[优秀]我的语文老师
我的语文老师1我有一个和蔼可亲的老师,这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责,她为我们付出了许多艰辛的汗水。
语文老师她已经四十几岁了,姓舒,我们都叫她舒老师。舒老师的`面容显得十分憔悴,为了我们,舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的手,与身体极不协调,但为了我们,舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛,一个大大的嘴巴,一个小巧玲珑的鼻子,两个不大不小的耳朵,一头乌黑发亮的头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样,永远不会改变。
舒老师的外貌虽然不好看,但是舒老师为了我们,尽职尽责。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老师看见了,舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来,我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意,最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老师一眼。还好,没被发现。我于是又津津有味地玩了起来,不由得又望了舒老师一下,发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来,不由得吓了一跳,吓得满头大汗。舒老师就这样把我的玩意收了上去。
放学后,老师把我叫到办公室,和颜悦声地跟我讲了许多大道理,我却只听进了一句话,虽然只有一句话,但对我的人生有着很大的影响。那就是“一定要努力学习,才能报答你的爸妈。”
我的舒老师让我感到既严厉,又慈祥。她为我们,像一位园丁辛勤地哺育着我们一朵朵含苞欲放的小花。
舒老师为了我们不知付出了多少艰辛的汗水。她是那样的慈祥、高大。
我的语文老师2鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的`缺点。俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的语文老师3她是我们的语文老师,也是我们的班主任。她拥有一双烔炯有神的大眼睛,漂亮的瓜子脸,又细又弯的眉毛,还有一张能说会道的嘴巴。笑起来就像一朵充满阳光的向日葵。她就是深受同学们喜爱的李老师!
李老师的语文课十分有趣,我每天都盼望着上语文课。叮零零课前准备现在开始!先是轻快有节奏的掌声,然后是朗朗读书声响起。原来是班里的小老师正在组织课前古诗对对碰呢!不一会儿,李老师如往常一样,笑眯眯地走进了教室,师生之间相互问好后,就开始上课了。
请学们打开课本第34页她声情并茂地朗诵《元日》这一首诗,接着又引导我们穿越到古代,品尝那香甜的屠苏酒,看着古代的人们正在把旧桃符换成新桃符呢,让我们仿佛看到了古时候人们过年的`那种喜庆情景。
平时,李老师还教我们好多好词、好句、好诗词。每每看到老师批改的习作,只是稍微添加几个字或者换个词就能起到画龙点睛的效果,让习作眼前一亮,而且每篇习作还给作了详细的点评。我们佩服得不得了,我常常在想:长大后我也能像李老师一样就好了。
班里有同学习作发表时,李老师就会邀请小作者走到讲台大声朗诵给其他同学听。她还会亲自用红包袋把稿费包得平平整整的,像一位德高重的长者给小孩发红包,还有李老师的签名及鼓励的句子。每次弯腰接过老师的红包,心情无法言语,除了喜悦,更多的是感谢李老师!这不仅仅是一个红包,也是李老师对我们深深的爱。
李老师永远是我们心目中最好的老师!
我的语文老师4我们班的语文老师是一位对我们酸甜苦辣四味俱全的老师。有时酸、有时甜、有时苦,还有时是辣的。语文老师这样的.不断变化,让我难以忘怀。
“酸”,这是因为老师太关心我们了。所以在任何时间、任何地点,只要我们做了错事。她每次都是愁眉苦脸地对我们开始唠叨,特别是每次听他说完后。鼻子都非常酸,都羞愧得不行,被训斥的时间也特别长。
“甜”,那可是高高兴兴的事情,每次得到奖状或证书都会得到各种小奖品,比如说:本子、橡皮等学习文具。还有就是某个同学成绩如果提高了,老师就会笑嘻嘻的。同时,全班的成绩都普遍提高了,老师先会把我们都赞扬一番,再在手机上让全班的家长都知道。
“苦”,这是一个让人害怕的事。当上课时,没有同学举手回答问题的时候,老师就会生气。当运动会成绩不太理想时,老师也会生气,但我也知道老师跟我们一样感觉到“丢脸”。老师严厉也是为了我们,而教育我们,希望我们成才。
“辣”,有一次,我和同学到广场上踢足球。上课时间马上就到了,我一路狂奔,像风一样地跑上楼。但,还是迟到了。老师一改往日的柔情,非常严厉地对我说:“这位同学,你到哪儿神游了。”我脸红了,害羞地走进教室听课。
语文老师既和蔼可亲又严厉,他对我们的酸甜苦辣,让我难以忘怀。
我的语文老师5我有语文老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——陈老师。 陈老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的'讲解,陈老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊! 记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。还有一次,陈老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红 ……此处隐藏3208个字……名字刻在我们的.心灵上,这才是真正的永恒。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样,这就是您在我心目中的伟大形象。啊!老师人类灵魂的工程师,唯有这光荣的名字,才有着像大海一样丰富的内涵!
每次当我们考不好时,您总是鼓励我们说:“失败乃成功之母,人生不经历风雨怎能见彩虹?”老师,您说的这句话一直萦绕在我心头,使我虚心拿起错题钻研。
老师,谢谢您!在这六年里,您的爱如甘甜的泉水,滋养着我们,如清爽的春风,抚慰着我们稚嫩的心灵,老师谢谢您,我们爱您!
我的语文老师12我的语文老师孙老师,一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦。孙老师的眼睛炯炯有神,严厉的目光扫视着我们每一个人。而孙老师最厉害的地方,是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。
孙老师博学多才,不管是天文地理、成语故事、历史变革,还是诗词曲篇,在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此她成了我们全班同学崇拜的偶像,有的同学还给她起了个外号叫:“才女老师”。
孙老师备课也十分认真。虽然她上了一天的班,已经精疲力竭了,但她回家后仍然坚持备课,写教案。难怪,孙老师给我们上的课总是那样丰富多彩,每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识,还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个斑斓的`新世界。孙老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板,字迹是那样的秀丽。就这样,在她春风化雨般的教育下,我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。
最让我们肃然起敬的是孙老师的敬业精神。这个学期开学,我们看见了孙老师。原来孙老师已经生完孩子了,她这学期来上班了。
孙老师啊孙老师,您的家在哪里,您的家在学校;您的心在何方,您的心在学生身上。孙老师,我相信,您的一言一行,将会在我们幼小的心灵里开花结果。
我的语文老师13看,那个骑着摩托车,戴着眼镜,脸上挂着微笑的中年教师,就是令我们敬佩的语文老师——周老师。周老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松活泼,生动有趣。尤其是他的作文课,形式更是多种多样:有时组织我们玩游戏,有时又让我们围绕一个主题进行辩论,有时又让我们根据提供的内容进行扩写……在他的引导下,我对写作渐渐地产生了兴趣。
记得上学期末,全校正流行玩悠悠球。周老师见了,随即在一次作文课上就组织我们玩了起来。他先让女生上来玩,没想到,只有几位女生上场,而且玩的水平一般。后来到了男生,高手老魏刚一露手,全班惊呼“哇!”我也大叫了起来,“哇,这么难的动作也会,简直太神了!”随后,老魏又表演了几个高难度动作:什么“闪电快打”、“环绕地球”、“猴子上树”、“流星飞碟”,把我们一个个眼睛都看直了。轮到袁奕权了,“没想到他也会玩出这么酷的招式来。”几位女生窃窃私语。也难怪他的水平这么高,因为他的.师傅就是老魏呀!
在整个过程中,周老师跟我们一样,静静地看着,有时,他又不失时机地提醒我们要仔细观察,注意人物的神态、动作等等。表演结束了,老师对我们说:“现在,就请每位同学以悠悠球为主题写篇习作,注意要把表演者的动作和神态描绘出来,希望你们能把这件事写活了,写生动了!”
这就是我的老师,上课生动活泼的老师,在欢声笑语中把知识传递给我们的老师。有了这样的老师,我们的语文怎可能学不好呢?
我的语文老师14我的语文老师姓李,同学们都称他为李老夫子。李老夫子个子不高,身材到了中年发福,总是挺着一个啤酒肚,里面仿佛装着无限的知识。他圆乎乎的脸上架着一副眼镜,因为高度近视,他的眼镜片足有瓶底那么厚,这副厚重的眼镜后面一双眯着的小眼睛,眼睛里常常透露出锐利的光芒。他最有特点的是下巴上一撮较长的.胡子,他有时会摸着胡子陷入思考,因此得名“李老夫子”。
李老夫子充满了智慧却一点也不死板,他上课总是很幽默。
一天,李老夫子夹着书本来到了课堂上,同学们却还沉浸在下课的欢乐中,丝毫没有要上课的意思,教室里闹哄哄的。李老夫子慢慢悠悠地走上讲台敲了敲黑板,清了清嗓子说:“我是眼睛近视而不是耳朵‘近视‘,同学们不必这么大声地欢迎我了。”说罢,同学们纷纷笑了起来,也都明白了李老夫子的意思乖乖安静下来准备上课了。“今天,我们找几个同学听写。”老师点了几个学生到讲台上去写,其他则在自己的座位上好好写。我们班里的“调皮鬼”李小军每次总是会捣乱,这次点到他上黑板听写,他想着李老夫子眼睛不好,故意将“睛”写成“晴”,写完之后他得意洋洋地看了看李老夫子,不由得笑了。听写完毕,李老夫子对讲台上听写的同学做点评,没想到他竟然一眼就看出李小军将“睛”写成了“晴”,但是他并没有直接批评李小军,而是摸了摸下巴上的胡子说:“这是哪位大侠的手笔啊?”李小军坐在座位上吐了吐舌头,故作鬼脸。李老夫子看了看李小军说:“来,让我看看你的眼睛。”李小军有些疑惑不解,李老夫子看完之后说:“我看你这眼睛圆溜溜的啊,怎么就把睛字写成了晴呢?”同学听完之后纷纷大笑起来,李小军则害羞地红了脸。
李老夫子不仅课堂上风趣幽默,而且还是一个厉害的“心理辅导”老师。
一次,我的语文成绩没有考好,而且由于马虎大意错失了许多分数。当我看到成绩的那一刻,我崩溃大哭起来。李老夫子听说了我的情况很是亲切地将我叫到办公室里说:“一次分数并不代表着什么,考试的作用不再于成绩的多少,而是让你们能够适时查漏补缺,下一次能够有所进步。”听了李老夫子的话,我的心里豁然开朗。我擦干了眼泪,再次总结卷子上的错题和错误的原因,找清了错误的原因之后印象也更加深刻了。后来的一次考试中,我果然没有再犯同样的错误。
我们的语文老师李老夫子就是这样一个智慧而且和蔼的人,他热爱教育事业,也同样热爱关切每一个学生。他让我们在知识的海洋里遨游,同样也在学习中成长。
我的语文老师15我的语文老师是陈老师,我们的老师上课既幽默,又风趣,大家都很喜欢上陈老师的课。老师有一双明亮的眼睛,还有一双长长的'辫子。
陈老师上课不像别的老师,上课时总板着一张脸,好像要吃了我们似的。陈老师上课时,微笑着,陈老师很少批评同学,只有万不得已才会生气。
记得这个学期杨博帆同学就让陈老师生气了一次,杨博帆可是出了名的,因为他被陈老师批评不知道多少次了。那一回杨博帆被陈老师拉到办公室去了,这还算好,重得就说陈老师让杨博帆做仰卧起坐,还不算“严重”,一个星期只做了1000多个。
但杨博帆同学还是改不掉他的毛病。但陈老师从未放弃对他的“改造”。
陈老师对同学很好,常常给我们看视频,奖励我们开辩论会。老师到我们寝室去巡查我们在寝室是和在教室一样听话,陈老师对成绩差的同学进行鼓励,让让成绩差的同学提高思维能力,写作能力和创造能力。
陈老师还经常和成绩差的家长进行谈话,让一些家长改变教育方法,对成绩差的同学进行上课提问,问题都是一些简单的问题,不会为难同学,让成绩差的同学不在那么害怕回达问题,我就是被陈老师教过的一个学生。
现在我们班已经到了和陈老师分别时了,但我还是会记得我小学时有一位风趣幽默的老师。