我的语文老师作文

2023-08-07 08:38:13
我的语文老师作文

我的语文老师作文

在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的语文老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的语文老师作文1

早上,她早早的来到学校,整理我们的作业;中午,我们在休息的时候,老师还在为我们批改作业;下午,人们都陆陆续续的下班回家了,而老师还在督促我们修改作业,这就是的语文老师。

我的语文老师个子不高不矮刚刚好,有着一头弯弯曲曲的卷发,有着一个小巧的鼻子,小小的嘴巴像一颗熟透了的红樱桃。一双眼睛炯炯有神,那双眼睛总能发现我们作业本上的错题,让我们细心的改正。

上课的时候,如果我们有不会的难题,老师总会拿出她那本翻了又翻的教科书,细细的给我们查阅资料;我们学新课的时候,老师总会为我们搜集资料和图片,让我们开拓一层知识面。

在平常的小事中,杨老师也非常关心我们,如果我们电脑出现一些问题,杨老师会坐下来,尽自己全力帮助我们。今天黄奕龙的电脑打不出字来,杨老师帮黄奕龙修理了一下(让黄奕龙重启一遍),就能打出字了。

杨老师很关心我们,有一次体育课,我们捣乱了,杨老师给我们停了一次课,让我们写了一篇作文,我知道杨老师为什么要给我们停这一次体育课,如果杨老师让我们上这一次体育课,男同学就会打成一团,比罚写作文还惨,杨老师是对我们好,可是有些同学却在抱怨老师。

有一次,杨老师生病了,那个时候我也发烧了,我第二天到学校才知道,杨老师上课的时候都无精打采的,而且杨老师每天上午都要去打针,打针的时候都是其他老师代课,那个时候我太想杨老师了。杨老师一连几天都去打针了,当时我相信老师的病一定会快点好起来的,果然,没过几天,杨老师的'病就好了。

杨老师很关心我。二年级的时候,我一次期中测试才得了91分,于是杨老师给我的妈妈打了一个电话。打完电话后,妈妈问我:“你知道杨老师找我有什么事吗?”我摇了摇头。妈妈意味深长地说:“杨老师跟我说这次考得不理想,主要原因是不理解题型丢了分,杨老师让我嘱咐你多做点题。”“噢,”我说,“我也觉得我这次考得不好,我也决定自已要多做点题。”“嗯,不错,能自己意识到不好就行。”妈妈说。经过这件事以后,我知道老师多么关心我。

有一次我的作业错了一个字,杨老师把我叫过去,给我讲了一下这个字的正确写法,然后让我回去改,我改完以后,杨老师对我说:“以后要细心一点,知道了吗?”我点了一下头,“回去吧。”杨老师说。

这就是我们的语文老师,我爱我们的语文老师。

我的语文老师作文2

她很年轻,是我二年级的语文老师。温柔的目光中夹着机智的光芒,光洁而又雪白的额头衬托出她的美;她很温柔,就如那春暖花开时的杨柳一般。她姓杨,所以我暗地称她“杨柳老师"。

“杨柳老师”上课很有魔力,她亲切的话语总能让人不觉得想举手发言,她总能把许多知识深深印在我们的心里。

一次上语文课,老师略带风趣地对大家说:“现在生字宝宝来考考大家,谁能认出这个字,生字宝宝一定会很喜欢你。"这句话让同学们不再胆怯,让我们幼稚的心灵有了乐趣,我也不甘示弱的举起了手。

老师扫视了整个教室,我的心开始有点紧张了。最后老师叫道:“这位同学请你来读下一个字。”老师边说边指了指我,我拿起书,可心不由得慌了起来,半天才结结巴巴地读:"nu不对不对,fen愤……n……"我的手开始发抖了,但老师依然侧着身子仔细听,并面带微笑对大家说:"同学们,我们来给赖鑫慧一些吧!”话音刚落,杨老师便鼓起了掌。同学们也一齐鼓起掌来。“f……fen,愤怒的愤。”在大家的鼓励下,我终于流利读出来了。杨老师轻轻的做了一个手势,让我坐下,亲切的对我说:“你读的'很不错,只是有点紧张,相信你下次一定可以读得更好。”

我们在学“攀"“满"两个字时,总会把这两个字写错,要么缺胳膊少腿的,要么画蛇添足。于是杨老师想办法让我们记住。“大家知道字谜吗?谁能给字宝宝“攀”"满”编个字谜呢?”这句话使我们幼小的心灵开了窍,杨老师看着我们,不禁笑了起来,说:“那我来给宝宝编个字谜:两个木一对叉一只大手向上爬。”老师一边绘声绘色地讲着,一边在黑板上写着。于是大家都编学着老师的样子编字谜,最后杨老师一步一步耐心地指导我们,教会我们如何编字谜。编字谜不仅让我们记住了生字,而且丰富了我们的想象力,让我们扩宽视野。

时间似流水,又是一个春秋过去了,“杨柳老师”不再教我们了,但“杨柳老师”的音容笑貌却时时刻刻浮现在我的脑海……

我的语文老师作文3

在众多老师中,我最喜欢的就是我们的语文老师——林老师。

林老师是一位端庄优雅、知性美丽的老师。她眉清目秀,一头乌黑的长发仿佛瀑布般垂落肩头,一张瓜子脸上镶嵌着一双深邃有神的大眼睛,眼睛下是一管挺而直的`鼻子,一张粉唇笑意盈盈,端的是“俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊”。

林老师的课堂让人如沐清风。上课时,她灿若星辰的眼眸闪烁着智慧的光芒,声音轻柔婉约,宛如汩汩流淌的溪水,动听极了。她绘声绘色地为我们讲课,引领我们徜徉在知识的海洋,分析课文深入浅出,启发我们思考,我每每都听得如痴如醉,仿佛身临其境。在课堂上遇到难题时,老师还会和我们切磋研究,鼓励我们积极思考,开拓我们的思路,让我们把每个知识点都理解透彻,并能学以致用。老师时时鼓励我要“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,要“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,一如明灯指引我前行的方向。

课后的林老师还富有童心。有一次课间,同学们三五成群的玩着跳绳,正当我们玩得不亦乐乎时,林老师悄然而至,先是静静观察我们怎么玩,忽然像个孩子一般调皮地闯入我们的队伍。她虽然穿着高跟鞋,但也妨碍不了她那轻盈灵巧的脚步。她随着节奏一上一下地跳着,裙裾如蝴蝶翩跹,高高的马尾像松鼠的尾巴一样来回摆动,同学们在旁欢呼雀跃地为她打气。此时的林老师不像是我们端庄严肃的老师,而像活泼亲切的邻家“大姐姐”。

林老师不但在学习上教会我知识,在生活上也给予我无微不至的关怀。记得有一次,我感冒后不停地擤鼻子,林老师走过来微笑着问我:“沛祺,你感冒还没好吗?”我不好意思地说:“不是,我本来就有鼻炎”。“哦,那最好查清楚过敏源是什么,饮食要注意忌口,海鲜、辛辣热气东西不能吃哦。”老师关切地说。看着老师温柔如水的双眸,我不停地点头,心里感到无比温暖。

若,老师是园丁,我们就是含苞欲放的花朵。

若,老师是大树,我们就是树下鲜嫩的小草。

若,老师是苍穹,我们就是翱翔天际的雏鹰。

假以时日,我希望自己能成为您,用知识培育新一代,用关爱温暖新一代。

我的语文老师作文4

她,长得不太高,圆圆的脸上一双明亮的大眼睛好像会说话,一笑 ……此处隐藏7338个字……妈说,李老师经常上网买衣服、鞋子等一些生活必需品。但是我却很少看见他穿新衣服,反倒是他的妻子和女儿,经常穿漂亮的衣服。原来老师是帮他的妻子和女儿买的,用爱的`清泉,把他深爱的两朵“鲜花”浇灌得更美、更娇艳。不仅如此,李老师每天晚上还要拖着已疲惫的身体,耐心地辅导他的女儿完成家庭作业,要求女儿读课外,每天坚持写一篇日记。你们看这样一位老师、一位丈夫、一位父亲,你们觉得怎样?

这就是一位在别人看来十分普通的语文老师,但在我的心目的中,他是一位最值得我尊敬的人!

我的语文老师作文13

从小学一年级到现在,我遇到过许许多多的老师。有温柔的,有严厉的,有美丽的,有可爱的,有搞笑的…简直是应有尽有。而我最喜欢的还是现在的语文老师-------高老师。

高老师有着乌黑秀丽的长发,那一根根发丝随风飘扬。她总是喜欢戴着一个粉红色的蝴蝶结发卡,那发卡宛如正要翩翩起舞的蝴蝶。一双乌黑发亮的大眼睛,如同一对黑色水晶宝石,瘦瘦的脸庞上的樱桃小嘴给她增添了几分可爱。高老师有着令人赞叹的身材,就连每天的连衣裙和高跟鞋也都不重样。如果用一个词来形容高老师,我认为“美若天仙”再恰当不过。

高老师不仅人漂亮,而且还很关心我们。有一次,我的同桌生病了。高老师就过来问她:“你好点儿了吗?需要喝水吗?需要给家长打电话吗?”等等,总之,不论哪个同学生病了,老师总是会像妈妈一样问长问短。老师还很爱护我们的眼睛,有一次我们写作业的时候趴在桌子上,像一只青蛙趴在地上一样,被高老师看见了,高老师便说:“你们趴在桌子上像一个70多岁的老人一样,好看吗?”我们齐声回答:“不好看!”高老师又说:“那么你们想近视吗?”我们齐声回答:“不想。”“不想近视,为什么还要趴那么近写作业呢?”从此以后,我们再也不趴在桌子上写作业了。课间高老师还会带领我们做眼保健操,我们班的'同学也都越来越爱护自己的眼睛了。高老师也很关心我们的安全。有一次,几个同学用一根绳子拉住一个当“牛”的同学的脖子,幸好被高老师及时发现并制止了他们的行为,还专门抽时间对这些同学和家长进行安全教育,以保证下一次不会再出现这样的事。

高老师在课堂上对我们很严厉。上课时如果有同学在下面说话,高老师一定会严厉地批评他们。所以我们班的纪律很好,为此校长还专门表扬了我们班呢,别的班的老师也都很羡慕我们班的课堂纪律好呢!

高老师在课下对我们也很温柔。下课时老师会和我们谈心聊天,我们也把高老师当成好朋友看待。有一次我有一道题不会做,就去问高老师,本来我以为会被老师批评,但是没想到高老师不但没有批评我,还细心地给我讲解,直到我弄懂为止。

这就是我的语文老师,她温柔,严厉又关心我们,我喜欢她!

我的语文老师作文14

我有一个极其可爱却又严厉的语文老师,大家都很喜欢他。我们之间的故事,经过日月的沉淀,变成了一本厚厚的书。

进入复习阶段,老师给我们发复习资料,让我们认真完成。第二天,他把前一天的作业发给我们,拿着一摞文件站在他面前说:这是你在我出差的时候写的。班里的代课老师已经校对过了,我又批了一遍。现在拿到之后,我认真的改正了。大家都认真听着,话音一落就照做了。然后他专注地盯着电脑,看着每个同学的分数。

拿到卷子的时候,我看到卷子上所有的错误都用红笔圈出来了,就连我写的错别字也在我身边被大大的转载了。

现在大家都可以拿出手机打开群里《散文练习》的答案和分析,认真改正后放在我桌上。他一边看着一个同学的论文一边说,新修改的论文要一篇一篇的给我看,要说明错误的原因。最后,拿一篇新论文,只挑错的,这才是最有效的复习。

转过身后,他回到自己的办公桌前,同学们开始陆续找他。改完之后,我也给老师看了。

在这里,在太阳下,它是直的`,在它下面,它是向下的。不要混淆这两个词。他指着,的一个红圈说,清荣军帽最好解释为水、清澈的树、壮丽的山和茂盛的草。

你是不是漏掉了这个影子词,翻译了?他指着卷子上红圈里的影子字,每一个字都解释的很正确,不能掉字,也不能随意添加。认真考试,回家。

就这样,他认真地读了每个学生犯的错误,并指出了问题。上课前十分钟,他把古诗词容易出错的字打在屏幕上,带我们从头到尾看了一遍。他讲完后幽默地对我们说:给你们唱首歌《虞美人》。听说听我唱歌的同学期末都能考高分!

毕竟我们的耳朵会萦绕着老师那丰富的男中音:春花秋月是什么时候,你对过去了解多少

老师在台上唱歌,而我们是他的忠实粉丝,我们很开心。歌曲结束时,他开心得像个孩子,我们兴奋地热烈鼓掌。

随着掌声,下课铃响了。他只说:别紧张,你会没事的。就这样,高一最后一节语文课结束了。

这就是我的语文老师,他诚实、憨厚、可爱的脸上藏不住一颗学者的心,带领我们遨游语文的海洋,走近彼岸。

我的语文老师作文15

一头秀发扎成马尾,一本教案从不离身,一支粉笔写下万千心血,一根教鞭指点课本的河山。三尺讲台是您的领土,我们的心中,您永远闪耀!这,就是我的语文老师,也是我最尊敬的一位老师。她的年龄不大,却刚好能与我们玩在一块,她的经验不多,但却能给我们带来最为生动的课程。

还记的那是我们刚刚进入初一下学期的时候,因为原来的语文老师有事,我们会来一个新的老师。当时的我们就非常的好奇,新的语文老师会是怎么样的呢?会是严厉的老教师?会是讲课有些僵硬的新教师?还是两者之间的,严厉的新教师?可是我们都没想到,新老师踏着欢快的步子走了进来,在我们好奇的`目光下在黑板上写上了自己的名字。然后,就这样宣布她会是我们的新语文老师。

其实当时的我并没有什么太大的感触想到:“只是语文课而已,谁教不都是一样的吗?”可她却打破了我对语文课的印象。我本以为在新老师上任后,紧接着就会开始讲课。可没想到,老师居然从讲台底下拿出了一箱早早就准备好的奖品,并说:“接下来我们举行演讲比赛,大家有一节课的时间做准备,这些就是这次的奖品哦!”听到了有奖品,大家的心思也被带动了起来,在接下来的一节课中,都在积极努力的准备自己的演讲。说是演讲,其实也非常的简单,并不需要说的太久,只要将自己的意思表达出来,就可以得到不错的评价。

但是还记的在颁发最终奖品的时候,老师却犯下了一个有趣的错误,也让我们多给了她一个马虎的标签。我们班上全体投票选出了最后的优胜者,可是看着最后的优胜者来领奖,老师却犯了难。上台的是男同学,可老师从箱子里拿出的最后的奖品,却是偏女生的礼物。她不好意思的说:“我还以为因该会是女生赢的。”但是男同学还是只能接下了这份奖品,这也承包了我们一节课的笑点。

她的课也一样的非常有意思,老师总会给我们在课上讲着讲着遇上一个关键点,就会和我们说这段话,这个词有什么含义,又有那些来历。她讲的妙语连珠,我们听的也入了神,往往还没讲完,就已经下课了。可我们,也从老师的故事中,学到了很多的知识和道理。

老师的讲课非常的有意思,她的活动也往往能让我们倾心。她是我们的好老师也是我们的好朋友。这份师生的情谊,我们会一直的记得。

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