语文作文

2023-10-18 08:59:07 阅读全文下载本文

【经典】语文作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的语文作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文篇1

一：准确审题，巧妙迁移

考前每位考生都有自己的作文“储备”，而考场上写作文的时间有限，就应该运用自己的备考作文进行迁移。作文迁移必须在准确审题的基础上进行。既要审准题目或话题，还要分析所给的材料“提示”及要求。读写结合题的写作，更应准确细致地审题，按照题干的“指向”及要求，规范写作。已准备好的材料，可酌情恰当的使用。写作迁移时，要做到“三对准”和“四调整”，即对准题目或话题、对准要求、对准角度;调整首尾“扣题”、调整角度“切题”、调整详略突出中心、调整美化语言彰显新意。提醒注意切不可抄袭照搬现成的佳作，更不要改写阅读语段，文不对题、跑题、偏离题意，都会使作文失分惨重，导致总成绩的下降。

二：大题小做，小题大做

考场作文题目，千变万化，但写作方法万变不离其宗。若题目所涵盖的范围广，可大题小做，如某区二模作文 “岁月留痕”，“岁月”看似很广的一个范围，但可以将其具体“缩小”为成长的`一段历程来写;若题目所指的范围很具体，可小题大做，如写“家”这一话题作文时，可写自己家，更可以写集体、国家，使主题升华;若题目具有比喻等寓意，可采取化虚为实、虚实结合的写作策略，如某地一模作文“给自己一缕阳光”，“阳光”并非实指自然界的阳光，可以引申为“温暖”“希望”“勇气”“力量”等，用具体的生活中经历的实事，来写出自己真情实感，写作中，可巧用阳光环境描写烘托，虚实结合，又巧妙“切题”。提醒注意切不可偏重主题的深化，空洞说理，更不要不顾文题或话题的寓意的方向，东拉西扯，不知所云。

三：精心书写，文质兼美

作文得高分，书写是关键。考试时，如何准确把握、科学合理运用时间，历经两次模拟考试和多次综合演练，每位考生自己已心中有数。今年现代文阅读虽然有两个语段，但实际题目的数量并没有增加，没必要着急快写。在时间够用的情况下，写作时可首尾打底稿、中间列提纲，书写要稳，尽力写好每一个字，格式、标点符号要正确，竭尽全力使自己的作文内容、表达、书写均达到优秀的标准。提醒注意写作文切不可图快，若书写潦草，字迹难辨，势必丢分。只有精心书写，文面、文质兼美的作文，才能稳操胜券，让中考语文成绩有所保证。

语文作文篇2

1. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

2. 结构严谨重点突出

3. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

4. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

5. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

6. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

7. 文章凭着丰富的.想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

8. 文章简洁明了语言平淡朴实

9. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

10. 借景抒情托物咏志很特色

11. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

12. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

13. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

14. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

15. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

16. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

17. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

18. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

19. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

语文作文篇3

老师让我们这个星期六星期天制作一幅美丽的叶画，我觉得我制作的叶画很有创意。一开始构图是并不是这么容易，我左想右想也想不出要做个什么东西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定会有新想法吧？

于是，我便奔到电脑桌前，在搜索栏里输入上了“叶画”，可是，看到的结果没有一个让我满意，要不就是这个图片不漂亮，要不就是我家没有这种叶子，哎，要是没有这个作业该多好呀！我试图想了一个画面：一只海龟在金黄的沙滩上产卵，海水涨潮了。可是就这么点东西画面会显得很空旷，再说，金黄色的沙滩和湛蓝的海水怎么办呀！还能用水彩笔涂上？那就不叫叶画了

我突然注意到了我用饼干插起来的小人，他脚下踏着一辆滑板，多帅气呀！我的小脑瓜儿里又有了一个好主意，我用叶子摆成像饼干小人那样的人不就是一个非常好的`叶画了吗？我马上就行动了起来。

我先用一种很圆的叶子做小人的头，要留一点茎，因为他不能头下面紧接着就是身子呀。然后用吊兰的一小段叶子做他的两只手，再用玉树做他的腿和脚，在用一种很长的叶子做他的滑板，一个小人就完工啦。我又用同样的手法做了两个小人，其中有一个是女孩，除了没有滑板，用一小段吊兰做成的辫子和用玉树做的花瓣形的裙子以外，和那两个男孩子没有什么两样。

做完了我那沉甸甸的作品，我感到很兴奋，不知道明天到学校别的同学比我有创意了没。即使他们比我好也没关系，我要向他们学习，吸取经验，以后做得更好！

语文作文篇4

“铃铃铃”，上课了，瞧，怎么是沈老师拿数学书呢？看见大家疑惑的目光，沈老师揭晓了答案——这节数学课由他上。“吔！”全班欢呼道。“哎”！虽然大家闹得凶，答这句话还是能够听得清楚。

开始改口算卡了，只见沈老师脸色自然，一副胸有成竹的样子。可是，这位高手在最后一道题出了些问题。沈老师辛辛苦苦讲了半天，可就是没讲清楚。宦铭理和一小部分人总认为老师讲得不对，老是抱着自己的`方法不放。没办法，沈高手只好浪费半节课。唉！我郁闷死了，就不能快点吗！

好不容易进入正题。沈老师先讲了一些已经学得老掉牙的问题，才开始讲新东西。语文老师还是语文老师的风范，先婆婆妈妈说了一大堆，最后才进入关键。面部表情也丰富得很哟！一会儿嘻嘻哈哈，一会儿严肃认真，让我哭笑不得！

哎！我可不希望沈老师给我们上数学课，因为他上课我们可太累了！

语文作文篇5

我今年上四年级，从上了一年级就遇见了一位美丽的好老师，那就是我们班的语文老师，她姓张。张老师的身材不胖也不瘦，那乌黑浓密的头发。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗乌黑色的宝石，她有一张漂亮的嘴巴，笑起来就让人感到很亲切。在我心中，张老师的美丽并不是每天画妆、穿着时尚的衣服，而是美在对同学们的关心。

有一次，我肚子着凉了，张老师就给我批了一天假，让我回去好好休息，她用关切的语气对我说：“以后多穿点衣服，就不容易生病了。”第二天，我来到了学校，张老师就关心的问我：“好点了吗？”我轻声的对张老师说：“好点了。”张老师几句关心的`语言就留在了我的心里。

还记得有一次，我的语文成绩没有考好，我本想张老师会批评我，却没想到老师用关切的语气安慰我说：“你不要难过，虽然你这次没有考好，但是老师相信你会继续努力，下次一定能考好。”听了老师的话，我心里暗暗下定决心，以后一定要好好学习，争取下一次考得好成绩。

啊！张老师的美真多啊！说也说不完！

张老师！我爱您！