我的语文老师作文

我的语文老师作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的语文老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的语文老师作文1

她瘦瘦的，皮肤白白的，嫩嫩的，长得也很漂亮，两只大大的眼睛，这就是我5年级的语文老师。

她每次讲新课时，都要求我们先把生字、生词认识理解之后，再把我们不懂的地方讲一遍，我们班的同学，她都会有耐心的`去教会他们，辅导他们。

老师让我和丰富的知识成了朋友，老师还认真负责的带好每一个同学，就像带自己的孩子一样。

记得有一次，因为我有些马虎，做错了一道题，当老师走到我的面前，用慈祥的眼神看着我，我就会想起老师教我们的一句话：“马虎的人永远都做不好一件事。”我马上意识到自己的马虎出卖了我，立刻就改了过来。 从这一次开始，当我每次做作业时，都铭记在心，老师教育我们的话，同时每一次在我做题的时候，都能感觉到老师那慈祥的面孔浮现在我的眼前，藏在我的心中。

我最喜欢我的语文老师了，她是世界上最伟大的人，在我的心目中，无论是哪一个老师都替代不了我的伟大而善良的语文老师。

我的语文老师作文2

我们班的班主任是语文老师，她讲课非常有趣。因为她把语文课和生活中的所有人物结合在一起，不像别的老师那样讲课枯燥无味，学生像听天书一样。而她就不一样，她讲课生动，所以我们格外喜欢上她的课。

我的语文老师名叫周丽丽，她个子不高，长长的头发打着卷儿，美丽极了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼镜让她看起来有几分严肃。

她板书很美观，好似行云流水，给人一种说不出来的舒服。我记得她给我们上的第一节课教我们练字教了一节课，只练了春和正字，但是，这两个字，教会了我们如何练字。

她的课特别生动，她的课叫五彩语文课，是多姿多彩的是五彩缤纷的。

我对我的班主任的.课印象很深，在她的课里贝多芬、齐白石、毕加索……全都跑进去了，没有一点不和谐。她在提问时如果我们不会她还给我们一点提示，在我印象中，少有哪个老师会给学生提示。并且达不对或达不上还会挨骂，我对那种做法很反感，因为谁都有错的时候，有句话说得好“人非生而知之者，孰能无惑？”我的班主任还很关心我们，理解我们。

我的班主任教书非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老师会离成功更进一步。

我的语文老师作文3

我有一位非常好的语文老师，高高的，戴一副眼镜，乌黑的头发。

高心时，脸上总洋溢着笑容。生气时你会觉的她很凶，让你感到害怕。我喜欢杨老师，喜欢看到她笑的样子，多么温柔啊。

我犯错误时，有老师您的教诲。我最怕你生气了，一副苦瓜脸，我看着就难受，我们班也确实不懂事，总惹您生气。

我的'语文老师，您时常温柔，时常凶，我真不知道您到底是哪一种呢？我只知道你不是真的讨厌我们，而是喜欢我们对吧?我上课时总不喜欢举手，当我想起你那笑容，便充满了信心，就想你经常说要我们知道三个字：我能行！

六年级的我将要毕业，我一定会用最好的成绩当做礼物送给您—我的语文老师。

我的语文老师作文4

在教过我的老师中，我最喜欢的是涂老师。

涂老师长着一头乌黑的头发，头发下嵌着一双宝石般的眼睛，两只灵敏的耳朵，和一张能说会道的.巧嘴。

记得有一次，老师讲了一篇叫《小马过河》的文章，令我印象深刻。这只小马可真勤快，还会帮妈妈驮麦子，虽然有时候也傻乎乎的。比如它遇到一条小河，不知道自己能不能趟过去，于是小马去向老牛请教，老牛说水很浅，松鼠又说水很深。小马不知道怎么办，就回家去问妈妈，妈妈对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”最后，小马又来到岸边，小心翼翼地趟过了河，把麦子驮到了磨坊，老师讲的时候不时还会讲一些笑话，大家都忍不住哈哈大笑起来。

这就是我们的语文老师，一个教学有方，温柔的老师——涂老师。

我的语文老师作文5

叮铃铃，上课铃声响了我飞快地拿出崭新的语文课本把手放到背后。等待语文老师来上课过了一会儿老师来了。她两只大而明亮的眼睛镶嵌在那脸上她有一头乌黑的黑发，周老师开始上课。她讲解了一会儿她问一位同学一个问题可偏偏叫到我们班没原课的一位同学他支吾了半天还是说出了错误的答案下面立刻传来窃窃私语声。老师沉默了一会儿接着上课老师是严厉中包含着几分喜悦周老师对人宽容对家长说话时总是笑容满面老师的脸像去一样要是我们班考得好老师的脸由阴转阴晴眼睛眯成了一条线要是考得不理想得话老师的脸由晴转到阴，一场雷阵雨就要降临了周老师对我们班的.卫生也从不放过她经常在我们教室里里外外的打扫。

最后我想对周老师说："祝你身体健康。万事如意，事业有成。"

我的语文老师作文6

我喜欢我的语文老师我的老师是把六年级的哥哥姐姐们教完来教我们四年级四班的女教师。

老师的面貌一般、身材一般，笑起来像19岁的少女一样灿然。

这位老师讲课很严肃，只要我们做什么小动作，老师也知道得一清二楚，谁也逃不过老师那厉害的.眼睛。

老师让我们做的作业也不是很多，不给我们压力，忘我们能认真的慢慢的做。让我们养成一个良好的习惯，把字写工整。

有一次我字写得很潦草，还是老师教我耐心地写，一笔一划地写，这样才会写得漂亮。经过一段时间的努力，我的字迹变得漂亮多了，老师夸我，爸爸妈妈也夸我。我心里乐开了花，要感谢老师的培育之恩，没有老师的教导我怎么会写出这样好看的字呢？

这就是我的语文老师，我喜欢我的语文老师！

我的语文老师作文7

我原本是在镇湖中心小学念书的，现在转到了宝带实验小学天虹双语学校。这一天上课非常不习惯，因为我们语数外三门课多少男老师教的。尤其是语文老师——王老师。瞧，他那副样子，看起来就很吓人。不过他的字却写的非常棒，教我们也是有一套的。

今天，我们上《培养良好的学习习惯9》：“读书做笔记”。正当王老师拿起粉笔到黑板上写时，我心里想：男老师的字一定写的很潦草，我可能看不懂。谁知道，王老师的字不象我想象的那样，他的字一横一竖都苍劲有力，可以和书法家相比。

王老师的语文课我非常喜欢，因为他能够通过某些教育我们的'话让我们知道一些道理，不象别的老师那样用简单粗暴的手段来提醒学生。

我的语文老师作文8

黄老师是我的语文老师，她三十多岁。身材瘦瘦的，棕黑色的头发，弯弯的眉毛下有一双闪烁的小眼睛，虽然老师眼睛小，但只要有同学开小差，眼睛就会像雷达一样扫过来。别看黄老师平时很严肃，但对同学们很关心呢!

一天放学，我孤零零地坐在教室里，因为昨天的作业错了很多题目，觉得很丢人，不敢在课堂上说，只好在放学的.时候，好好想一想到底怎么做。我想了好久，还是不知道这道题怎么做，此时，我的心里十分难过。就在这时，老师来了，看到我的作业，说道：“我来告诉你做吧!”老师一题一题的教我，还教了我做题目的方法，最后，我终于学会了，我高兴地向老师道谢，老师温柔地说：“不用谢，快把我让你做的题目做完吧!”我乖乖的点点头。

做完题后，老师对我说：“快点回家吧，父母肯定在家为你着急呢!”看着老师的笑容，我感觉到了老师对我的关心，我的心里暖暖的，很开心。

老师像一盏指路灯，指引着我们前进的路，我爱我的语文老师。

我的语文老师作文9

范老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。她的语文课讲的生动有趣，精彩纷呈，引人入胜。同学们都特别喜欢上。

就拿那一次来讲吧！那是范老师给我们朗读课文，而这节课有一个老虎的虎字，就是这个虎字同学们在写作业时经常写错，常常把虎字的横沟的勾忘写。细心的范老师发现后，就给同学们讲了一个虎口拔牙的故事来纠正写错别字的同学。老师风趣的说，咱们班呀有几个同学个个都是活武松，竟然把人家老虎的`大门牙都给拔掉了，多厉害。同学们哄堂大笑，这时同学们才意识到自己的错误，同时也很惊讶！老师会这样给我们改正错误。经过听虎口拔牙的故事后，我们班的错别字少了很多。写作业时也更加细心起来。

而且，每次学新课老师都会先给我们读一遍，老师得声音轻柔温和。朗朗动听，仿佛不是听老师读课文而是在听一段绘声绘色的童话故事一样回味无穷。

下课时，范老师还和我们一起跳大绳，踢毽子，看，范老师跳大绳还不比我们小女生差呢！

这就是我的语文老师－－范老师

我的语文老师作文10

我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。

记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的'朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。

在以后的每一次预习中，我的脑海里都会浮现出那次课堂上我朗读的“悲惨”景象，同时耳边仿佛也传来了周老师的声音，它时时刻刻地提醒着我“预习一定先要把课文读熟”。实际上，预习时朗读课文也让我受益匪浅，它令我学习更轻松、课文更好理解……

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师就如同诗中说的春蚕和蜡炬，奉献了自己，照亮了别人，这种无私的精神值得我们学习。美丽的周老师，我衷心地感谢您这几年来对我的教育与关怀。

我的语文老师作文11

老师是蜡烛，牺牲了自己成全了别人，老师是大树，为我们遮荫蔽阳，老师是园丁，修剪我们这些参差不齐的小树，老师是雨伞，为我们遮风挡雨。

记得有一次期末考试我没考好，心里十分难受，真想重新再考一次，但是这次仅仅80多分的成绩却已经成为了现实，留在我的脑海中。这时，徐老师没有责备我，而是耐心的安慰我，这次没考好，没有关系，每个人都有失败的.时候嘛，人生就如大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞灭的危险，这次失败不代表下次的失败，只要你努力，下次一定会成功！听了老师这番话，我那悲伤的心灵里射入一缕阳光，让我得到了温暖。

从此后我更加努力的学习，终于在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这次的成功主要是因为老师对我的教导。

老师，您就像春天里的花朵，为我们制造芬芳，您就像夏天里的扇子，带给我们凉爽，您就像秋天里的风，吹的我们心情舒适，您就像冬天里的一缕阳光给我们照亮全新的世界。

老师，我感谢您，感谢您那一句句失败了，不要怕，要尽快扬起风帆，继续努力，体会到失败是成功之母的真正含义，为我们带来美好的希望共同迎接未来。

我的语文老师作文12

我的语文老师是一位活泼、充满孩子气的语文老师。

瞧！她今天又穿了一身大红色的衣服来了，满显出自己的活泼。

记得那是在一堂语文课上，我正思想“飞舞”的时候，她叫我回答问题，便说“袁大爷，你来说一下，好吗？”“哈哈……”惹的全班同学哈哈大笑，我自己也便跟着笑起来，以后，她便经常用“袁大爷”来称呼我。还有一次，我们在跟着她学广播体操。正在同学们学的.入迷的时候，我想旁边参加航模大赛的队伍瞟了一眼，没想到，却又被她发现了，“袁大爷，羡慕吗？那你也去飞吧！”说着，便唱起了《飞的更高》这首歌，引得同学们哈哈大笑，我也不由的笑起来了。从此，做任何事，我再也不三心二意了。

看！这就是我的语文老师，一位天真、活泼、幽默的老师。

我的语文老师作文13

我最喜欢的老师是语文老师。她姓闭，我们都亲切的叫她闭老师。现在，我就给闭老师画一幅画，介绍给你们认识认识吧。

我先画闭老师的头发。虽然她的头发并不是很长，但是也照样乌黑耀人，十分清爽。每当闭老师走过我身边时，我都能闻到他的头发散发出的香味。接着画闭老师的'嘴。她的嘴小巧可爱，像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要老师的嘴一张开，那温柔的声音便满教室乱飞，留也留不住。再画一画老师的耳朵。你看，闭老师戴着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，配上一对白里透红的耳朵，十分引人注目。最后画闭老师的手。老师的手只要这儿一指，那儿一点，我的日记就开了花、长了草。但是，随着时间的推移，逐渐变得枯瘦起来。

闭老师那美丽庄重而又平易近人的形象，令我终生难忘。她是一个浓缩的精华，我喜欢她。

我的语文老师作文14

在我们身边肯定有些人做的一些事情让我们敬佩！比如说她……

她用自己的辛苦换来别人的成功，他们是最值得我们敬爱的人，在我的心里，我最敬佩的是我的语文老师。

我们全班人都喜欢语文老师，她不仅长得漂亮，而且对我们非常好，很会用方法激励我们。有一次，语文老师叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题的声音很小。我觉得自己没说一个字都会抖一下，回答完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得很低，觉得老师会批评我。

可是出乎意料的是。语文老师不但没有批评我，而且还鼓励我，和蔼的说：“没事，下次多多努力。”当时我的心里像有一股热流涌出，于是我在以后的语文课上声音响亮，口齿清晰，没有一点儿错误，得到了大家的一片掌声，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加有信心了。

我敬佩我的.语文老师，我喜欢她和蔼可亲，我喜欢她给人妈妈一样的感觉，我们班在她的带领下学习成绩越来越好，谢谢我们的语文老师。

我的语文老师作文15

我的语文老师名叫陈海娟，大家都亲切的叫她陈老师。

陈老师身材不高不低，十分苗条，有着一头黑色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

陈老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学，通过陈老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的姚子健同学来说，他是个聪明的学生，可他的.作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。陈老师老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，陈老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法;每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，姚子健同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

陈老师每次上课前的时候，都会给我们讲一些笑话，引起学生的注意，她再上课。

我喜欢这样的老师，我为我有这样一位语文老师而感到自豪。