我是语文老师作文400字

有关我是语文老师作文400字4篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我是语文老师作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是语文老师作文400字 篇1

今天我做了个非常奇怪的梦，同学们你想知道这是个什么样的梦吗？赶快让我们一起来揭晓吧。

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们一窝蜂拥进教室，我却用散步一样的速度走进教室。同学们看见我进来，就像看见“鬼”一样害怕。我严厉的对同学们说：“从今天开始有人在课堂上说话就会被扣两分，还有五个班长分别在星期一至星期五管理班级。还有五个委员分在星期一至星期五带大家朗诵今天要学的课文。”

第二天早晨我在教室外就听到朗朗的读书声，走进去看见同学们都手持课本、坐姿端正认真地读书，心里说不出的`喜悦。没几天，班里发生了一件不愉快的事，每天按时发奶但发到最后总是不够，经调查是有学生多拿了并主动承认错误，为了鼓励同学知错认错，积极改正我采用私下批评鼓励教育，并且制定新规：发奶只能语文组长去领奶下发，其他人有序领取。从此以后班里同学学习积极向上，德治体美全面发展，期末我的班级荣获年级第一。

呵呵得奖真是兴奋！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡梦中笑声好奇。

原来我当语文老师是一场美梦啊！希望美梦成真！

我是语文老师作文400字 篇2

假如我是语文老师，我的手里每天会有一本崭新的书，当我迈着矫健的步子，走向讲台，看到学生们清澈的目光期待地射向我时，我会觉得无比高兴。

假如我是语文老师，传授知识绝不会像灌水一样灌进学生的脑袋，我要增强课堂上的趣味性，较短的文章要让学生们演一场小小的话剧。我相信，他们会更加深入理解课文的内容。学语文，最重要的是阅读和写作。我会找很多有趣的阅读练习题，让阅读理解的根，深深地埋进他们小小的心田，我也会找很多有趣的作文题，让他们写出一篇又一篇充满童稚的、透着灵气的作文。

写作离不开生活中的写实，我要把这些可爱的学生带到广阔的天地中去——在阳光明媚、春光灿烂的春日，我们会追寻着小鸟的歌声，穿过争奇斗艳的花丛，如果天空突然下起雨来，我们也会换个角度去欣赏阴雨连绵的湿润；在炎炎夏日我们会顶着烈日，尖叫着笑着踩着影子，观看在太阳下绿得发亮的'嫩叶；在清爽的秋季，我们会闻着果香，挤过果林，爬上大山，享受清凉的风；在冰冷的冬季，我们会在雪地里嬉戏，然后带回一根根晶莹透明的冰棱柱。这些事情会让他们感悟：好作文源自五彩缤纷真实的生活和内心切实的感受。

要写好作文，也要多读书。每天，我会尽量少布置点作业，让他们有足够的时间阅读，去领会读书的快乐。

我要是真的当上了语文老师，我会尽我所能，让二十一世纪轻松地走过属于学生们的那一条绚丽的道路！

我是语文老师作文400字 篇3

一天，我像往常一样早早来到学校。走进教室，我对已经看着我的同学们笑了笑。突然，有位同学说：“老师，你怎么这么早就来教室了，现在才七点，离早读还早着呢！”哦，对了！我突然想到：我今天是语文老师啊，我应该先到办公室去。

上课铃响了，是语文课，我立马走向教室。有个男生喊了声：“老师来了！”而我却愣在那：哪呢？老师人呢？这时，课代表走到我面前，问我：

“老师，什么时候上课？”

我这才想起，我就是语文老师啊！

“额……现在。”我紧张地说。

我走上讲台，看着那几十双满怀期待的小眼睛，心里极度忐忑，学着顾老师的.样子说：“上课！”

然后，便听到班长响亮的声音：“起立，立正！”

“老师好！”全班同学都大声的说。

“把语文书翻到第七课，把背诵段落读一遍。”

“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……”

……

“课余时间抓紧把这篇课文背出来，下课！”

“老师再见！”

此时，我心里暗自高兴：终于下课了！可以回到办公室，望着桌上一堆的书和本子：“天哪，还要备课，还要批作业。”

这真不是美梦啊！我瞬间惊醒了。原来，当语文老师真是太难了！我发誓，以后上课一定更专心，绝对不开小差。

我一定会努力学习，将来争取当一名真正的语文老师。

我是语文老师作文400字 篇4

在这炎炎烈日里，我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风，潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。

假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。

假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的.海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写读后感，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”。

假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。