语文作文300字

语文作文300字锦集【10篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的语文作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

语文作文300字 篇1

语文，摸不着，看不见，可它拥有魔力，总让我们坠入其中。

——题记

你像一位美丽的女子，亭亭玉立了，你轻轻走来，像一位行于岁月河畔的纤夫，存着生命的诠释，给了你一个美丽的名字——语文。

你发出的光芒，让人总是想认识你，靠近你，你发出的味道——书香，更让人回味无穷。书中的一位位人物，一个个情节，都叫人引人入胜：我为书中凡卡的命运感到悲伤；我为那些书中的胜利者而感到高兴；我为诸葛亮的才华而赞叹不已；我为《红楼梦》的情节坠入其……这就叫书的“魔力”，语文的.“魅力”吧！你就是一杯茶，清香万分，你就是一把钥古诗匙，打开智慧的大门。语文令人赞叹，令人神往。

古诗的韵味可真是浓，个个古诗各有特点，如《竹石》这首诗，看似简短，可根本不一样，里面有无数的“财宝”，从生长在岩石缝的竹子坚韧不拔，看出诗人不畏艰险，刚正不阿的品质。这不让人敬佩吗？书中的“财宝”有无数，语文也伴随你成长，即使老师，又是朋友，教你知识、道理。

语文，令我们喜爱，语文，永恒的太阳。

语文作文300字 篇2

上个星期天，妈妈买了一些韭菜，我对妈妈说：“让我来炒吧！”妈妈爽快的答应了。

我从袋子里取出韭菜，把老的、黄的叶子摘掉，然后冲洗干净，再把韭菜切成一小段，一小段的，还差点把手指也当成韭菜给切了。然后我拿了一个鸡蛋，在碗上磕了一下，轻轻地把蛋壳打开，这样蛋黄、蛋清就流到到了碗里，再放一点盐，用筷子把蛋黄、蛋清打匀。接着，我在锅里倒了一些油，打开煤气，把油烧热，妈妈说：“先炒鸡蛋。”我把鸡蛋液到了进去，用铲子翻炒几下，鸡蛋就变成一片片的。“下韭菜吧。”妈妈在一旁说。我小心翼翼的'将韭菜一股脑地倒入锅中，“吱”的一声，吓了我一大跳，我赶紧用铲子翻炒，防止韭菜糊了，接着放了一点盐，等到韭菜的颜色深了，我就关火盛了出来。

我把韭菜端上桌，尝了一口，心里可乐了！

语文作文300字 篇3

她有一头乌黑发亮的头发，披在肩上，显得精神抖擞，一双大大的眼睛，充满了学问，一双红润的嘴巴，能说会道。 她非常关心同学们。

有一次，刘丽丽只穿了一件衣服。她看见了，关爱地问丽丽：“刘丽丽，你穿的'这么少，不冷吗？”刘丽丽说道： “老师，我不冷。”可她还是不放心，便又说： “我的讲台上有一件衣服，你拿来穿吧。”每次上广播体操的时候，如果哪位同学的衣服鼓鼓囊囊的，她就会过去把他的衣帽整理好。 她非常严肃，那一次，数学老师教我们涂色，不能用黑色，我因为在底下做小动作，所以涂成了黑色。语文课上，我又因为没有认真听讲，把第十六课水上飞机的用途，写成了名称，为此她把我狠狠地批评了一顿。

回家后，我把事情跟妈妈说了一遍。妈妈心平气和地说：“俗话说，严是爱，松是害，老师也是为你好。”我听了，顿时恍然大悟。 这就是我喜爱的老师——语文老师杨老师。

语文作文300字 篇4

相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。

爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。

爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。

爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的.爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。

我心中最美的汉字——爱！

语文作文300字 篇5

秋姑姑已经慢慢离去，冬爷爷悄悄来临。

虽然我们小孩都喜欢冬天的雪，但是也有不喜欢的时候：寒冷。

动物们就忙得不亦乐乎了。小松鼠们把采集来的松果也赶忙塞进洞中。它们为一个大冬季而准备的食物也十分多。你瞧，最后一个松果可算是塞进去了。自己却还在洞外，只好吃掉一些松果。哦，总算是可以进去了。这下松鼠们可以好好休息一阵子了。

我们接下来拜访别的小动物吧!

蚂蚁在夏天已经开始寻找食物了。现在满屋子都是食物呀!蚂蚁们也真能干——大家一块儿做了一个火炉，这火炉既可以暖身子，又可以烤食物。真是一举两得呀!

调皮的蚂蚱可就有些可怜了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在树叶下一边乘凉一边“拉小提琴”，倒是清闲自在!可到了秋天就蹦跶不了几天了，冬天一来只见一个个空壳，蚂蚱往常悠闲的.身影就这样消失了，不知去向。

刺猬呢，吃饱了肚子。身子缩成一团就准备去冬眠了。身子缩成一团时远望可真像一个小苍耳哩!甚是可爱。

同学们你们觉得哪种小动物值得我们学习?——肯定是蚂蚁吧：学习这种勤劳、不怕吃苦的精神。

语文作文300字 篇6

我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。她就是石老师，我们的'”班花“。我特别喜欢她。

一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去，老师便说：”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了 。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!

还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：”寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候，却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。

我喜欢石老师。

语文作文300字 篇7

我叫吴昱柯，今年九岁了，长得白白胖胖的，个子很高，家里人都说我是一个活泼可爱又孝顺的孩子，但在学习上却是一个小马虎。

每次上体育课的时候我都很开心，因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏，比如跳绳、拍球、打乒乓球等。在家里，我只要做完作业就立刻跑出去和我的好朋友玩，我会拉着他们玩各种游戏，累得满头大汗也不在乎，爸爸经常笑话我说：“你只有睡觉的时候才会安静。”

我次出去玩都要给家人带回一些小礼物，哪怕是几颗漂亮的'小石头，买了好东西首先让爸爸妈妈先吃。记得去年爸爸的脚不小心被砸伤了，我就像个小护士那样，一会儿给爸爸端水，一会儿给爸爸端饭，爸爸说我长大了。

我的最大的缺点就是——粗心大意。每次考数学，好多题本来是会做的，可就是因为马虎总是得不到满分，语文字写起来不是多一撇，就是少一点，妈妈经常批评我。不过，现在我已痛下决心要改掉这个坏毛病。

瞧，这就是我。

语文作文300字 篇8

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，弯弯的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。平时穿着朴素、大方，总之：“自然就是美。”她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还喜欢看世界名著，教学经验丰富。这就是金老师。

金老师像妈妈一样关心同学。她日夜操劳，呕心沥血，我们点点滴滴的进步都渗透着金老师的心血。记得我原来是个性格内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极举手发言。金老师当上班主任后，发现了我的这个缺点，让我当纪律委员，锻炼我的胆量。

在金老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼开朗的孩子；从一个不积极举手的`孩子，成为一个积极举手的孩子，而且还团结同学。

记得有一年，我的食指被我们班的一位男同学弄伤了，疼得直哭。金老师看见后，马上打电话给我的妈妈。一边陪我等妈妈，一边不停地问我：“怎么样了，好一点了没？”我感动得热泪盈眶。

虽然这些都是芝麻绿豆般的小事，并不惊天动地，但从中体现了她对我慈爱般的关心和爱护！

语文作文300字 篇9

语文的美就像一首古典与现代音乐完美结合的乐曲。给人一种绝妙的美的享受。

我在古诗中享受着美。古诗如同古典音乐时而悠扬，时而低沉的旋律，缓缓流入我的心中。我喜欢在雨天读诗……

鉴开半亩方田，拉上雨做的`窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。远离尘世的喧嚣，独自钻进属于自己的小屋，让倦怠了的双眼在古诗的韵律中休憩。

古诗中有相思泪，点点滴滴，沾湿芭蕉的故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌，弹奏丝竹的旋律。淋淋沥沥，亲吻驿站的友人。

古诗中有客舍，有柳色，有溪桥，有鸣蛙。有杏花村，有酒旗风，有巴山夜，有西窗烛。有天街皇都，有野径黑云，有江船获明。有牧童的短笛，有渔翁的蓑笠，有山间的翠绿。

杜甫春夜吟诵，李白月下思乡，放翁卧听夜阑，东坡举杯祝福，易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠。

一首散发着稻香的宋词，记录田野最清亮动听的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打叶曲，和着烟雨的豪放，袅袅的唱响了千年。

古诗的细雨，芬芳了时空。古诗的阳光，温暖了人心。古诗给读者最美的享受。

语文作文300字 篇10

我的语文老师是付老师.她的身材一般，身高也一般.她以前一直留着一头长发,最近付老师换了一个发型,成了短发,显得更精神更年轻了.付老师待人温和，脸上总是挂着亲切的微笑，是位和蔼可亲的老师.不过有时老师也会发脾气，那是因为我们不认真听课.。

上课时，老师的声音很宏亮、又清楚、又标准，让我们听起来毫不费力。我最喜欢听付老师读报，讲故事。为了提高我们的朗读和阅读能力，老师花了很多心思，每天抽出几分钟的时间，让我们进行“每天一读”的'练习，这可是我最喜欢的栏目了，有时老师忘了，我们总会提醒.。

付老师不仅教会我们许多知识，而且还教我们如何做人。记得有一次老师叫张乃元读课文，张乃元读得吞吞吐吐。同学们传来阵阵哄笑声，付老师严肃地对大家说：“同学们，假设站在讲台上的是你，大家嘲笑你，你会怎样？你们要学会尊重别人，那么别人才会尊重你。”同学们惭愧的低下了头.。

这就是我敬爱的付老师,你们喜欢她吗？