语文老师作文

有关语文老师作文锦集八篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的语文老师作文8篇，欢迎大家分享。

语文老师作文 篇1

记忆的胶卷开始倒带，一张张熟悉而又陌生的面孔在脑海中放映。

小学六年，现在将近一年的初一，加起来一共七个年头。这七年里，我的语文老师却只有三个：有美丽动人的刘老师，和蔼可亲的王老师，还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点，但我做喜欢的还是和我们经常打闹，关系亲密的赵老师。

赵老师，说句实话，他再黑一点也可以成为“黑皮”中的一员了。皮肤黑黑的赵老师显得更加有幽默感，两颗亮闪闪的大眼睛镶嵌在黝黑的脸庞上，毫不显得突兀，反而添加了一抹亮丽。两颗棕黑色的眼珠在眼眶里打转，显得活泼可爱。一张小而厚厚的嘴巴，经常用来和我们打闹。

赵老师身上有着不寻常的亲切感，他总是能够上演”变脸“的戏码，明明刚刚还在严肃的像个光头的数学老师一样，一到下课，却在遇到我们的时候，露出闪亮的大白牙，对着我们”傻“笑着，像个孩子一样。正是因为这种不寻常的亲切感，才会让我们既是师生关系，又是朋友关系。

赵老师作为一名老师是称职的，他总是说不管我们了。可是事实上他会在私底下默默的关注我们，替我们做好安排。瞧，他又在那边滔滔不绝的.说起来：赵老师站在讲台上，讲台上一堆散乱的作业扑在上面，赵老师没有像往常一样微笑，沾满整张脸的满是气愤，连眼睛里都能看出愤怒的火花，台下的我们紧绷着神经，等待暴风雨的来临。果不其然，过了一会儿，几个被赵老师大声喊出来的同学都被训斥了一顿，个个都低下了头，羞红了脸，赵老师见状也是心软了，只让他们站在后面补起来，自己平复了怒气，冷静的对着我们说：”以后再出现这种情况绝不会绕过你们。”我们顿时松了口气，没想到平常好相处的赵老师还有这么威严的一面啊！这就是严肃的赵老师。

当然，这不可能完全是赵老师，另一面的赵老师是充满孩子气的。

“叮铃铃”下课铃响了，不一会儿，赵老师就来到闹哄哄的教室，往里面一喊：“王佳豪，汤文峰几个踢球的快出来踢球，快点！”说完，赵老师又立马冲我们笑了一下才离开了，赶紧跑向了球场。我们一行人也跟着凑热闹，跑向球场。我们看见球场上的赵老师大喊着“传球”还一边来回奔跑着十足的小伙子样。我们也不尽笑起来，这样的赵老师才是真正的赵老师吧。

一边是严肃心软的赵老师，一边是热血小伙子赵老师，你们更喜欢哪个呢？我想两个相结合才是最好的赵老师吧。

也许在你们心里，赵老师不是最理想的语文老师，但是至少他在我们心里是最可爱、最帅的语文老师。

语文老师作文 篇2

如果你能看见她，她给你留下了她很漂亮又很干净的印象的话，那么这个人一定就是我的语文老师，梁老师！

依稀记得，那是一个阳光明媚的午后，我们学校举行了一场语文课外阅读的比赛，老师便推荐了我去参加。她陪同我来到严肃的考场，一路上老师都和我开着云淡风轻的玩笑，似乎想要缓解我紧张的心情，在我转身走进考场的'那一刻，老师冷不丁的叫住了我并眼神坚定，比了个胜利的姿势对我说：“苏钰盈，加油！”，当时我的内心充满了感动，也充满了自信，于是我加快脚步奔赴考场……

后来成绩出来了，老师一直没有告诉我结果，多半是我没有得到任何名次吧，我内心失落的同时也感谢老师的理解，感谢她没有把成绩告诉我，让我不至于受到打击。但在我的内心深处仍旧对她充满了愧疚，她对我充满了信心而我却辜负了她的期望，尽管她从没有说过什么，我却默默地把这股愧疚感转化成一种强烈的斗志，我暗下决心：“我一定要成为老师心中得意的学子！”

一个月过去了，我们迎来了新的一次月考，我的语文考了全班第一，老师在月考总结大会上面带笑容而又情绪激动地夸奖并表扬了我，当时她是多么欣慰！我内心也开心极了，我终于没有让老师失望！老师，我谢谢您！谢谢您从不会打击我，却总是在适当的时候给予我鼓励和动力！

犹记得刚开学的时候，我经常听到周围的女生抱怨语文课太无聊，可我未必这样觉得，我觉得梁老师教学严谨，一点也不疏忽，让我倍感语文的乐趣，而我学习源源不断的动力都是梁老师赐予我的。

她每次上课都显得那么的知性和优雅，身上总有那么一种魅力吸引着我，让我对她如此着迷！

老师，我至今都忘不了您那诲人不倦的专注神情，忘不了您眼边熬夜而落下的黑眼圈。您认真备好的每一堂课，有时还要钻研大量资料；您仔细批改作业，可能熬夜至深。您的奉献是无私的，所以我无法用“工作”来衡量您的付出。

星星也有暗淡的时候，月亮也有不明朗的时候，但您身上的光芒在我心中是永远都不会消散的！

语文老师作文 篇3

若不是高一新生要开始摸底考，我才不会拿出初三的复习书开始复习。

复习的时候发现老师给我的讲义不见了。那张讲义上有很多中考必备的古诗词，我曾奉它为宝。中考之后就变成了废物，想来是被我卖掉了，现在又后悔了。不过还好，还留了一本。

我按照老师当时的中考复习计划重新自己复习一遍，却意外的发现曾经在学校复习的场景，耳边响起老师的解释，说教，讲笑话的声音，虽然当时又好好听，但是还是忍不住依恋当时上课的时间，老师在讲我们在听，手里顺便在做一下小动作，好像老师看不见。

当时老师给我们上阅读课的时候，总会让我们看一篇阅读题，叫一些同学上来在黑板上做。其他人在下面做。老师这时也不是闲着的，他会看看黑板上同学们做的答案。在转下来看看我们的答案，转个一圈下来就拍拍手说“好，停，我们来看看黑板上同学的答案没做好的停一下。”拿起粉笔在黑板上写写画画讲答案。没讲多久就下课了，然后拖堂一直拖一直拖！可是我们挺喜欢他拖堂的，说实话！然后下节课在继续讲。一节课慢慢悠悠不慌不忙的。我们也悄然进步。

上作文课时总是给我们足够的时间(一般是晚上)让我们写作。我们练习写作的`方式也和其他人不一样。刚开始几天是叫我们全篇写作，后来就叫我们学着写作文的大纲。有个思路就好了，而且上写作课的时候没有老师在，可我们就是那么安静那么认真。那个时候是真的最惬意了，当我们专心做一件事的时候，我们就会忘记烦恼，不会像在暑假里一样。全身的每一个细胞都在浮躁。还是在学校里开心啊，整天学学学，吃吃吃还有一大帮好朋友。开心啊！此乐何极！

即使过了两个月我还是记得老师给我复习方法，按照这个方法复习。我的语文老师方老师。

语文老师作文 篇4

“叮铃铃，叮铃铃”，语文课上课了，大家飞一般地冲入教室，身后卷起一片飞尘，好像后面有一群凶狠的恶狼在追赶着我们，进入了教室，大家回到自己的位子上，做好了课前准备，等着老师来上课。

咦！五（3）班的讲台上怎么没有老师呢？老师会不会还没来呢？不可能，这都上课五分钟了，再仔细看看，哦，对了！原来雷老师坐在讲台下听课呢！

其实，雷老师早就给我们布置任务了，这节课我们是“老师”，雷老师 “下岗”了。

现在轮到第一组讲课了，首先上场的是小老师，刘翌和盛含博，他们负责讲最容易写错的字。可他们一上场就出师不利，谁都不愿意先说。终于，刘翌当上了“先锋”，他鼓起勇气，说了起来，“瘾”字很容易错，很多人把病字框的两点忘记掉。轮到盛含博了，他的表现跟刘翌比就天差地别，声音小得像蚊子在叫，他们一点儿也不配合，看来他根本没有准备过。

接下来是赵远辙给大家听写了，詹捷和丁栋祺要到黑板上写。赵远辙可比前两位拖油瓶要强多了，她声音响亮，咬字清晰，听写的速度也刚刚好，大家很悠闲地写着，一点也不紧张。

好了，第一组的讲课时间到此结束。现在轮到第二组了，第二组的小老师是朱张婧和孙颖荷。她们要让我们知道一些词语的意思。小老师说意思，我们写词语，答对了就能加分，这可太简单了。我们争先恐后地抢着举手。没有一个能拦倒我们这些小博士。大家都加了分，看来朱张婧和孙颖荷准备地非常充足吧！

到我们第三组了，首先上场的是我们的`得意大将“李老师”，她要跟大家谈谈读了第一课的感想。我们对她可是信心满满，相信李老师一定能给我们组加分的。果然，李金桐表现得十分出色，为我们组加了好多分。

就当大家听得入迷的时候，下课铃响了，雷老师，我们这个小老师当得不错吧。哈哈！

语文老师作文 篇5

我们有一个非常帅，但也非常严厉的语文老师，他就是我们的语文老师—余老师。

余老师高高的个子，大大的眼睛，一头微黄的`头发，笑起来嘴角总扬起好看的弧线，但发起脾气来也让人害怕。

有一次，上语文课的时候，有两个同学说悄悄话，声音不是非常大，可也打扰到了别的同学，被骚扰到的同学把这事绘声绘色的告诉了余老师。余老师听完后把那两个同学叫到教室外，了解情况后，批评了他们，让他们在窗外站着，罚站了好长时间，以后我们就再也不敢再上课的时候开小会了……

又有一回，有一个同学没有交他的回家作业，余老师问他原因，他支支吾吾，最后不好意思说“忘记带了”，余老师罚抄他课文，吃中饭时间交。他没当回事，下课照常休息。吃中饭的时候，他正想报餐一顿时，给余老师抓了个正着，他灰溜溜的，不好意思合上饭盒，抄好了才吃。

这就是我们的余老师，有温暖又严厉的余老师，我一定要好好学习，不让余老师在为我们操心了，我喜欢我们的班主任余老师！

语文老师作文 篇6

我的语文老师叫黄畅春，乌黑的头发挽成一个发髻放在脑后，大大的眼睛镶在圆圆的脸上，她随身携带一张武器——嘴巴，要是哪个学生捣乱或不完成作业等，她那张厉害的武器准会把他杀个片甲不留。

有一次，刘志衡高高的举起钢笔一甩，我的脸上和白衬衣上便留下蓝蓝的墨水，脸上变成了一个大花猫，我气得只想举起拳头打刘志衡一顿，回头一想，黄老师经常教导我们不许打架，我便嘟着嘴去告诉老师，黄老师先带我去洗了一下脸后便冲进教室对着刘志衡大声吼道：“别人都不下座位就你下座位，你手怎么这么贱，别人甩你一身你就高兴了？我看你是想挨打了，快给刘嘉源道歉。”刘志衡理亏赶快给我道了歉。

老师日夜操劳我们。夜深了，人也静了，可黄老师还在批改作业。期末考试有些人取得了好成绩，老师就告诉他们不能骄傲；考的不好的人就安抚他们，鼓励他们下次努力考好。终于老师的.额头上爬了几条小虫子。

黄老师就像一只帆船，载着我们到达成功的彼岸，寻找知识的宝藏。老师您的爱我一年也说不完。

语文老师作文 篇7

我的语文老师，他是一个胖子。但是他的身体就像电视剧【包青天】里的包拯一样。它不仅学识渊博，而且他还不像别的老师那么偏向。因为他的大公无私，所以同学们都喜欢上他的课。

一次考完期中试后，语文卷子发了下来，在他第二天刚要讲的时候就问我：“卷子哪去了？”。我说:老师我不知道我把卷子放哪了”。然后他对我说：“你心太大了，以后这样可不行了”。我听完这句话之后，现在想起来对我感触是最深的。因为上了初中以后除了父母就没听过别人说过这些话。他不像别的老师，因为别的老师对待他教的科目学习不好的学生，他一直不鼓励那个人，还说一些别人听了就不舒服的话去嘲讽那个人。而且他对女生犯的错误还去为女生开脱。然而这对男生是不公平的，男生犯了错误，那个人有时好把那个男生给打哭。还拿有的男同学当奴隶一样去指使。而这些事在语文老师身上从来都没发生过。因为他对待每一位同学都是平等的，所以在他的课上，每位同学都对他非常尊重。

在一次语文课上，我班有一位同学，上课总是出‘洋相’。当然语文老师也没有容忍他，玉石就批评、惩罚了那个上课出‘洋相’的人。语文老师之所以批评那个人，是因为他上课犯了错误是不正确的，他不仅对每一位学生的学习都很负责，而且他还瞧不起有了一些好成绩就骄傲的人。我尊重语文老师，是因为他不仅公正大方，而且他还对学生们在一些作家们和古诗作者们的作品上又不懂得问题，他总是一一解答。

一次，我在读课外时，我不知道我在想什么呢？我就想起来了唐朝孟郊为什么世人都称他为‘诗囚’。后来我在上语文课的空余时间里，我问了语文老师那个问题。语文老师说:“孟郊之所以成为诗囚，是因为他写的诗让人听了之后，感到身在牢笼的感觉”。语文老师的答案让我很快明白了这个问题。

语文老师对每一位学生都很关心，但对于一些学习语文不好的`学生感到很失望。而对于语文学习好的学生，他是非常用心的。但他绝不会忍受错误的出现。以前我经常在语文课上挨批评，原因是我经常犯错误。不过在我看到语文老师的时候他对我说了一些话，使我现在想起来语文老师是多么的关心我呀，我记得他是叫着我的名字这样对我说的：“你在历史方面知道的多，你语文一定能学好”。从那次我就明白了语文老师虽然老是批评我，但是他其实很关心我，要不然他不能对我说这些话。所以他一定希望我语文要学好，从那以后我是特别尊重语文老师。

语文老师对学生们一视同仁、公正无私，这是我非常尊重他的地方。我也不能忘记语文老师对我说的话，他的那些话是对我学习上的关心与鼓励。所以为一定好好学习，绝不能辜负语文老师对我的信任。

语文老师作文 篇8

我的语文老师是沈老师。她长得很瘦，有一头棕色的披肩卷发，皮肤白白的。她的眼睛很大，只是眼睛有点近视，所以戴着一副眼镜，鼻梁高高的，嘴巴笑起来的时候微微上翘，显得很迷人。

沈老师很严厉。每当我们读书时声音不洪亮，不整齐，或者她提问的问题我们没有认真听讲和回答的时候，她就把眼睛睁的大大的，眉毛一挑，一束严厉的`目光从镜片上方向我们全班同学扫射一遍，眼睛里还带着询问的意思，好像在说；“为什么不回答问题？要好好听讲啊！”这时，我们全班同学都赶快坐直身体，认真听讲了。

当然沈老师也很温柔。而且经常在学习上给我们鼓励，我的书写有时候不是很认真，写字很潦草，沈老师对我的一点点进步都给予了鼓励。有一次，我的作业写的又快又好，沈老师走到我的身边，用手摸摸我的头，微笑着说；“小伙子，你的字又进步了！”我抬起头，看见沈老师笑眯眯的眼睛变成了两个弯弯的月牙，还露出了一口洁白的牙齿。接着她又说；“继续努力啊！”得到老师的表扬，突然，我的心像吃了蜜一样甜，于是我笑着说；“谢谢！我会加油的！”从此，我的字写的越来越工整了！

这就是我的语文老师——沈老师。她对我们又严厉又慈爱，我们都很喜欢她！