语文老师作文

【实用】语文老师作文汇编九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的语文老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文老师作文 篇1

暑假的空虚和淡淡的思念，扰的我烦躁不已，才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。

我本以为暑假带给我的是快乐时光，但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是却带不走往昔的回忆，我对语文老师的思念一天天的增加。但是——我的语文老师，却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。

你是我的语文老师。你讲的课从来不会那么死板，把语文讲的枯燥无味。而你，把古诗讲成一副副优美的画卷，把文章讲的栩栩如生，带领我们在古色书香中遨游。我和我的同学们最喜欢听您的课，其他的课简直一点也听不进去。每当其他课的下课铃响起，我们便一窝蜂的跑出教室。每当一上你的课，我们便整节下课都欣喜若狂。这也许就是您超级受欢迎的原因吧。您一下课，我们便先堵在门口，只为再看一会儿你的脸，舍不得与你分离。

就算你比其他老师受欢迎，甚至遭到其他老师的`嫉妒，您也整天把笑容挂在嘴边，无视他们说的话。您被评为优秀教师，带了好几届优秀毕业生。我们对你的敬佩可不止一点点，因为只有在快期末考的时候，特意上那么一节课，跟我们谈人生，谈梦想。其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋，而你在那一节课上，让我们放松了许多，下课时，甚至有几个人哭了。

在金秋九月，我就要踏进新的校园，开展新的一段学习生活，但我到何处都一定会想起你，我六年级的语文老师。

语文老师作文 篇2

今天，我们的语文老师蔡老师终于回来了，我太高兴了，激动地想告诉全世界。

二十多天前，蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里，写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了，同学们越来越想他了，都想插上翅膀去看一看。这几天，算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜，可不管用什么也表现不了我的心意。后来，我想出了一个主意，就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上，把我们满满的思念和祝福送给蔡老师。

今天早晨，蔡老师出现在教室里，我高兴得快说不出话了。赶紧把一张纸给了老师（有同学的签名和留言）。蔡老师看了，开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里顿时乐开了花。更让我们没想到的是：老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动，想：老师太好了。蔡老师居然还说：“很遗憾，要不是坐飞机，我肯定还给你们带多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美国的`零食。

后来，我发现蔡老师的鞋子也很与众不同，仔细观察，原来是美国买的，鞋子下面有一块块长方形，怪不得我觉得老师长高了呢。

太好了，太好了，今天李老师终于回来了！多少天的思念一下子全涌上了我的心头，心中有说不出的高兴，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下课时，我总带着自豪的微笑面对其他同学。

李老师不在的日子，我非常想她。李老师不会看不起任，何一个人，不管你学习好坏，捣乱不捣乱，李老师都会耐心的教育你，因为每个孩子在他心目中都是好孩子，都是优秀的孩子。

下课时，我们全班都去找李老师，但是没有找到她。上课了，她拿着两包东西走进教室说：“请同学们坐好。”我们马上坐好，老师又接着说：“同学们，老师去了外面学习，因为你们表现好，所以我买了这些“作业”，嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“作业”发给每一位同学，最后把全部“作业”发完了，我们才知道李老师买的“作业”其实是吃的食物。同学们津津有味的吃着这些东西，虽然老师买的不多，却体现了老师对我们的爱和心意。

我们有这样一位爱我们的好老师，感到非常幸福！

语文老师作文 篇3

与现任语文老师相处的有很长时间了。她的言谈举止，工作态度让我们心悦诚服。

讲究方法，寓教于乐

幽默，是马老师的显著特点。她妙语连珠，很会搞笑，一件很平常的事情，到她嘴里就变得有滋有味。她如果要批评你，绝对不会一脸阴沉，也不会冷嘲热讽，在她美丽的笑容中有一种力量督促你不能不“改邪归正”

那天晚自习，张钰说对李老师有些不满，马老师没有大发雷霆，而是语重心长的坐下给我们讲道理，告诉我们如何改变自己。

严谨教学

严谨教学，认真严格，是马老师的一贯作风。她一是一，二是二，绝不容忍含糊。虽然她很严，但是她的严并不像其他老师那样，列几条规矩，必须都要做到，做不到就要扣分。马老师不赞成这种方法，她希望我们学会自觉。她说：“如果你要依靠别人第着看着才能做事的话，就是去了尊严，就因为这样，我班同学做到了主动学习了

马老师对自己也很严，她自己给自己定的`要求，她一定要做到，让自己也变得更优秀。

以身作则

这会儿，老师正在讲课文的高潮。同学们听得津津有味，那刺耳的下课铃却突然响起。我们还沉浸在课堂之中。语文老师的耳朵却很灵敏：“这节课先讲到这儿，不能当误了下节课上课，该去办杂事的办杂事。”说完，伸了伸懒腰，走出了教室。

哎！语文课总是那么短，每当听到高潮时，铃声总会讨厌地响起，什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢？

语文老师作文 篇4

开学了，我认识了一个老师。他有时候脾气不太好，有时候又很幽默，他就是我的语文老师——桑志行老师。

桑老师的皮肤有一点黑，我想他可能经常晒太阳吧。他有一双很敏锐的大眼睛，在课堂上你的一个小动作他就看得清清楚楚，然后用凶狠地像老鹰般的眼神瞪你一下。那个眼神足足可以让你一节课都不做小动作。而且他还有一个比眼睛更灵敏的耳朵，你说的话他都听得一清二楚，无论你离他有多远，他都能听见你说的`话。他的头发不是乌黑的，有几根白头发，也许是他在多年教学中留下的记号吧。

他上课很幽默，经常举一些搞笑的、夸张的例子来让我们了解字、词、句子……有一次他在讲"蓑毛"这个词语的时候，他说：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鸟身上怎么可能长草呢？”讲到这的时候，全班同学都忍不住哈哈大笑。你说桑老师是不是很幽默呢？

每个人都有不足，当然了，桑老师也有一些不足之处。桑老师嗓子不好，所以每次上课手中都要拿着一杯茶。因为讲课时话说多了，他的嗓子就会很疼很疼。还有一个不足是他的眼神，那个眼神足足可以把人吓个“半死”，真的真的太凶了。不过这个眼神会让那些不认真听讲的同学认真起来。

总的来说，桑老师的优点大于不足，是位很有教学方法的老师。虽然他有那么一点点凶，但我还是挺喜欢上他的课。希望桑老师的嗓子再好一点，再温柔一点点就更好了。

语文老师作文 篇5

我的语文老师是沈老师。她长得很瘦，有一头棕色的披肩卷发，皮肤白白的。她的眼睛很大，只是眼睛有点近视，所以戴着一副眼镜，鼻梁高高的，嘴巴笑起来的时候微微上翘，显得很迷人。

沈老师很严厉。每当我们读书时声音不洪亮，不整齐，或者她提问的问题我们没有认真听讲和回答的时候，她就把眼睛睁的大大的，眉毛一挑，一束严厉的目光从镜片上方向我们全班同学扫射一遍，眼睛里还带着询问的意思，好像在说；“为什么不回答问题？要好好听讲啊！”这时，我们全班同学都赶快坐直身体，认真听讲了。

当然沈老师也很温柔。而且经常在学习上给我们鼓励，我的书写有时候不是很认真，写字很潦草，沈老师对我的一点点进步都给予了鼓励。有一次，我的作业写的.又快又好，沈老师走到我的身边，用手摸摸我的头，微笑着说；“小伙子，你的字又进步了！”我抬起头，看见沈老师笑眯眯的眼睛变成了两个弯弯的月牙，还露出了一口洁白的牙齿。接着她又说；“继续努力啊！”得到老师的表扬，突然，我的心像吃了蜜一样甜，于是我笑着说；“谢谢！我会加油的！”从此，我的字写的越来越工整了！

这就是我的语文老师——沈老师。她对我们又严厉又慈爱，我们都很喜欢她！

语文老师作文 篇6

我的语文老师叫费老师，我们都叫她灭绝师太。

我们的语文老师身材虚胖，穿着花色的时尚装，扎着四年不变的马尾辫，总是皱着眉头，就像一个英文字母“v”，好像有人欠她钱似的。眼睛里冒着熊熊烈火，上课一有人开小差，她就会用她的激光扫射他。她的鼻子还会经常冒着热气。上课一有人不认真听课，她就会使出她的“机关枪”扫射他们，害得前面的同学淋了一场口水雨。

有一次班里的包打听急急忙忙的跑进教室，气喘吁吁地说：“我们换新老师了。”同学们都议论纷纷，教室里炸开了锅。新老师走进来了，我们都瞪大了眼睛，“咦？这不是我们的语文老师吗？”

语文老师穿着长长的连衣裙，穿在金光闪闪的.高跟鞋，语文老师烫头发了，烫成了卷发，还散着头发披在肩头，风一吹，就轻轻地随风飘动，她的眉毛舒展开了，像两个黑月亮。眼睛里充满了关爱。语文老师还涂了口红，扬起了嘴角微笑。

我希望我的语文老师永远是温柔的。

语文老师作文 篇7

我有一个课外班语文老师，叫玲玲老师。她个子高高的，跟我们讲话时总是面带微笑，态度十分和善。

她喜欢给我们讲文章作者的介绍和当时的时代的背景，让我们把作者的其他作品也记下来，还告诉我们哪本是哪个年龄段读的，让我们以后要记着读一读。

她也喜欢给我们讲鬼故事。我记得，她给我们讲了一个捉鬼的故事，讲完后，我突然想起，我看过这个故事。有同学也说看过，于是大家展开讨论，把故事的细节也补充完整了。这个故事叫《张定伯捉鬼》。老师自己也忘记名字了。接着，她告诉我们，这个故事出自《聊斋志异》，让我们先读《白话聊斋》，然后再去读文言文版的'。她还讲了《聊斋志异》和一般鬼故事的区别，文言文的精彩之处，听完之后大家都对文言文产生了兴趣。

我很喜欢她，因为她经常给我们买吃的。有一次，她给我们所有人买了一杯奶茶，还有一次，给每人买了一个包子……买包子的时候，她问大家吃哪种，刘瑾瑜说，“我要吃肉包子！”老师说：“好，我买个肉包子打你。”大家哈哈大笑起来，连刘谨瑜也笑了。

她讲课的风格很幽默，经常在不经意的地方逗得我们哈哈大笑。玲玲老师有时候对我们很松，但有时却对我们很严。当我们写作文的时候，她不让我们说话，要我们认真写。而且不会写的字也不告诉我们，说是打断思路，让我们先写上拼音。作文不写完就不让走，有时我们一直写到天黑才回家。

我很喜欢玲玲老师，因为她喜欢讲鬼故事，给我们买吃的，而且很严格，教学方法也很独特。

语文老师作文 篇8

我的语文老师很好，不打人也不骂人。我很喜欢她的这两个优点。

如果我们不听话的话，只会说我们两句。我觉得语文老师做的对也不对。不对是因为这样的，因为你的学生如果不听话，你也不打也不骂，她就会一直那样，那个错误就一直改不过来，会很不好，在学习方面也会造成有所影响。因此，对于乱吐痰、打架、做操的时候推挤别人，会造成学生伤害的不良行为还是要严重处罚；好的地方是你能宽容学生，也能理解学生，这就是语文老师对的地方。

我的.语文老师改作业很认真，把错的地方都改出来了。

如果驼背坐，或坐姿不端正，老师会提醒你一下。我的老师很关心我们。

我们的语文老师不错吧！

语文老师作文 篇9

今年的清明节，满山的樱桃花在霏霏细雨中艰难地开放，布谷鸟比往常也叫得更加婉转而悠长，家乡五峰山上的大雾无所依傍地飘忽着。“清明时节雨纷纷”，但路上其他“行人”是否“欲断魂”？我不得而知。但在我行走的路上，我确实感到细雨中夹杂着一丝丝苦味，那是我苦咸的泪水吗？

我说不清我此时此刻心中那一种莫名的压抑。我努力在脑海中搜索着心有所动的一缕伤感的记忆。是谁？难道是他？

记忆的常青藤一下把我一下把我拉回到8年前……

那一年，家中正遭不顺。母亲因病去世，家中欠下了上万元的债务，我家便从此陷入贫穷的泥坑。上老下小，父亲孤军奋战，一个人挑起了家的重担。我也因母亲的离去而变得整天郁郁寡欢，成绩更是一落千丈，父亲对我也无可奈何，最后终于决定为我转学——从村小复式班五峰山转到联村寄宿制学校曲溪小学，我读的是一年级，只能读二年级。然而曲溪曾校长虽说我平时没少喊他五爷爷，可他借口说什么我太小了，没个父母在身边安全得不到保障就是坚决不收，父亲便和他大吵了一架。后来父亲只好实情相告，曾校长又急又气地对我爸说：“你为什么不早说清楚，吵冤枉架！”

于是，我终于在曲溪小学读成二年级了。但我人生地不熟，就连饭也不会打；然而曾校长就特地教值 周 老师每餐都帮我打饭，打开水。可我只有一年级的书，没有二年级的课本。每天早上，全班都书声琅琅读记者头天学过要求今天默写的`文章，让我好生羡慕。每回背生书的时候，总要等到同桌背起之后，我才能拿起背。但有一次老师是把一首诗全抄在黑板上的，没教几遍我就举手背，老师半信半疑地点我背，四句诗我脱口而出，老师简直惊呆了！接着把那些有书的家伙骂了近一节课，把我捧上了天！从此，老师就每次都因为我一个人而把要背的课文全都抄在黑板上讲解。校长听到了，把我喊起去问了这件事，说：“正好我明天要去到走马开会，帮你问一下看别处有多的书没。努力读书啊，考取大学了，我放鞭子来！”

后来才知道，曾校长当时已经是晚期癌症了，行动都非常吃力。可他借口走马开会，还专门坐车到走马，又到遥远的北镇终于给我找到一套二年级的书第二天送到我的桌子上……

今天是清明节，曾校长，我到你坟前来看您来啦。您当年的借口还在我耳畔回响，我今天读懂了您的“借口”——怕我幼小的心灵承受不了这份厚重的爱而影响了我的成长!啊，曾校长，您在我的心里竖起了一块高大的丰碑！您对我的期望我没有忘记。虽然，您不会给我炸鞭子来了，可我一定会有那么一天的！