语文老师作文

2023-10-18 12:28:31
语文老师作文优秀(4篇)

语文老师作文优秀(4篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的语文老师作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文老师作文 篇1

小学五年的学习生涯中,有许多不同教学风格的老师教过我,他们在我幼小的心田里留下了许多深刻的印象、美好的回忆。然而,其中令我印象最深刻的还是现在教我语文的杨老师。

杨老师中等身材,长着一张方块脸。一对乌黑浓密的眉毛总是在不停地变换着,一会儿舒展着,一会儿又紧皱着。挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一双炯炯有神的眼睛在黑框眼镜的映衬下,散发着智慧的光芒。一张能说会道的嘴巴总能把同学们逗得哈哈大笑。

杨老师上课时非常幽默。记得有一次,杨老师正在讲授“随时使用工具书”的内容,讲着讲着,教室里越来越安静,变成了杨老师一个人在唱“独角戏”。我心里想着:上课我们一点都不活跃,杨老师怎么上得下去。果然被我猜中了,杨老师笑眯眯地对我们说:“同学们,要学会随时使用工具书啊!例如,你可以在卫生间里放一本工具书,这样在大便的'时候也可以随便翻翻,可以增长不少知识吆。”顿时,寂静的班级被全体同学“扑哧”喷笑打破了,有的同学笑得前仰后合,有的笑得合不拢嘴,还有的捧腹大笑。教室里的气氛顿时活跃了起来。

虽然杨老师上课很幽默,但对作业的要求却十分严格。每天中午,杨老师都会来到班级,把批改后的作业一一展示给全班看,再把那些在作业订正偷懒耍滑的同学一一叫上来“开小灶”。一天中午,只见他站在讲台上,头发竖得笔直,然后大声喊道:“李文杰,给我过来!”李文杰只好慢慢吞吞地走上讲台,我心里暗暗地想:这次李文杰又要“遭殃”了。

正是这个幽默而又严厉的杨老师给我留下了深刻印象,让我对他既喜欢又尊敬。

语文老师作文 篇2

“你说说你,一天天的坐在这里怎么听的课?刚刚学过的文言文让你翻译几句都不会啊!”这几天我们从她嘴里听到的最多的就是这句话了,每次语文课前,那句话就像魔咒一样响在我的耳边,吓得我赶紧拿起语文课本,以为她就在我身后。

能让我如此害怕的也只有老徐了吧!

老徐是教语文的,每次语文课前,原本想要玩闹的心立刻收了回来,三步化作一步,冲进教室,手忙脚乱地拿出语文课本,翻到刚讲完的课文,进入临时抱佛脚模式,一目十行地默读着课文,时不时抬起头来背两句,同时用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前来候课了。期待着老徐迟到一小会,这样至少在检查时,不会那么尴尬。

一个身影出现在了班级的门口,手中抱着几本书,迈着步子,慢慢地走上讲台,用一种深不可测的目光扫过全班,微微一笑:"小璋,你起来背以下《诫子书》!”

当然,她也绝不是个在学生印象里只有”恐惧”的老师,相反她与学生相处的很融洽。而她对自己的评价是“一个很古板的老师”,这大概是我目前为止听到的最大的谎话。

老徐讲课时十分风趣,总能正中我们班同学们奇怪的笑点。比如,在讲一些人物背景经历的时候,总会扯上几句题外话,用现代的眼光调侃一下古文作者或是文章里的人物,可就这几句题外话,触碰到了我们的笑点,整个班级被笑声包围着,笑起来还像涨潮的'海水般“一波未平一波又起”,起初,老徐还故作严肃的制止一下,“笑什么?有什么好笑的?”可没过几秒,她就被我们传染了,两只眼睛眯成一条缝,手中的“打狗棒”还在不停的挥舞着,课堂上便在一瞬间活跃到了极点,之前的不快、严肃,便一扫而空了。

初一时,我们遇到了她;在初二时,我们尊敬她;在初三时,我们害怕她。现在,已经是老徐教我们的第四个年头了,还有一年,我们将离开这里,离开她了,我们与她相处的时间越长,便越舍不得她!

也许我们真的该好好珍惜这最后跟老师相处的一年了!

语文老师作文 篇3

凡人老了叫老王,名人老了叫王老。是的,我身边就有一位老王。

(一)曾经的痛苦

刚上初中,最不受欢迎的学科就是语文。那时觉得,语文真的好烦啊——什么是情感联系?伏笔与铺垫,傻傻分不清;线索?能吃吗?好吃吗?当然,最令我心烦意乱的,非作文不可了。一会儿想想素材;一会儿比划比划场景动作。每次写篇作文,满桌子都是我抓下来的头发。

(二)与老王的时光

老王,我的语文教师——标准的中年大叔。肚腩圆圆,鼻子大大,标配“劝学”。而老王的课与我所想,更是大相径庭。

小时候上课,老师往黑板前一杵,啪挞啪挞就开始写字,一写一黑板,抄得我手在颤抖,笔在呻吟。或是拿本练习册,对答案;只见我的.眼皮上下打个不停。最后,只听得一声“砰”——我倒在了课桌上。

现在,面对一位老王,劝学一持,课上讲的天南地北。又是不龟手之药啦,又是诺贝尔的经历啦,戏称“杂学”也,可见老王的“知识渊博”。当然,讲课时,遇到我们不理解的,不贴切生活的,老王调侃之间,便已信手拈来些例子,帮助我们理解内容。于是,路过我们班,听到的是笑声阵阵,看到的是笑脸片片。瞌睡自然无法战胜我们。

(三)与老王的战斗

老王与我们的战斗,也是日日打响。不论是课上打哈欠的,传小纸条的,偷鸡摸狗的都避着那双有光的眼睛,以免招惹“劝学之祸”。

快放学了,老王给课代表留作业,“得来全不费工夫”——一个良机。

第二天,老王:“都没有预习吗?”脸上的肉抖了抖。同学应,有这项作业吗?老王看了看他,眼中闪过一丝光芒。突然,他转头看向了课代表。课代表一脸淡然地来了一句——

“哦!我怎么忘了呢?脑子真的不好使啊。”

(四)初三即将到来

离初三又近了一步,老王的嘴都要磨破了。每日一唠叨,“进入初三状态”,“考不上高中”,“我们班的人不仅长得糊弄人,学习也很应付差事”。这些话,不全听进去,大多数都随风消失了吧。可老王不同于常人,耐心很大,“摁”住我们讲个不停。他说,只要我们考上高中,他就心满意足了。

这就是同学们的老王,我的“王老”。

语文老师作文 篇4

她,一头棕色的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上面架着一副金边眼镜,一张樱桃小嘴讲起课来绘声绘色。她就是我们的语文老师——张老师。

我们的张老师很严厉。记得一天下午,午自习上,别的班都在读书,唯独只有我们班叽叽喳喳的说说笑笑,那天不知怎么的,我们都很兴奋,连班长也管不住。直到张老师来到班里,我们才不约而同地停止了讲话,只见张老师把课本往讲台上一放,严肃地说道:“同学们,学习要靠自觉,如果每天只靠老师盯着才去读书,那么你们会止步不前,学习和做人是一样的,要老老实实,不能光做表面文章。”同学们听了,都惭愧地低下了头。然后,老师又让班长汇报了刚才挑头儿在教室里捣乱的都有谁,那一次,老师重重地惩罚了我们,以至于我们再也不敢在教室里喧哗了。

张老师还有柔情的一面。农历八月十五的前一天下午,张老师和我们在教室里过了一个非同寻常的中秋节,我们不仅了解了中秋这一传统节日的来历,还吟诵学习了苏轼的诗词《水调歌头》,让我们明白了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的真正含义。最后我们一起品尝月饼,同学们把月饼相互分享,分享也是一种快乐!整个教室都沉浸在香甜的月饼味道中,那一天,我真的很开心,那是我过的'最有意义的一个中秋节!

我们的张老师还特别负责任,每天放学值日她都和我们一起打扫卫生,直到结束才和我们一起离开。

这,就是我们的语文老师——张老师,一个既负责又有爱心的好老师。虽然有时候对我们很严厉,但我知道是为我们好,张老师,我们爱您!

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