老师有你真好作文

(集合)老师有你真好作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的老师有你真好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“来，我的小寿星，吃根长寿面，切块蛋糕！”老师温柔地望着我，激动的我心中涌起一股暖流。

今天是老师的生日，哦，也是我的生日。我如此幸运，和老师同一天生日，更庆幸有这么一位老师。

本来，我是不喜欢写作的，可是，那一次

那是阳光明媚的一天，我们排队下楼，我心中有许多问号：这节不是语文课吗，怎么下楼了？难道是调课啦，那语文老师怎么还跟着呢？伴着几许好奇，我们已站在了繁花似锦的后花园里。

一片片浅粉的樱花瓣飘呀飘，飘呀飘，花影伴着光影划过半空，有些细碎，有些朦胧。这富有生机的绿与雅致迷离的.粉交织在一起，竟没有一丝俗气，却更显别致。

老师银铃般的声音响起：“孩子们，拾一片你们心爱的瓣侣吧！咱们带着它们一起去旅行！”

我欣喜地挑选了一枚小花：褶皱十分清晰，“瓣”儿也很干净，接着大伙就去了玉兰林。

“宝贝们，你们觉得这些玉兰像什么啊？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地议论着。我紧盯着一簇花，努力想着“酒杯！”我兴奋地喊出来，老师赞许地望着我，频频颌首微笑。我十分激动，开心得不得了。

“前段时间，老师在咱们环校路上寻绿，找到二十六种绿呢，你们愿不愿意试一试啊？”“愿意！”大家异口同声地答道，接着就迅速分开“狂”寻绿了。我走到迎春花那儿，好像没有绿；咦，这儿有株小草，这是浓郁的碧绿；又跑到大松柏那里，哦，是灿烂的翠绿；奔到小灌木丛去，哈，这么嫩，就叫它嫩绿吧；嘿，这个颜色像荧光笔，就叫它荧光绿吧；墨绿、油绿、黄绿

“同学们，找到了吗？”“找到了，老师，我发现十一种绿！”“真棒，孩子们！那我们愿意把感受记录下来，写一篇习作吗？”大家停顿了一下，大声喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么讨厌作文啦！

回到教室，我拿起纸时而思索，时而奋笔疾书，最后还配上一份小插图，老师还表扬我了呢！

如今，翻到记忆这本书中的这一页，拾起这片“瓣”侣做成的小书签，感觉自己又回到了那时去完成我们在樱花树下的约定。老师，谢谢您，陪我走过小学时光，没有妈妈的时候，您就像我的妈妈。

在我成长的岁月中，遇到过很多老师，他们或慈祥，或严厉……但最让我感动至深的还数我的班主任——杨老师。

杨老师有着圆圆的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子显得格外严厉。不过，最吸引人的还是杨老师那一头又浓又黑的长发，杨老师平日不苟言笑，但对待学生那可是真心的好呀！

记得有一天早上发数学试卷，我一副胜券在握的样子，洋洋自得地等待着我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同学们赞赏的眼神，我的心就像小兔子一样怦怦直跳。卷子发下来了，我信心十足地看了看我的成绩，天啦！怎么考这么低？这成绩超过了我的想象，我竟然考了有史以来最差的分数，而且错的还是简单的题目。我心里突然感到有一股凉风习来，好心情也被这晴天霹雳雷给轰到了谷底。我不由得担心起来，回家该如何交代，该怎样面对妈妈那期许的目光？我顿时百感交集，心情越来越复杂。

正在我暗自神伤时，一位同学过来对我说：“雨菲，杨老师叫你把卷子拿上去她办公室。”我拿着卷子极不情愿地挪向杨老师办公室，心想：杨老师会怎样训我呢？我该怎样回答她呢？进了杨老师办公室，她把我叫到身边，心平气和地安慰我：“没事，这次可能失误了，下次再努力，不懂的.我再给你讲一下，成绩不是最重要的，重要的是从这套试题中汲取教训，以便查漏补缺。”老师的话如一股暖流流进我的心房，让我倍感温暖，接下来杨老师开始耐心细致地给我讲错题……

杨老师不但对人友善、平易近人，而且很关心同学。

当时我眼睛正在散瞳，杨老师知道以后对我说：“你现在正在散瞳，要多注意保护眼睛，散瞳时眼睛不能见阳光，体育课你就留在教室吧！”这几句简短的话语似乎是一剂良药，医治了我因眼睛近视而受伤的心灵。更让我感动的是，我去医院复查眼睛回学校后，杨老师关心地询问我情况。当得知要戴眼镜后，她又是一番关切的话语道来，我真的没想到，还有如此关心学生的老师。

我想，正是因为杨老师对待学生如自己儿女一般亲切，才会成为我记忆最深的老师。我真想对杨老师说：“有你，真好！”

你如一缕暖阳，将温暖照进我心田。你如一盏明灯，照亮了我前进的方向。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，没有一次读到这句诗而不想起你，然而我也十分愧疚，因为我还没有学好数学。

那天清晨，阳光甚好，却看不出我的开心。当得知你要离开我们，心里有种说不出的痛。那天你沉重地踏进教室，望着你的脸，看见你清瘦的脸上有两行淡淡的泪痕。你哭过。你望着我们，将我们的名字都念了一遍。然后露出牙朝我们微笑，本来眼睛就小，一下变成了“弯月儿”，甚是可爱。你轻轻地喊了句：“上课。”霎那间，平时根本不齐的起立竟然整齐划一。说完，你又笑着，是不想让我们看到你的悲伤吧！一节课，望着你在黑板上写来写去，又熟练地点名回答问题。我眼已朦胧，只有泪水在打转。

最后一节数学课，好像比平时要快得多。而我也没怎么听，只是在想你为何要走。你又不舍地看着黑板上的字，看着讲台下的47个孩子。我坐的离讲台较远，好像隐约看到一串串泪珠划过你脸颊，我的泪水也早已打湿课本。我冲向讲台，抱住你，紧紧地抱住了你。同学们也不约而同冲上来，也抱住你，我们都舍不得你。我只想时间慢一点，再慢一点。

课后，你派人叫我去办公室。进门，就看见你在笑，还是那笑。我开口问你：“徐老师，你为什么要走？走去哪？远吗？”你听完我一连串的问题，只是摇摇头，又转身伸手，拿书架上两本还未开封的书。你将它放进一个很可爱的袋子里，并将它递给我：“拿着，里面是我特意买的，很好。”

我不要，于是推辞着：“不用了，徐老师，谢谢您了。”

你看我谦让的样子，又笑了，从容地说道：“虽然不是很贵重，但是你做了这么多年课代表辅助我，得收下！”我缓缓收下，对你表示感谢：“谢谢您，徐老师！这么多年时间，谢谢您的照顾。有你真好！我永远不会忘了您！”眼泪也随着话语留下，泪水划过脸颊，再到嘴角，还带有咸味……

寂静的`夜，走在暖暖的路灯下。我在回想关于你的故事：我难过，你安慰我；我考差了，你批评我；我开心地笑，你与我一起闹。你是我的老师，更是我的朋友。脑海又浮现出你上课时的画面：你穿着格子衬衫，牛仔裤。眼镜后面的一双小眼睛，一笑又成“弯月儿”……

我终究忘不了你，忘不了你的好。

不知为何 ……此处隐藏1131个字……多了，我非常不满意。她开导我说：“不要紧，大致方向一样，有不懂的下课后我单独给你补”。那一刻我下定决心，一定要在基础班超过提高班的人。以后每次测试前，我都努力复习，总觉得少复习一点，别人都会把我落下一大截，而她，也在我身边不断教导我。终于，我如愿以偿，测试的时候比提高班的人考得还好，我不禁想对她说：“有你，真好！”

她是我心中照亮我的明灯，是我学习中指航的灯塔，是温暖了我的蜡烛……我想说：“有你，真好！”

你爱吟诗，像兰花般典雅清香；你爱夕阳，像彩云般追逐太阳。贺老师，求学路上有你相伴，真好。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”课堂上，你气定神闲地引领我们朗读各种诗词，逐句解释诗文的意思，还鼓励同学们踊跃地分享赏析；课间游戏，我们会经常玩起“飞花令”，看看谁的诗词积累得更多；课后的作业，每天都有诗词的摘抄和背诵，在潜移默化中，我们能吟诵200多首古诗词。你说，你的笔名叫“子今”，专栏里满是诗情画意，一首首古诗句信手拈来，一篇篇原创令人目不暇接，让我钦佩不已。

“咳咳咳，同学们上课了。”正在认真阅读的我，突然听到了一阵沙哑的讲话声，抬头看见了一张苍白却微笑的面孔。“贺老师，您感冒了？”我担心地问。“没事，喉咙不舒服。这次，我看到了草原，咳咳咳……”你强压住不适，依然绘声绘色地给我们讲述着《草原》，不时地用纸巾擦拭着咳出来的眼泪。连淘气的同学一改平常的顽皮，挺直了身子盯着课本，朗读声和咳嗽声交替回响在耳际，像一支令人感动的交响曲。

“经师易得，人师难求。”你温柔似水，声音不大却很有份量。同学之间起冲突，你总能以柔克刚，化干戈为玉帛。“你把我的脸划痛了！”一位女生举着语文书，不小心撞到了正在写字的男生脸上，男生火冒三丈，站起来挥起手掌。就在一触即发的那刻，你纤瘦的身影挡在那个男生面前，轻声的说：“可以心平气和地沟通吗？男生对女生发火就不帅了。”这位男生羞红了脸颊，双方随即握手言和。

你热情似火，总是强调要劳逸结合。“同学们，下课时间到了，快下楼去运动。”这句话是你的口头禅。操场上，你和大家一起做操、跳绳、跑步。篮球课的'间隙，只见脚蹬高跟鞋的你，从同学背后伸手接过篮球，用力一投，半空中出现一道优美的弧线，球进了！留下同学们在原地目瞪口呆。

你爱追逐夕阳，连朋友圈的头像都是夕阳下的剪影。放学后，你开心地像只小鹿，沿着浏阳河雀跃地追逐着西边的一轮红日，不时地将美景拍摄下来，配上文字与生活感悟，与我们共享。

你是一位热爱生活，满腹经纶的“女诗人”，也是一个乐于与大家分享的“好朋友”，成长的路上，有你的关爱和陪伴，真好！

迷茫时你是给我指路的导航，困难时你是鼓励我前行的阳光。成长路上，你在潜移默化中引领我们进行读书、写作。有你的陪伴真好。

开学第一天，当得知你教我们语文时，内心的激动与对新学期的憧憬交织在一起，特别兴奋。第一课你便说：“人与人的差距就是从课余时间开始的，同学们要充分利用课余时间多阅读……”每当看到同学们静心埋头阅读时，温柔中透着几分严厉的你嘴角就会微微上扬。

窗外是蓝丝绒般的天幕，晚风不燥，心情正好，手机上显示着你改了班级群名称：“爱读乐写”六（3）班。仔细品味，简洁明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波澜，热爱读书，乐于写作，多阅读，勤练笔，多么深切的寄望啊！那时的我悄悄埋下心愿，一定要成为一个像你一样爱读乐写的人。

春夏秋冬，四季交替，刹那间已过了一年，惊奇的发现在平日的学习生活中，你与别的老师不同，你很爱读书，尤爱古诗词，时常手捧一本书，在书上圈划批注，字迹娟美，我曾借你的两本书，你在书上的`读书笔记，圈划之处都对我有一种莫名的激励。不知不觉，你读书的身影，耳濡目染，不知不觉中影响了我。慢慢地，我也爱上了阅读，有时可做到书不离手的痴迷状态。

冬日，在闲暇时光，手捧一本书，沐浴着暖阳，何尝不是一种享受呢！阅读和习作是分不开的，我的快乐来自书的熏陶，正是书读的多了，我的眼界业变得开阔起来，脑中可借鉴的好词好句也变多了。

记得初次关注你的公众号，我又激动又好奇，原来你是感动靖江教育的十大年度人物，被评为阅读导师和阅读推广人，你一直坚持写教育随笔，出版过很多书。从那时起，我一有空便阅读公众号的优秀习作，仔细揣摩，写作水平在你的指导下，突飞猛进。阳光透过老树的枝丫映射在书桌上，此时的我不在是咬着铅笔抓耳挠腮，手足无措，而是思绪如泉涌，下笔如有神。这一切正是因为遇见了你。

穿过黑暗，迎来的便是星光点点。您的充满热情的教学情怀、独特的教学方法让我深深地爱上了语文，爱上阅读，爱上写作。有你陪伴的学习生活快乐充实。我憧憬着有一天能像你一样成为一个爱读写的老师。

戎老师，感恩你为我们做的一切。有你，真好！

星期六，我一如既往地来到作文班上课，可是走到门口才发现-来早了！还没开门！不能进去，怎么办呢？我双手揣在口袋里，坐在椅子上思索着。咦？这是什么，我从口袋里拿出手机，不如，玩会儿吧！

我不亦乐乎地玩着，竟忘记了时间，直到噩梦降临……

“林智宇，你在干嘛！黄老师悄无声息就闪到我身后，用眼神紧紧盯着我。“黄-黄老师，我心中满是忐忑不安，头皮发麻，不停地搓着手，像一只被捕获的老鼠”“在看什么？手机给我看看。”黄老师展开了第二轮进攻，姜还是老的辣，我举起白旗束手就擒，把手机交给了黄老师。“完了完了，一切都完了，事情败露了，早知如此，何必当初啊……”我心中闪过千百句类似的名言、诗句、俗语。我想，我猜，当时的他们一定也是与我相同。

黄老师将我带到了办公室，又抬了抬椅子，让我坐下，我双腿发抖地坐了上去，心中尽是猜疑：“黄老师会怎样？将我的手机没收吗？或是给我妈妈打电话》又还是将这件事拎出来当众批评我给我教训……”我如一名算命先生算着自己的命运，很显然，好不了。“你这是自己的手机吗？”我回过神来，又点点头。“你妈妈给你这个手机是为了让你查资料、读英语的对不对？”黄老师又问，我下意识双手揉捏着衣角，咬了下嘴唇，又点点头。”你的电量很明显是昨晚充过电后，今天早上一直玩到现在，对不对？黄老师如同侦探，将我的`心思推理的一毫不差。紧接着，让我万万没想到的一幕发生了，黄老师看了看我手机上的游戏与应用，一个一个的长按，然后一个个的删除，看着我的游戏抖动着，仿佛是在与我挥泪告别一样，再也不见了，抖音；再也不见了，吃鸡！”我心如刀割，随后，黄老师对我说：“我给你删了，你也知道，是为了你好，我现在不求你你理解，长大后你就知道了”你很聪明，不要做不聪明的事害了自己。我心中虽有不舍，心里暗自打气，以后有这么多人帮你，一定要加油啊。

没有游戏娱乐的日子开始了，起初还有点不习惯，之后渐渐的乐在其中，生活明显充实了许多，学习效果也更为显著，作文课连得“A+”数学成绩明显提升，游戏少了，快乐也没有减少。

人的一生中总会遇到几个好老师，只为把你步入正轨。黄老师在我心中就是如此，千言万语汇成一句话：黄老师，有你真好。