我的语文老师作文

我的语文老师作文

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的语文老师作文，希望能够帮助到大家。

上了初一之后，我交了很多朋友，也认识了语文老师、数学老师、英语老师老师像指路人，指引我们走向光明大道；老师，像辛勤的园丁，辛勤培育我们健康成长。我想写的是我的语文老师郭老师。

我的语文老师，她扎着高高的马尾，显得很自信。她不胖不瘦，不高也不矮，她有着一张圆圆的脸，有一双炯炯有神的眼睛。我的语文老师虽和蔼可亲但也有时候很严厉。我们语文老师在每次考试过后会给80分以上的学生以物质奖励，在那一次期中考试中，我竟然考了85分，我十分激动，想着：“我要得到语文老师的第一件奖品了”。考后一两天，老师果然给我们带来了奖品。我的老师在那里按分数送奖品，看到我拿奖品后，脸上露出了满意的笑容。我们语文老师自己购买的奖品有很多，有厚厚的《孟子》、有印刷着孔子的扇子、沉香木做的小玩意儿，叶脉书签我们语文老师是一个很好的老师。

老师还提倡我们读《孟子》读《大学》，诵读国学经典可以丰富我们的文化底蕴，提高我们的'国学素养，可以弘扬中国优秀传统文化，诵读国学经典是一项很好的活动。

我的语文老师讲课总是用通俗易懂的语言，把课文中深奥的道理讲得很清楚很明白。上课时她对我们要求严格，要认真听认真记，积极提问和积极回答问题。她要求我们熟练背诵文言文，中间不停顿。要求我们默写古诗词一个字都不能错。

为了让我们开阔视野，她请来了现在北京师范大学读大一的武健华给我们交流思想，介绍学习经验。还请来了老中医为我们讲解中医知识。郭老师还让我们画了关于孝亲敬老的手抄报，我觉得这一项活动很有意义。通过这个活动我们懂得孝亲敬老。从前我很少做家务，通过这个活动，我在家里也帮妈妈打扫卫生，做一些力所能及的事了。

我们语文老师也很温和，记得有一次，我去给老师背重点注释，中间我有几个忘了，原以为语文老会批评我。但她没有批评我而是对我说：“这几个背得有点不熟，再回去背背。”说罢，便从桌子上拿起红笔在我的日记本上把那几个不熟的注释圈出来。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句龚自珍的诗用在我们语文老师身上非常合适。我们语文老师也爱笑，听说爱笑的人运气不会差。这就是我们语文老师和蔼可亲、慈祥、爱笑。

“上课了，都打起精神来。”听到这抑扬顿挫的声音，不用想，肯定是我们尊敬的杨老师来上课了。杨老师高高的个子，有点儿胖胖的，梳着一个低垂的马尾辫，一个既是我们老师也是我们朋友的人。何以见得呢?听我慢慢介绍一下杨老师。

首先在说话上我们的杨老师是大不同的，简单地说，就是感觉杨老师的语言竟然挺新潮，每一次和她聊天总感觉自己一个零零后的孩子潮语竟然落后，杨老师说话那在我心中可是"大神"级别的人物啊，记得有一次，我向杨老师诉苦说学校发的校服太难看了，杨老师和我说她上学时期也有校服，她还风趣地说，穿上校服以后都不知道淑女形象是神马了，我感到很有意思，杨老师什么时候也会说"潮语"了?于是我便和她攀谈下去。谈到最后，我可真是甘拜下风呀，不得不承认每次和杨老师说话时总是能从她那说话的口吻中体会到一点新潮的感觉。所以每次和杨老师说话的时候，我总是把她当做朋友看待。感觉我和杨老师聊天就像朋友一样的轻松。

杨老师还有"两面性"，比如聊到开心的事情就会开怀大笑，声音还很洪亮，很随意。那么整个教室的氛围都会因为杨老师变得和谐起来。然而一遇到学生违反纪律的事情，杨老师就会紧皱眉头，一脸严肃。杨老师的脸色变得非常的快，也许上一秒还在因为某件事情而开心高兴，下一秒就变得严肃起来，不过我到蛮喜欢杨老师这种性格的。因为这样的杨老师才是我们独一无二的杨老师啊。

杨老师也不会随随便便责罚学生。她对每一个学生都是公平公正的，除非那个学生做了非常过分的'事情，杨老师才会责罚他，虽说我没有受到杨老师的责罚，但我知道杨老师是一个公正，能明辨是非的人，她不会错怪每一个学生。这一点又再次让我感到杨老师与其他的老师不同。

杨老师做事还很坚持，不知道从什么时候开始，早上操场上多了杨老师跑步的身影。而且是每天早晨晨跑的时候，杨老师都会准时去跑步。这种持之以恒的精神又再一次让我以杨老师为榜样，向她看齐。

杨老师就是这样一个人，一个既是我们朋友，也是我们老师的人，希望在以后的人生道路上还会遇到很多像杨老师这样的老师。

早上，她早早的来到学校，整理我们的作业；中午，我们在休息的时候，老师还在为我们批改作业；下午，人们都陆陆续续的下班回家了，而老师还在督促我们修改作业，这就是的语文老师。

我的语文老师个子不高不矮刚刚好，有着一头弯弯曲曲的卷发，有着一个小巧的鼻子，小小的嘴巴像一颗熟透了的红樱桃。一双眼睛炯炯有神，那双眼睛总能发现我们作业本上的错题，让我们细心的`改正。

上课的时候，如果我们有不会的难题，老师总会拿出她那本翻了又翻的教科书，细细的给我们查阅资料；我们学新课的时候，老师总会为我们搜集资料和图片，让我们开拓一层知识面。

在平常的小事中，杨老师也非常关心我们，如果我们电脑出现一些问题，杨老师会坐下来，尽自己全力帮助我们。今天黄奕龙的电脑打不出字来，杨老师帮黄奕龙修理了一下（让黄奕龙重启一遍），就能打出字了。

杨老师很关心我们，有一次体育课，我们捣乱了，杨老师给我们停了一次课，让我们写了一篇作文，我知道杨老师为什么要给我们停这一次体育课，如果杨老师让我们上这一次体育课，男同学就会打成一团，比罚写作文还惨，杨老师是对我们好，可是有些同学却在抱怨老师。

有一次，杨老师生病了，那个时候我也发烧了，我第二天到学校才知道，杨老师上课的时候都无精打采的，而且杨老师每天上午都要去打针，打针的时候都是其他老师代课，那个时候我太想杨老师了。杨老师一连几天都去打针了，当时我相信老师的病一定会快点好起来的，果然，没过几天，杨老师的病就好了。

杨老师很关心我。二年级的时候，我一次期中测试才得了91分，于是杨老师给我的妈妈打了一个电话。打完电话后，妈妈问我:“你知道杨老师找我有什么事吗？”我摇了摇头。妈妈意味深长地说:“杨老师跟我说这次考得不理想，主要原因是不理解题型丢了分，杨老师让我嘱咐你多做点题。”“噢，”我说，“我也觉得我这次考得不好，我也决定自已要多做点题。”“嗯，不错，能自己意识到不好就行。”妈妈说。经过这件事以后，我知道老师多么关心我。

有一次我的作业错了一个字，杨老师把我叫过去，给我讲了一下这个字的正确写法，然后让我回去改，我改完以后，杨老师对我说：“以后要细心一点，知道了吗？” ……此处隐藏7128个字……结果小鸟在我们班里呆的时间特别长，我们有的人带了面包喂给他吃，有人在的水给他喝。

我们把它的伤养好了，他就被我们班一个同学带回家了，结果那个人到学校说那个娘好了，我把他放走了。

所以我们语文老师特别的，有爱心。

洪老师是我的语文老师，她是我最喜欢的老师之一。

上了初中，我对一切都很好奇，对我的老师更好奇。数学老师应该是严厉美丽，英语老师应该是聪明过人，语文老师应该是温柔大方，可我绝对没有想到，我的语文老师竟然是一个幽默有风趣的老师。

在我的印象中，语文课是严厉的，不应该嘻嘻哈哈。可眼前这位老师竟然把语文课上成了大笑课，虽然很开心，但总觉得怪怪的，心里总感觉不适应。

听她上课小草笑得抬不起头，小花笑得弯下了腰，就连树叶也笑得跳下了树枝。一阵阵温暖的风吹进来，吹到洪老师清秀的脸上，看着洪老师可爱的脸，我有点喜欢上了语文课。

淅淅沥沥的雨敲打着玻璃，洪老师穿着一件棕色的大衣，黑色的裤子，拿着语文书站在讲台上，老师又要开始朗读课文了！他的一只手一会儿指指这儿，一会儿指着那儿，像一个指挥员正在指挥大家练习，她的声音像小婴儿一样，十分动听，她的.脸上一会儿笑笑，一会儿严肃，一会儿又皱了起来，好像在表演节目一样。

洪老师不仅爱读书，而且还喜欢开玩笑。

看他眼珠一转，脸上露出笑容，看起来十分神秘又那么可爱，那么可爱又这么机灵。我们的眼里充满了期待，而她却偏偏不告诉我们，等到我们耐不可急时，她才在大声的读出来，引得全班哄堂大笑，她在旁边一边微笑，一边看着我们，温柔的目光落在我们身上，脸上满是慈祥，短短的黑发披在肩上，阳光照射在他的身上，使他整个人变得温柔起来，美的根本就不能用语言来形容。蓝蓝的天空下，树木的包围中，宽敞的教室里，一位美丽可爱的老师正在给学生传授知识。

不过洪老师生气的时候也很吓人。两只眼睛瞪得又大又圆，盯着一个人仿佛要把他揪出来似的。嘴角的微笑这时候也不知道跑到哪里去。虽然洪老师这时候看起来很吓人，但是她并不会狠狠地吵我们一顿。只是一直盯着我们看，眼里充满忧伤和失望，时不时说一句都是她自己的错，让我心痛万分，愧疚的低下头不敢与她直视，就这样尴尬的过完了一节课。

洪老师遇见这么可爱的你，我真感觉我是最幸运的孩子，我会好好珍惜这宝贵且短暂的三年的。

在我的小学阶段中，教过我的老师很多，但最令我印象深刻的，却是我现在六年级的语文老师——许老师。

许老师是一位年轻时尚的女老师，一副严肃但不失温和的脸庞，脸上永远都是那样冷静不张扬——因为她是一位优雅的女士，时常带着口罩，使人难以看清她的内心世界。

许老师在学习上对我们要求很严格。一次，许老师把作业发下来时，我有一个字写错了，本来可以得“Ａ＋＋好！”的，却因为粗心，许老师只给我打了“Ａ－”。我知道这是对我无声的批评，从此，我再也不敢马虎了。

许老师虽然对我们要求严格，但我们还是喜欢上她的课。这个星期五，许老师给我们上了一节作文课，教我们怎样列提纲，还教我们写作步骤，但有些同学还是很茫然，不会写。于是，许老师告诉我们：“要不点几个同学上来读几篇例文吧！”话音刚落，气氛就活跃起来。同学们纷纷举起了手，我也不例外，好多同学都想上台表现一下。于是，我们就这样兴趣盎然的上了一堂别开生面的作文课。

许老师教学方法独特。课堂上常给我们普及课外知识。记得有一次上《月光曲》一课时，许老师讲到关于贝多芬的故事，谈到了《命运交响曲》这首名曲。许老师打开显示屏，播放着贝多芬的曲子，美妙的音乐一下子吸引了我们。教室里静悄悄的，优美的曲子如行云流水，荡漾在我们的心间。我们看到许老师也一样陶醉其间，她那美丽的眼睛含着微笑，我们好像都看到了贝多芬在深情演奏……许老师还告诉我们，《月光曲》其实叫《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》。之所以改名《月光曲》，部分原因是后人的这个传说。哦，这时我才明白文学和音乐也是紧密相联的。

我是喜欢音乐的，还是一名架子鼓手，现在已经快到七级了。平时就喜欢听音乐，我总会被悠扬的音乐吸引，迷醉在优美的旋侓中。能在语文课上欣赏名曲，接触音乐知识，这太使我意外，也让我兴奋。因此，这节语文课我上的出奇的.好。

还有一次，大家都在认真做笔记，可我逐渐觉得手酸了。于是，我的注意力从黑板上，移到了窗外的田野。正是秋收季节，阳光下的田野金灿灿的，收割机正突突地忙碌着，我仿佛看到人们喜气洋洋的笑脸……忽然，我的肩头被轻轻地拍了一下。我猛地抬起头，那双葡萄似的眼里没有责备，却饱含着亲切，就是这双慈祥的眼睛示意我认真做笔记。顿时，我的脸刷的一下红到了耳朵根，立马做起了笔记。

这就是我的老师——许老师。一位端庄、严厉，却不失和蔼，教学经验丰富、方法独特的好老师。

今天，我要介绍一下我的语文滕老师。她身材中等，戴着一副棕色的眼镜，爱微笑。

滕老师的性格是变化多样的，像天上的云彩一样。上课的时候，她既严肃又和蔼；下课之后，她有时高冷，有时欢快。

她教学特别棒！教给了我们很多，很多。

她教我们阅读。

每当学一篇新的课文的时候，语文老师总会让我们富有感情地朗读一遍，可以让我们大体的知道课文写的主要内容。老师还会把里面的写作手法教给我们，还会邀请同学去讲台上进行演讲。这种方式的好处就是可以提高我们的语言表达能力，还可以给我们更多去讲台演讲的机会。

她教我们写作。

语文老师在每次写作前，都会给我们做一节作文指导课。当写完作文后，老师都会把我们写的每一篇作文认真仔细地批阅，还会以优秀作文为例教给我们写法。例如：李子贤同学写的《那棵树》很好，滕老师读给我们听，教我们写“写景抒情”类文章的手法。老师的种种努力，都是为了让我们的写作能力得到提高。

印象最深的，是她教我们写笔记。

当遇到重要内容的时候，她会要求用双色笔来记。黑色是普通的'记录，红色是重点的内容，或者标记各种符号。她说：符号虽然简单但是有丰富的语言。有时还要使用荧光笔。这样的笔记，重点醒目，复习的时候非常便捷。渐渐熟悉记笔记的方法后，我们就能快速条理地记录知识了。

她总是会让我们把语文书写得非常多，就好像一点空都不要我们留。她甚至会把课本的单元封面充分利用好，单元封面都是用来记考试题型、经典例题、解题方法等等。

在学文言文时，要拿荧光笔来画老师讲的重要词语的意思，在作业本上把这些重点词语的意思默写一遍。然后老师会把里面的写作手法和思想感情一一梳理，记在题目旁边。每学完一篇文言文，老师总会让我们拿一张便利贴贴在这课的空白处，整理这课的重点内容。

每当考完试，老师都会让我们把每个题的考点、答题方法和错误原因都写下来，还让我们在语文本上重新整理一遍，这样可以让我们遇见这样题型的时候会很熟练地解答这道题。

这就是滕老师的笔记要求。若细细说来，还能说好多。

我非常喜欢我的语文老师！