上课了!为什么时间过得这么快?如果时间能逆转,我愿意回到三年级,和班老师重新认识,再次回味与她共度的美好时光

我的语文老师作文3

语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格,她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时,我们会展开讨论“如何留住一场雪”;学到情节性强的课文,赵赵会让我们把它改编成一幕短剧;她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”,她谈起苏轼的郁郁不得志,谈起老舍的离世,谈起鲁迅的`铮铮铁骨……动情处,会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”,赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间,她的身姿高贵而优雅。

赵赵是那么美,那是一种经岁月积累和沉淀之后,由内而外渗透出来的美丽。使她在举手投足间,开口与你说第一句话的时候,那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室,很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时,当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时,我感到那时的赵赵,不仅是我的语文老师,更是我的知心朋友、我的书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人,在她的影响下,我告别了校园小说,开始读梭罗,读佛罗斯特,读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香,教会我从容,教会我淡泊,更重要的,是教会我如何去爱。

我的语文老师作文4

我的语文老师有40多岁,个子不高也不矮,体型稍微有一点胖,一头较长的卷发,披在肩上,很漂亮。老师穿的衣服既得体又大方,再加上她那稍胖的体型,真是既有魅力又有气质。老师为了给我们上好每一节课,为了让每个学生都能有兴趣的学习,她真是下了不少功夫。每天都要认真批改许多作业,还要精心备课。

所以课堂上,老师讲的课,说的`话,总是那么生动,那么风趣幽默。让我们轻松愉快地学到了知识,我非常喜欢语文课,也很佩服老师的才华。老师还特别关心她的学生,不管谁有困难,她都要认真地帮助,记的有一次,我有一道题不会做,很烦脑,老师看见了,走过来认真地帮助我讲解,在老师的帮助下,我终于做岀了这道难题,我特别开心。老师就是我学校里的妈妈,我很爱她。

我有一个愿望,那就是一定要好好学习,等长大以后也要当一名优秀的语文教师。

我的语文老师作文5

我的语文老师,他叫袁作森,他不高,也不胖,长相平凡,看不出有什么特别之处,但通过两年时间的相处,我才发现,他是一个与众不同的老师。

他时而严肃时而幽默,比如,上课的时候他就很严肃,而下课的时候,他就像一个小孩子一样,与我们十分亲近。

有一次,袁老师给我们提了一个问题,谁也答不上来,他便用心提示,“这样一个问题难道就没有人答得上来吗?”大家都吓了一跳,还是没有人举手,这时,袁老师见气氛很紧张,便说:“六一班难道没有人吗?”大家都笑了,这句话是六年级上学期《晏子使楚》中的话,只不过袁老师把“齐国”改成了“六一班”,意思是“六一班难道没有人材吗?”气氛一下子就轻松了起来,也有几个同学相继举手了。

就这样,原本难以进行的课就被袁老师化解开了。

下课后,他又完全变了一个人,袁老师与同学有趣地攀谈了起来,像我们一个很好的朋友一样,完全忘记了上课时的尴尬。

上课时,他那个不断挥动的'双手是在指引我们向成功驶去,那双灵巧的大眼睛在不停的寻视着有没有人“落伍”了……

这就是我的语文老师。

我的语文老师作文6

我们语文老师个子高挑,身段适中,喜欢穿裙子,一头乌黑亮丽的长头发飘在脑后,一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒,仿佛能洞察我们所有的小秘密。

初见语文老师,我们私心认定这位“仙女”老师一定和她的外表一样温柔,所以我们开始试探她的'脾气。记得那天,班里很吵,语文老师站在门口看了许久,教室里还是乱糟糟的一团。语文老师渐渐敛去眼里的温柔,沉声说道:“既然你们不遵守课堂纪律,占用上课时间,那么就用你们的下课时间来补。”瞬间,教室里变得鸦雀无声。我们面面相觑,原来语文老师并不仅仅是表面上的温柔,骨子里其实是一个很严厉的老师。我们赶紧拿出书,悄声默读。从那以后,“没有规矩,不成方圆”就成了我们班的座右铭。

当然,语文老师也不是一直严格,温柔的时候依然让我们坚信她就是“仙女”下凡。记得那天,我们列队比赛拿了前三的好成绩,我们班开心得不得了,语文老师也如孩子般和我们一起欢呼雀跃。兴奋之余 ……此处隐藏776个字……眼前,藏在我的`心中。

我最喜欢我的语文老师了,她是世界上最伟大的人,在我的心目中,无论是哪一个老师都替代不了我的伟大而善良的语文老师。

我的语文老师作文10

我的老师,长着一双水灵灵似的眼睛,一个小巧玲珑似的嘴巴,一个高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮肤白晳,她是我的语文老师,她很罗嗦,但我知道她也是为了我们好!

老师是初一级的级长,她开心的时候,笑得像一个蜜桃,很甜!

老师上课时,有时很严厉,有时很和蔼。比如:我们一上课不认真,老师就会叫他起来,站一节课,然后下课让他去办公室“喝茶”,这样,同学们也不敢上课讲话了!

老师不只是我们三班的.语文老师,还是四班的班主任,四班的同学们都在夸老师,很美,很可爱,很善良!

老师有时很和蔼,每次我们去办公室问她我不会的问题时,她总是以微笑来迎接我们的,老师有事很幽默,上课上我们猜谜语啊,玩游戏之类的,让课堂上充满了欢乐!

我们语文老师每天都来上课,从来不请假,就算感冒,都来学校教我们知识。

我知道老师很辛苦,所以,我会在期末考的时候,争取考好,为老师争光,也为我们班级争光!

在这里我想对老师说:“谢谢您,老师。谢谢你,一直栽培我。谢谢你,一直鼓励我。谢谢你,一直信任我!!”

我的语文老师作文11

日月快,光阴似箭。突然我上六年级了。在过去的五年里,我和我的语文老师之间发生了很多故事,但那一件事让我难忘。

那一次,老师正在上课,我却被窗外飘落的春雨吸引住了。我止不住地看着窗外的春雨把叶子上的灰尘冲走,滋润着小草,让叶子和小草更绿更干净。我心想,要是我是小草,被春雨滋润洗涤后,继续成长,该有多舒服。突然,老师的声音戛然而止。我突然清醒过来,发现老师严肃的眼神在看着我。我觉得很愧疚,觉得对不起老师,就低下头准备听老师批评。但是谁知道老师呢,可是她什么都不懂的时候,我继续讲她的`课,可是我又怕被老师批评,只好认真听。

下课后,我继续思考这个问题。想了一会,终于明白了:这不是老师的无声批评吗?这样不影响上课,也维护了我的自尊。岂不是一举两得?反过来想想:老师为了我的课,为了我的自尊,煞费苦心。

这次我又看了看窗外,发现雨虽然小,草好像长了很多,我明白了,老师不是春雨,我们是草。在老师无微不至的关怀下,我们是否健康而蓬勃地成长,向上而又向上?春雨的时候,老师无私的照顾我们,不求回报的滋养我们,我们回报老师多少?开小差不尊重老师,怎么报答老师?

现在,雨还在下,上课没来上课就很愧疚。这次的教训是难忘的,我永远不会忘记!

我的语文老师作文12

我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋,还有一张樱桃般的小嘴,非常漂亮!

潘老师上课时很认真:你瞧!她正拿着白板笔在黑板上指指点点,还在绘声绘色地带我们朗读课文:她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全长开了,露出嫩黄色的小莲蓬……

不过,她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴,那你会被老师叫家长了,脸色要是由晴转阴,那么你会有一次黄牌警告。

潘老师不仅工作认真,而且对同学十分负责。有一次,我的'学校成绩直线下降,潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话,她阴着脸,小声问:“你最近成绩怎么变差了?怎么回事啊?”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好,要知道,老师能指出你的错误,是对你好。”我羞愧地抬不起头,回到教室后我差点儿感动地哭了。

这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格,但我们都知道她这是对我们好,所以我们都很敬佩这位老师!

我的语文老师作文13

岁月如歌,年华已逝,初中生涯即将结束。我们曾经走过的青春足迹,我们曾经留下的欢声笑语,我们曾经洒下的辛勤汗水,都是值得铭刻的瞬间,都是一段美好的回忆。

题记

老师我还记得你刚转到学校时,每次上课都拿一个蓝色的包,里面放着语文书和你的碗,我们问你为什么拿着碗时,您笑着说:民以食为天,我的课大都是上午第四节,这样方便,下课可以直接去吃饭”,这样的话让我们全班同学哈哈大笑,可您也没有生我们的气,反而去认真的给我们讲课。

过了一段时间要月考了,我们考的并不好,但您说已经考得很好了,是你的`宽容让我更加喜欢上语文课。

随着时间的流逝,初中生涯马上就要结束了,这将意味着我要离开了这个学校和我的老师,但我想我是不会忘记在初中教我们学习的老师。因为在初中教我的老师里只有语文老师对我最好了,我们犯了错误时并不是打骂而是让我们记住自己错在了哪里,然后再去改正。

老师您还总是说您的儿子还不如我们,但我们也知道您在谦虚,您还说我们班里的写作水平比您还高,我知道您这样说是为了激励我们学习,让我们考上好的学校,让我们不后悔。

老师您是我见过最好的老师,您一定会有好报的。

我的语文老师作文14

我的语文杨老师是一个既幽默又博学多才的老师,他的.每一节课都让我难以忘记。

我第一眼看到杨老师,觉得他十分严厉,心中暗想:肯定又是一个老古董,上课绝对超死板!可是恰恰相反。杨老师不但不死板、不老古董,而且上课超幽默,还是一位时代先锋呢!

杨老师经常拿班长“开涮”。比如讲到“馋”字时,老师说:过年了,刘思宇拿着二三十分的卷子回家了。爸爸做了一大桌子山珍海味刚上桌,见到刘思宇拿着卷子便问‘考了多少分’。刘思宇心不甘情不愿地给爸爸。爸爸一看卷子,20多分!这顿‘饭’‘免’了,让刘思宇面壁思过去!刘思宇看着丰盛的饭菜流了两滴口水。同学有些不解,这和“馋”字有什么关系呢?杨老师说:同学们仔细看,“饣”表示饭食,“免”就是不让吃饭,“冫”表示留丝余地的两滴口水,合起来不就是“馋”吗?哦哦,原来是这样,同学们顿然大悟。

还有“千钧一发”,杨老师是这样讲的:刘思宇站在三千斤重的东西下面,可忽然发现是用根头发吊着的,“嗖”一下跑了出去,生怕被压成一张真人照片。哈哈哈,同学们在一片欢声笑语中收获了新知。

这就是我们的语文杨老师。在他的引领下,我们成长,我们快乐!你们羡慕吧。

我的语文老师作文15

我的语文老师中等身材,圆脸,柳叶般弯弯的`眉毛。一双明亮的眼睛,非常漂亮!她非常善良。

有一次中午,我逃学,没有等放学后排队。我非常想买魔法橡皮擦。当我去下午护理部时,我的老师发现了我。我很害怕。老师说:让我写一篇500字的作文《逃学》。我以为我写不出来。我战战兢兢地去了午休部。吃饭时我只能写200个单词。

我下午放学回家,完成了老师布置的作业。然后我开始写作文。写完之后,我只数了200个单词!我哭着告诉妈妈我不会写。我母亲安慰我说我不会写。没关系。老师想看到你不逃学,表现好,做一个遵守纪律的好学生。太晚了,所以我去睡觉了。第二天早上,当我把作文交给老师时,我的心怦怦直跳,直到老师说没问题,然后我才松了口气。

我很高兴有这样一位语文老师!老师,我爱你!

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