语文作文

【必备】语文作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的语文作文5篇，希望对大家有所帮助。

语文作文 篇1

俗话说“一日为师终身为父”，呃……我的学校都是女老师为主，有“奶奶老师”、“阿姨老师”，还有“姐姐老师”，难道说“一日为师终身为奶奶”?“为阿姨”?算了，好难听的称呼，还是说说我的语文老师张老师吧，她在我心目中属于“姐姐老师”，因为她有一头乌黑亮丽的长发，和蔼可亲的笑容，如沐春风的声音……“奶奶老师”和“阿姨老师”是不会有这些特质的，并且看见她们我只会脚打颤，手哆嗦。

五年级的时候听闻要换老师了，那时的心情好忐忑，脑子里一直猜测这是一位什么样的老师，是不是大嗓门?哦不，那会损坏我用来欣赏贝多芬美妙音乐的耳朵。是不是和以前的老师一样讨厌男生?好可怕，男生又会万劫不复。会不会像千与千寻里的`汤婆婆一样？哦，天那，那会把我们都变成猪。

“同学们好，我是语文新老师，我姓张，是你们的班主任。”老师温柔的声音把我从恐怖想像中拽回到现实。张老师已经在我“开小差”的档口走到了讲台上。

这是我第一次近距离“观察”新老师，乌黑的长发，柔和的眼神，微笑中微微上翘的嘴角……我有预感，这位老师一定不凶。咦，好眼熟，像那个谁，我努力搜索着我那10万个G脑容量里的画面……定格，就是她，小龙女，啊哈，陈妍希版的小龙女，就是多了一副付眼镜。我眼前出现了一幅画面：张老师化身为带戴着眼镜的小龙女对我说：“过儿，请把语文书打开……”我乐得差点笑出了声。我又研究起老师的名字来，张程晓，老师爸爸肯定姓张，妈妈肯定姓程，然后是天快亮的时候出生的，哈哈，一定是的，感觉自己好聪明。

人与人之间的相处真的很奇妙，自从张老师做了我们的新语文老师，我对语文的兴趣也越来越浓厚。张老师每次都认真地为我们讲解课程，语句通俗易懂，会用美妙的话语描绘作者的情感，每次都会笑眯眯地请同学回答问题，而且能帮大家把回答补充完整，她的每一堂课都会让我收获满满。平时，她会不厌其烦地给我们讲很多做人的道理，让我们知道厉害关系，就像一位邻家大姐姐。她从没对我发过火，但是每次批评我的时候会让我有不怒自威的感觉，看着张老师的马尾辫我突然感觉那是菩提老祖的拂尘，拂尘打着我的头说：“悟……空，你又调皮了。”

张老师也有“爆炸”的时候，那是我们真的惹她生气了，不好好学习，不好好做作业，老师能不气吗？每当这时，我仿佛看见张老师的头顶冒出了“三昧真火”，眼镜上仿佛贴着川菜菜谱后面标注的三个辣椒，每当这时我都特别期待老师能用她那像德芙巧克力般丝滑的温柔声音来给教室降降温，不过每次老师发完火又会很快恢复到温柔的状态，我能从老师眼神中看到她对我们的期待，对我们满满的爱……

我好想大声说：“张老师，我的学生时代，有你真好。无论我未来飞得多高飞得多远，都离不开您的教诲，离不开您为我插上的金翅。”

语文作文 篇2

在短短的六年中，我读了三所小学，有过三位语文老师。其中，让我最佩服的是我现在的语文老师兼班主任——昭通市实验小学的陈春雁老师。

陈老师留着一头长发，高高的个子。她说话很和蔼，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。

陈老师教学认真，方法得当。每当上新课时，陈老师总是先用非常标准的普通话给我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，并用新颖的方法教我们记生字。到了下课时，无论是生词还是课文，我们都有了深刻的印象。做练习时，陈老师每次都把重难点讲完，我们回到家就非常轻松地做完作业。

自我拜到陈老师门下，作文水平有了很大的提高。我当上了《鹤都晚刊》小记者，先后在《鹤都晚刊》发表了30多篇作文和新闻。去年的一天，我在讲台上看到了一叠《鹤都晚刊》。其中刚好有一张9月份的印有我的一篇文章，可我恰好没有买到这张《鹤都晚刊》。我便向陈老师要这一张，陈老师听了来龙去脉以后，干脆把这一叠《鹤都晚刊》全部给了我，令我十分感激。无疑，我取得的'成绩与陈老师的辛勤付出和大记者的精心指导密不可分。

陈老师教我们班三个学期了，我们师生之间已经有了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。

平时，陈老师不管有没有课都在办公室里忙着批改作业。据陈老师的女儿毛彧叶同学说，陈老师经常为了我们备课到深夜。她的这种认真负责精神，折射出中国教师的优良品质。

我们最喜欢听陈老师讲的故事，而且都听得津津有味，有时我们还忍不住哈哈大笑呢！

这就是时时刻刻在关心着我们的陈老师。

语文作文 篇3

你们觉的学习语文难吗？不难。只要多听、多写、多读就可以学好语文了。

学习语文，多听，就是在课堂上，多听老师讲课，多听别人读课文时，读出感情，自己也模仿，亲身体验一下。

多写，就是把课文中的`生字，词语和读过课文的感受记下来。不但可以提高语文写作水平，而且可以练成一手好字。

多读，就是多读课文，读出中心思想。在老师上课之前，多读几遍课文。做到课前预习，课堂熟悉。

所以，学习语文并不难，只要做到多听、多写、多读就可以了。

语文作文 篇4

上课铃声刚响过，我们的语文老师快步走进教室，他右手托着课本，左手拿着粉笔，随手将门关上。老师环视一下教室，然后走到讲桌前，放下手中的课本、粉笔，见同学们都坐好时，才开口说：“上课！”随后是一个将近九十度的鞠躬，而后抬起手扶了扶金边近视镜，亲切地说： “将书翻到第36课，今天我们开始学习文言文。

文言文是我国古代书面语，有不少字词与今天含义不同，希望同学认真学……现在，我先读一下课文。”说完，他一手拿起书，一手向后背着读起来。 “天下事有难易乎？为之……”随着朗读，他的`头也有节奏地地来回摇晃着，那样子果真像古代的先生，同学们笑起来。随即，他的身子向后稍仰些，那声音抑扬顿挫。手不时地去扶一下架在鼻梁上的眼镜……

语文作文 篇5

一个愉快的暑假在眨眼之间就过去了，今天开始报到了。我兴致勃勃地来到学校迎接新的学习生活。从今天开始，我已经是一个三年级的学生了，想到自己是中年级的学生，内心还是有些小激动的。

下午，我在教室正帮老师发作业本时，突然从外面走进了一位四十多岁的男老师。这时，只听数学吴老师说：“同学们，现在离放学只剩下30分钟了，让你们认识一下你们现在的语文老师，请赵老师作一个自我介绍。”说完就离开了教室。我心里一个咯噔，自言自语地道：“啊，这就是我们新的'的语文老师呀！”

我仔仔细细看了看赵老师。他高高的个子，虽然瘦瘦的，但人显得很有精神，身体里好像有一种语文老师特有的气质。他有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，鼻子有些翘翘的。上身穿了一件蓝色的T恤衫，下身穿着一条米黄色的裤子，腰间系着一条黑色的腰带，脚上穿着一双棕色的皮鞋。整个人看上去，给人的感觉就是低调，一点都不张扬。

赵老师对我们说：“从今以后咱们班的语文就由我来教，希望大家上课认真听讲，主动思考，积极发言，课后多阅读课外书，提高自己的语文能力。” 赵老师说话虽然不多，但声音很亲切，让我感觉他是一个和蔼可亲的老师。

这就是赵老师第一次跟我们见面给我留下的深刻印象。我想：我们在赵老师的教导下，语文成绩一定会有很大的提高，我们也一定会慢慢喜欢上赵老师的。