【经典】语文作文300字10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的语文作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。
语文作文300字 篇1
时间到了20xx年,我们家乡的面貌改变了不少……
瞧,马路上一尘不染,那是因为只要马路有垃圾、灰尘,安插在路边的几个不起眼的小机器就会自动迅速地张大“嘴巴”,把所有的垃圾、灰尘吸收掉。然后再自动伸出它的一双长长的“手”,把马路洗干净,而且还不会阻碍汽车通行呢。现在的汽车不再会因为使用过期而导致排出黑黑的废气,都已经换成了太阳能汽车;太阳能汽车是环保汽车,它们不但用的是环保能源—太阳能,而且行走时排出的尾汽极小,为了环保贡献了一份力量;在晴天,只要太阳能汽车储存够阳光,一个星期都足够使用。现在的河,全是清澈见底的,活泼可爱的小鱼在水里游来游去,与二十年前的'大不相同。现在的草坪,一眼望去,都是翠绿翠绿的,没有一点儿杂色,那是因为只要草坪一但有了垃圾,管理员只要坐在办公室,按一下办公桌上的一个小机器的绿色按钮,几个机器人清洁工就会来清理;还草坪一个清洁……
20xx年,预想中的我们的家园多么清洁,多么宜人;从现在起,我们应该为实现未来清洁环保的家园而努力!
语文作文300字 篇2
今天早上一起床,妈妈便叫我“然然,快来看,下雪啦”,我一咕噜爬起床,一脚踏入阳台,一股凉气顿时向我袭来——好冷啊!我趴在阳台上向远处一望,哇!只见眼前的大地已经被雪花毫不留情的全部覆盖了,雪花纷纷扬扬落向大地,躺在软绵绵的雪地毯上,就像一个个花仙子似得降临人间,我静静的享受大雪给我带来的美好清晨。
大树被雪压的抬不起脑袋来,刚发芽的`小花小草被雪姑娘纷纷盖的喘不过气来,再往远处眺望一下,白茫茫一片,那是什么呀?睁大眼睛仔细一瞧,原来是雪姑娘落在人间屋顶上“开会”讨论大事呢!一辆辆汽车也换上了暖和、洁白的冬装,汽车还能够穿衣服?再仔细一瞧,原来汽车并没有穿真的衣服,是雪姑娘们落在汽车顶上,便成了帽子,还有一些汇聚起来,落在车灯上,成了手套,剩下的呢,全落在车身上,变成了一件宽大、厚实、暖和的大棉袄。
下雪可真有趣,雪可以给我们带来美好的景色,也可以给我们带来清新的空气,我爱白雪,更爱美丽的雪景!
语文作文300字 篇3
中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素。
语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的20xx年,让我认识到更正确的学习态度。20xx年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切;曾经无数次在脑海中闪过对20xx的憧憬与期待;现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。
没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背着ABC,本都被压的.喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。
多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性;在品位语文的过程中,了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤,面
语文作文300字 篇4
在暑假里,我看了<>这部电影。机器猫的搞笑,大雄的勇敢,给我留下了深刻的印象。
这部影片讲的是:大雄在寻找恐龙化石时,无意中发现一个白垩纪晚期在日本生活的恐龙蛋化石,大雄和机器猫瞒着爸爸妈妈在家里秘密的培育恐龙,利用时间布把恐龙蛋孵化出一只小恐龙,并取名为:皮助。在大雄的精心照顾下,恐龙一天天地长大了,窄小的房间已容纳不了它那庞大的身躯,无奈之下,大雄只好把小恐龙移到附近公园的池塘里,而调皮捣蛋的小夫和伙伴们很快就发现了小恐龙的踪迹,大吵着要把这件事公诸于世,不久,公园里有怪兽的消息传遍了日本,引起了大的`骚乱。为了让小恐龙正常的生活,大伙们经过商量决定带皮助回到一亿年前的白垩纪晚期,大雄借助时空穿梭机,把皮助送回到远古白垩纪,但在时空移动的途中,遭到神秘男子的攻击,错把恐龙送到白垩纪时的北美地区,为了搭救小恐龙将它带回到日本,大雄和机器猫再次乘坐时空穿梭机前往,不料惹来了神秘男子争夺小恐龙的战争。
影片中大雄的勇敢尝试,能把恐龙蛋孵化出来,能利用时空机把恐龙带到白垩纪时代,我也要勇敢尝试。。。。。
语文作文300字 篇5
在人与人的沟通和交流中,必不可少的是语言,它使我们有了在社会中与人交往的能力,走向多姿多彩的世界。
不同的人,有着不同的语言。它在我们口中说出,从而变成笔下精彩的文章;当将优美的它慢慢积累,就变成了出口成章的文学家。这,就是语文。
如果将语文比作浩瀚的海洋,我就是微不足道的鱼儿,只为寻找充饥的食物;如果语文是蔚蓝的天空,我就是高飞的小鹰,寻找着属于自己的那片云彩……
我爱语文,爱习作,着迷于它的奇妙和魅力,总是忘我的陶醉在语文的世界。每当看到那些活泼可爱的`小精灵在我的笔下跳跃时,我既开心又激动。我沉迷于这个五彩缤纷的世界,学会了感恩与爱,学会了感受人间的真情,领悟人生的意义,为了理想而奋斗。
它,教会了我怎样与人交往,教会了我怎样面对毫无征兆的挫折,怎样迎接坎坷。它为我的生命添上了光鲜的几笔,照亮路途的黑暗,领着我走向光明的未来。
我爱语文,它像一盏明灯,为我指引迷失的方向;我爱语文,让它充满我的生活,陪伴在我的人生。
语文作文300字 篇6
走着走着,我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,主持人在主席台上的主持,吸引了许多人驻足观看,我也停住了脚步。
“瞧,这位主持人主持得多好呀!她把每一个汉字的音节都读得很准,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持,她确实把每个汉字的音节都读得很准,她的`普通话说得很好。咦,这不就是我在寻找的语文吗?这时语文中的汉字与拼音,这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。
我来到一块草地旁,草地的中间立着一块牌子,上面写着“请别踩我”。
“嗯,这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写,给予了小草生命,这句话运用了语文中的拟人的修辞手法,使原本枯燥的一句话变得形象和生动,使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文,是语文中的修辞手法。
原来生活时时刻刻都有语文,只是我们没去留言和发现。
语文作文300字 篇7
今天上语文课上《小稻秧脱险记》这课,老师让我们分角色朗读课文。老师还没分好角色呢,女生就在下面高兴地笑了起来。我们男生演除草剂,我们一个个高兴地屁滚尿流,都不知道自己姓什么了。然后老师又宣布:“你们女生听好了!女生演杂草!”女生一个个气得哟,我们组的杨同学气得把腰一掐,我同桌气得把嘴一揪,都能挂油瓶了!哈哈!
读完了《小稻秧脱险记》,老师让我们做练习。练习中也有一个分角色朗读的短文,里面讲的.是一个癞蛤蟆和青蛙的故事。老师又说:“男生扮演青蛙,女生扮演癞蛤蟆。”女生一听,又气成刚才那个样子,我们男生高兴地手舞足蹈地喊:“哈哈!女生是癞蛤蟆!”老师总让我们男生演好的,哈哈!还没高兴过头,只听老师又说:“好,那换一下吧,男生演癞蛤蟆。”老师可能考虑到自己也是个女的了。现在轮到我们男生生气了。我们气得手直捶桌子,差点把桌子给捶裂了!
语文作文300字 篇8
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间过得真快啊!一眨眼,我又四年级了,回想起从前一年级,那天真的我,有时会噗哧一笑。在一年级时,有一堂语文课,让我记忆犹新。
那一天,吴老师与往常一样来给我们上课,但是那一天吴老师却显得格外高兴,脸上露出了灿烂的笑容。一上课,老师就在黑板是写了四个大字:“成语接龙”,我们一看乐得一蹦三尺高。首先由吴老师开头,七上八下、下不为例、例行公事……一个个同学对答如流,而且越说越有劲,一个个同学因为津津有味地答题,沉浸在欢乐之中。这时,一个同学呆住了,说:“事……事?”怎么也答不上来,经过他的'苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一个成语脱口而出—-“事倍功倍”,这使全班同学哈哈大笑,因为他把事半功倍说成了事倍功倍,全班同学笑得前仰后俯,这时不知谁笑得太厉害了,只听“砰”地一声,整个人坐到了地上,还跌了个屁股朝天,使笑声更加大了,连老师也忍不住笑了起来。那位同学,也羞红了脸,笑了起来。这堂语文课真有趣啊,它不仅让我们更加喜欢语文,还丰富了我们的成语积累。
我们的笑声是那么的爽朗,我们是那么的天真可爱。我们的笑声,在整个校园里久久地回荡,回荡……
语文作文300字 篇9
大家好!我是一个推销员,我叫方媛。今天,我可要向大家推销我最心爱的物品——小台灯。
你们看!它浑身都是蓝色的,唯独底座上的那只小狗,它的颜色是黄的,它长长的大耳朵耷拉下来,眸子黑得像黑珍珠似得,炯炯有神,小鼻头黑的可以照见人影,它总是笑着,似乎任何忧愁都能被消除。它的左手抱着一个空心的球,里面装着小闹钟,指针滴答滴答地走着,可以告诉你现在的时间,顺着灯管向上看,灯罩像皮大衣似的裹着灯芯,这根灯芯约十五厘米长,五厘米宽。听完我对小台灯外形的介绍,你们是不是觉得小台灯的外观十分精美、漂亮呢?小台灯的整体结构可分为三部分:底座、灯管、灯罩,每个部分都有不同的用处。当然,小台灯的用途可多了:它能在天黑时为你照明,能告诉你现在的.时间……对了!说到这里,还没给你们介绍它怎么使用呢。在小狗的前边有个小开关,它是控制等明亮度的。当把开关左右平等时,灯是关的;当把开关偏向左边时,灯会忽得亮起来;当把开关偏向右边时,灯会比之前明亮许多。
听完我的介绍,你是不是对这个小台灯起了爱慕之心呢?如果动心了,不妨来参观参观!
语文作文300字 篇10
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师,春天我会带学生去春游,让学生体会到大自然的力量,让学生充满童年的'快乐和幸福;秋天,我会带学生去秋游,去采集标本,让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师,我会培养学生自学的良好习惯,让学生感受到,让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师,我绝不会把知识往里面灌,而运用到生活中去,我会让学生明白读书是一种快乐,并告诉他们有多少人渴望读书,但仍是遥遥无期,我要让他们热爱读书,将来做社会的人才。
假如我是语文老师,我决不会包庇那些成绩优秀的学生,更不会视那些成绩差的学生,让学生认识到错误,从思想上。生活帮助他们,然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师,我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来,并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师,我会布置少一些作业,让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力,梦想一定可以实现的,我会加油的!