语文老师作文

2023-10-18 18:48:28
语文老师作文[优选4篇]

语文老师作文[优选4篇]

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的语文老师作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文老师作文 篇1

我想,那个被人们当做笑话笑了几千年的“以子之矛陷子之盾”的倒霉蛋,到现代社会终于可以换个工作了,比如说,语文老师。反正他们都有一个共同的爱好,左手提矛,右手提盾,戳来戳去,不亦乐乎。

他们说,作文反对标新立异,枪打出头鸟,懂不懂,想要拿高分就要规规矩矩地按照老师教你的步骤写:他们又说,写作文要勇于创新,你们那些千篇一律的文章,阅卷老师早就看腻了,只能拿个大众分,想拿高分就要想他人之不敢想,写他人之不敢写。他们说,作文要开门见山,阅卷的时候老师第一眼就要看懂你在写什么,不然就算偏题:他们又说,作文要设置悬念,看了开头就知道结尾的文章没人愿意看下去,你要激发阅卷老师的阅读兴趣。他们说,作文要引经据典,“李太白一张口吐出半个盛唐,陶渊明不为五斗米折腰,屈原怒沉汨罗江,项羽霸王别姬乌江自刎……”这样的段落要张口即来,这样才能表现出你的博览群书:他们又说,写作文要有真情实感,切忌整篇文章都是古人的故事,最后没有自己的想法。他们说,作文中不要出现时代感强的词语,周杰伦、韩庚、非主流、“90后”、火星文之类的绝对是大忌,会显得文章没有内涵:他们又说,“隐形的翅膀”“我是90后”这类的高考作文题目体现出高考与时代的贴近,考生必须多了解身边的社会,不能做只读圣贤书的书呆子。他们说你们要多看作文书,最好把优美段落背下来,化为自己的素材:他们又说,近年来高考反对套作,你们不能老把看过的`作文改改当成自己的。他们说……他们又说……

写记叙文吧,他们说要写自己身边的事,又说不能写别人写过的老题材。可怜我们这些每天穿梭在“宿舍——食堂——教室”三点一线上的学生,每天的生活除了吃饭学习睡觉真不知道还有什么。他们说你要写出自己真实的生活与思考,又说取材于学生生活着眼点太小,显得小家子气。

写议论文吧,他们说你要多积累古今中外名人的事例,实在不记得什么了瞎编也行,但一定要安上一个有名气的名字。他们不在乎是爱迪生、爱因斯坦还是牛顿,但绝对不能是小明、小红、李大伯。可怜的是有点名气的名人事例一到考试几乎全被人挖出来了,你再怎么绞尽脑汁也别想凑出四五个事例,还是把爱迪生的事借给爱默生吧。最无聊的是,议论文必须按照开头是论点,中间几个名人事例作论据,结尾再点明论点的模式去写。这好比做一道物理题,先摆公式,再代数,根本没什么发挥余地。还有,那些所谓“自选论点”的材料作文,你必须支持某一论点而反对另一论点,站错队了就是三类文。我就纳闷了,这结论都有了,我还议论什么呢?

我不知道你们听懂没有,反正我是晕了。这几年的作文学下来,我感觉自己什么都不会写了。无所谓,老师们才不管你什么作文水平,他们说了,天下文章一大抄,没事多背几篇高考作文,记几段优美段落,考试的时候一套就没问题了。咦,高考作文不是规定“不要套作”吗?我又晕了。

给我矛,给我盾,我倒想试试它们俩到底谁厉害。

语文老师作文 篇2

语文老师就是我们的班主任,她,姓王,名慧娟,提起她的名字,我们学校没有不知道的,个儿不高,不胖不瘦。在我们眼前,她总以精神十足的状态出现,现在我要给王老师画张像,请大家看看像不像?

眼睛

王老师的眼睛特大,双眼皮儿,乌黑的眼珠儿也是又圆又大,看起来炯炯有神。好多同学们都偷偷说过:“王老师的眼睛好像能吃人!”嘿嘿,都非常怕她,因为王老师的眼睛会说话。当我们学习态度端正时,王老师会用热情洋溢的目光鼓励着我们继续努力;如果我们犯了错误时,王老师会用严厉的目光盯着我们改正过来;当我们遇到困难时,王老师会用温柔的眼神激励着我们前进……

鼻子

王老师的鼻梁高高的,鼻子特灵。记得还是刚上一年级的`我,在一次上语文课时,因为闹肚子也不敢吭声,小脸憋的通红,还是拉到裤子上一点,她好像突然闻到了什么气味,第一时间跑到我身旁,关心地问:““李京洲,你不舒服吗?”还没等她问完,我哭着说:“我肚子痛,可能拉肚子。”她亲自把我送到公厕,并给我妈妈打电话,站在厕所外面的操场上,一直等到我妈妈赶来,她才轻松地露出笑脸。看看,我们王老师的鼻子是不是很灵?

嘴巴

王老师的嘴角总是往上翘着的,因为我们始终看到的是她的笑脸。给我们上课时会面带亲切的微笑;和我们在一起做游戏时会开心的眉开眼笑;当我们取得好成绩时,她会发自内心的开怀大笑……

耳朵

王老师的耳朵真的很奇怪!如果是在她上课时,蚊子哼的声音回答问题,她也能听到,并给你赞许的目光说:“如果声音宏亮,那就更好了!”如果是她在抽查同学作业时,我们跟她说什么,她也听不见,除非你大声喊她几遍,她才能听到。你说,这奇怪不奇怪?

That’s all,我给我们语文老师的像画完了,你们说好看不好看?明天我要把这张像片作为节日礼物送给王老师,不知她喜不喜欢?

语文老师作文 篇3

“茶清姐”,大家总是这样亲切地称呼她。没错,她就是我的语文老师,冯茶清老师!

茶清姐平时对我们可好了!有一次,在下午最后一节课布置作业,大家都七嘴八舌的对茶清姐说:“老师,布置作业少点吧!”“就是,老师,布置少点吧!”后来,茶清姐争取了我们的意见,只布置了练字书上的一页!“呀,今天作业真少啊,好舒服!”我忍不住说了出来。

茶清姐平易近人。有次,她把我和王慧贤留下来不做操。原来,茶清姐是要我和王慧贤来说说《蒙娜丽莎的微笑》这一课。“我能感受到。”王慧贤首先发言了。他不亏是好学生啊!而我却久久不知道该说什么。“李璐,你来说说你的感受。”“我感受到达芬奇的.技艺很高超。”“太广泛了,从这篇课文的每一处都能感受到。”嗨,我不知道该说什么。最后,茶清姐问我们这篇课文难不难学。显然,在争取我们的意见。“难!”连学习超好的王慧贤都喊难了,我也跟着说了一句:“难理解。”

茶清姐,谢了!

语文老师作文 篇4

【 智慧的“小鲜肉”老师】

他,头上顶着一个“鸟巢”,戴着一副时尚的眼镜,大大的眼睛下,一张能说会道的嘴巴。他就是时下最流行的“小鲜肉”,我们班充满智慧的语文老师——洪老师。

说起洪老师,在我们学校里可是无人不知无人不晓。因为他的教学理念跟别的老师不同,别的老师对学习抓得特别紧,但是洪老师认为,在小学阶段学习不是最重要的,培养阅读的兴趣才是最关键的。

从二年级开始,洪老师就让我们开始阅读课外书籍。可能有些老师觉得看书要先从有趣的、好看的书开始,比如漫画书、绘本书等,而洪老师最先让我们看的是一本枯燥、无聊、“古老”的书——《吹着小哨前进》。后来,同学们看了四分之一,都说看不下去了。

这时,洪老师眨了眨他那明亮的大眼睛说:“只要看完这本书,到我这儿登记,就有五张免抄卡。”一听到免抄卡,我们马上就有了动力。你不要小看这张免抄卡哦!当你犯了一个错误、作业做错了、考试考差了,这时免抄卡就发挥作用了。

果不其然,到第二天的时候,有一半的同学都看完了这本书,大家都争着抢着到洪老师的办公室去登记,因为“一卡在手,班级我有”。

后来,洪老师告诉我们,为什么要大家去看这么一本不好看的书,他说如果连自己最不喜欢的`书都能完整地看完,那么自己喜欢的书就会很容易看进去了!原来如此,这时大家都理解了老师的良苦用心。

就这样,大家慢慢地爱上了阅读。在家里,每次看到顽皮的我,看起书来能坐上一两小时,妈妈就会感叹道:“你们洪老师真有办法,竟然能够让你安静下来,爱上看书。”

后来的几年里,洪老师一直用他独有的方法,激励着每一个同学。如今,我们班有三分之二的同学都爱上了阅读。

动力是胜利的前提,有了动力做什么都会成功。以后,我要向洪老师学习,遇到问题要多思考,用智慧解决问题。

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