语文作文300字

【精华】语文作文300字5篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的语文作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文作文300字 篇1

今天，我的同学张静怡对我说：“你好周芳怡，我会在你生日时送你两只小仓鼠。”我问她：“你为什么要送我仓鼠？”她回答：“我家小仓鼠生了一窝小小仓鼠，就送你吧。我送你的仓鼠是两只两只老公公，可是稀有品种！”我听了，非常高兴。

回到家后，我立刻跑到我隔壁的朋友家，看他养的两只仓鼠，她的两只仓鼠跑来跑去，真可爱，我用小勺子给它们喝水，一只小仓鼠把小手放在了勺子上，“呼呼~”水就被喝完了。直到妈妈叫我回家，我才念念不舍的回家了。

吃完饭后，我急忙打开电脑，输入“仓鼠”两字，网上一下子就蹦出一大堆的仓鼠的资料，我点了一个看，原来仓鼠的种类有很多，有银狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三线、一线、紫仓……看图片，还是布丁最可爱，黄澄澄的'，小小的眼睛，长长的胡须真可爱。

晚上，我做梦了，梦见两只小仓鼠正在开心地吃食物， 而我正带着笑容看着它们。

语文作文300字 篇2

亲爱的小朋友：

你们好!

当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样?快乐还是忧伤呢?从这以后，我就忍不住想给你们--不知名的朋友写信。

我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的!

我爱自己的家乡--山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的`廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。

我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。

这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。

跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天!加油!

语文作文300字 篇3

生活中总有许多人是敏感的，他们会因为一点小事就感到尴尬，难受甚至产生极大内心波动，敏感有时是好的，因为也许能及时知道对方的心理状态，对对方着想，但是过分敏感反而会曲解、夸大对方意思，甚至误解对方愿意，从而造成人际关系上的不便与难点。

比如很多时候对方不经意的话，也许只是没有考虑什么不小心说的，而敏7感的人则会以为是对方处心积虑地挖苦、刁难自己，或是对方讨厌自己，从而妄自菲薄，认为自己在对方心里什么都不是，引起冲突或关系冷淡。而在这时充分利用钝感则会觉得并没有什么，从而大事化小，小事化了。不过如果对方的话真的过度冒犯，也得适当提醒，再利用钝感及时忘掉。

钝感是好的，一个有钝感的'人是不会害怕被拒恐惧症的，这是因为一个敏感的人被拒绝多次便不敢提出自己的要求或需求，害怕被对方拒绝，其实这是没有任何必要的，对方很有可能同意自己不过分的要求，即使被拒绝了，有钝感的人也会认为没什么，也许只是人家有难处，下次有需要还会提出。

所以钝感的作用是十分重要的，很多时候有钝感才会能坚持不懈，在失败之后继续尝试从而成功。所以我们在平时生活中要学习掌握钝感，为我们的生活提供便捷与帮助。

语文作文300字 篇4

一个学期过去了，语文老师与我们之间发生了不少趣事，那就让我来说说这个“两面派”的老师吧!

我的语文老师姓胡，有一头金黄的头发，经常扎着一个马尾辫，还有一双水汪汪的眼睛，美丽极了，真像我们的“大姐姐”。

说到“两面派”，是哪个呢?一面是严肃，一面是幽默、宽松。就先来说说胡老师的严肃吧!

有一次，王星辰忘记收王超群的本子了，两人便吵了起来，谁也不让谁，老师见状，便大吼一声：“吵什么吵!就为这点鸡毛蒜皮的小事，至于吗?”全班顿时鸦雀无声，我的心也“十五个吊桶打水——七上八下”地一样紧张。事情总算过去了，我感觉胡老师真的很凶，不过俗话说：严师出高徒嘛!

另外一面是幽默、宽松，是我们都喜欢的一面。有一次，一个四(2)班的学生来我们班借拖把，老师问：“你刚才说什么?”“请借一个拖把。”那个学生说到。“你说的是‘哎!借个拖把给我。’吧!”老师很搞笑地模仿四(2)班那位同学的声音，当时我们班个个都哈哈大笑，外面的树也哈哈大笑，那时，(2)班人也哑口无言了。

这就是我们既严肃，又幽默的'胡老师，我爱我“两面派”的语文老师，我一定不会辜负您对我的希望的!

语文作文300字 篇5

在没上金老师的语文课之前，我一直以为语文是古板的。但自从金老师来给我们上语文课后，语文课就变得生动有趣了，而这一次金老师又给我们带来了一堂不一样的语文课。

“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着上课铃声，金老师又挂着天使般的笑容准时踏进了教室。可是，与众不同的是，1分钟，2分钟……金老师没有开口说话，只是默默地在键盘上打下几个字：同学们，今天我们要上一堂特殊的语文课，这节是失声课。由于老师失声了，所以真的很抱歉。打到这时，我心想：金老师，您何必自责呢，您带着病坚持给我们上课已经很不容易了，您真是一位敬业的老师，在这里，我要给您竖起一个大拇指。接下来金老师又打到：5班上的这堂失声课效率很高，《补充习题》一半全对，看看我们班怎么样，大家有没有信心超过他们？“有！”我们响亮又整齐地说。金老师这种键盘式的说法反倒激起了我们的斗志，我要为金老师的机智点个赞。接下来的'课程进行的有条不紊，效率极高。“叮铃铃”下课了，同学们都感觉这堂课才上了5分钟一样，也许是太入迷了吧。

金老师的这堂课深深地刻在了我的脑海中，金老师的爱岗敬业、无私奉献的精神也让我终生难忘！