【热门】语文老师作文400字6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的语文老师作文400字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文老师作文400字 篇1
杨卓明
我们班的语文老师是学校里出了名的灭绝师太。
她总是盘着道姑头,把头发梳得服服帖帖的,眉毛皱成一团,形成倒八字,眼睛像两道激光,谁被扫到,就会倒霉,最恐怖就是她的嘴巴了,她的嘴巴就像是一把机关枪,谁惹怒了她,她就会狂轰滥炸,我们就会被伤得体无完肤。
有一天,小灵通兴冲冲地跑进教室,一个箭步就跨上讲台,大声宣布“同学们请安静,先听我说,我们的灭绝师太被转走了!”同学们听了有的忐忑不安,有的欢呼雀跃,还有的坐在位子上的半信半疑。叮铃铃,伴随着一阵非常熟悉的脚步声1新老师闪亮登场,我们惊奇的发现我们的灭绝师太没被转走,只见灭绝师太的头发被烫成了方便面一样的.形状,头发乖乖的贴在背上,原来是倒八字的眉毛变成了弯弯的,像一道月牙儿似的,眼神里充满了暖意,最神奇的是涂了口红,还在对我们微笑,我们的灭绝师太变成了温柔师太。
我希望“师太”一直保持这样。
指导老师:洪老师
点评:流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了,比喻用得十分贴切,说明你一向观察细心,非常棒!
语文老师作文400字 篇2
巫老师是班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言生动,声调抑扬顿挫,情感感人,她上的课像磁铁充满了吸引力,都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给上《桂林山水》时,她用生动的语言说:请同学们一边听我朗读一边展开想象,让一欣赏桂林的`山水。桂林的山真静啊,静得让你它在流动我静静地听着、想着、觉得老师畅游着漓江,欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领仔细地观赏桂林的山。巫老师的每形象生动的语言,每有趣的手势,都在面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着。
记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着的感情,让情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深她教《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁流下了同情的泪水。小杨科的命运是悲惨啊!同学们被老师真切的感染了,可怜的小杨科就在面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在面前,也涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起。
巫老师的语文课,她用的情感,生动的情景,带领在人生与知识的海洋中遨游。
我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。
语文老师作文400字 篇3
在这凉风习习的秋天,我们迎来了您的生日——第二十个教师节。
还记得四年级开学时,您不止一次亲切地告诉我们:“眼睛是心灵的窗户,同学们一定要保护好自己那心灵的窗户!”做眼保操的时候,您看见有的同学穴位找错了,就轻轻地走到那个同学的位子上,手把手地教。在我们看书距离太近时,您又会走过去,笑眯眯地说:“把书拿远一点,好吗?”我们点点头。
您说:“我们是平等的,我们是朋友。我不懂的时候,你们是老师,你们不懂时,我是老师。有的'地方你们可要多帮帮我呀!”这短短的几句话,一下子就拉近了我们之间的距离。您与我们一同打扫卫生,把黑乎乎的教室打扫得亮堂堂。
在复习期间,您会见缝插针带我们下楼尽情地玩耍,下雨了,您会让我们看那毛毛细雨,听那当当的响声,班级里没水时,您会默默地打电话,让袁伯伯为我们送水喝……如果您再耐心一点儿,不生气,那就更好了。
我有时觉得您像红烛,一支默默燃烧自己,照亮别人的红烛;有时,我又觉得您像园丁,细心呵护花草的园丁,但您更像一只春蚕。
在教师节来临之际,祝您节日快乐,工作顺利,青春常在!
语文老师作文400字 篇4
我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了,下面我就来给大家讲讲他吧。
我们的肖老师身材修长,文质彬彬的样子,鼻梁上还带着一副棕色眼镜。
肖老师有两大特点:1、幽默风趣;2、博学多才。
肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话,逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的正襟危坐没有任何表情。举个例子:肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子,肖老师是这样说的:“每天光头强都要来森林砍几棵树,熊大和熊二开始成功的阻止他,但后来光头强又买了新装备,熊大和熊二被打得不敢出门了,山上的树木越砍越少,过了几年,因为水土流失造成洪水泛滥,最后森林里的动物和光头强都消失了。”在肖老师风趣幽默的'讲解下,大家对课文情节有了直观的理解。
我经常向我的好朋友说起肖老师,说他讲课很有意思,我的朋友特别羡慕我,还说:“要是能去你们班上语文就好了!”
肖老师还有自己的公众号0318,他时常在上面发表自己写的文章,我妈妈就是肖老师忠实的粉丝,她还说肖老师是个大才子呢!有一次我还看到肖老师写的文章在报纸上发表了哪!我想我们的肖老师真厉害呀!
我们的肖老师幽默风趣、博学多才,你羡慕我吗?
语文老师作文400字 篇5
当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师,那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。 第一次分到这个班时,我们班里一共有55人,但有几位同学去国风考试没有来,我真为她们感到可惜,既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢?也许有某种原因吧!我很满足,因为我迈上了成功的第一步--考进实验班,在小学将毕业时,我就说过:“一定要考进实验班。”结果真不负我所望,顺利到达目标的终点。在这个新的学校里我结识了好多朋友,同学也有七、八位新老师步我的生活,但给我印象最深的便是班主任--语文老师。 他选了一位女同学当班主席,当时我不禁暗暗自叹,一个女的能当好吗?接着老师宣布了班干部,我竟然当了书记,这是荣幸还是对我的惩罚呢?我简直不敢相信,是有人推举我吗?也就在这时,我不禁脱口而出:“真的`”!老师看到我严厉的说:“你也别沾沾自喜,日后得做好份内工作。”“是!老师!”我响亮的说了三个字。这几个星期,老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种,这不仅丰富了我们的课余生活,更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课,周五日记课,其余每天唱一支歌,当同学们背不上名贤集时,老师便说:“你得了肺病了?呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。 这就是我的语文老师,上课和我们是师生关系,下课是朋友,他的严厉和幽默深深的打动了我,所以我们班里的每一次笑容都是我的,而且那么甜,那么灿烂。
语文老师作文400字 篇6
新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担任我们的班主任。她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:I believe i can do(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这时,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。
我相信,我们的`老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。我相信我们的班级,我更相信我的老师!