语文作文300字

语文作文300字5篇(优)

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的语文作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文300字 篇1

再过不久，我们即将迎来小学的毕业考试，等小学毕业后，我们就客气去上初中了，这原本应该是一件让我很开心的事情，可此刻的我，却无法开心起来，因为想到要告别难忘的小学生活，我的心中就充满了不舍。

六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……使我回味无穷。

童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯； 再回想起那“六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日；会上有逗得我们开怀大笑的小品，有让我们争先恐后的游戏。

在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的'，是精神上的财富。 是从小学，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的知识，我们时时萦绕耳畔。

再见了，我难忘的小学生活，再过不久，我就要和你们分别，不过，我会带着你们带给我的快乐，茁壮的成长。

语文作文300字 篇2

20xx年成人高考高起点语文考试作文

阅读下面的文字，根据要求写作。

在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下：

甲：“这是雨中最美的一道风景线。”

乙：“这是不是学校在利用学生作秀?”

丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?”

请根据材料，写一篇不少于600字的'文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。

20xx年成人高考高起点语文考试作文

阅读下面文字，按照要求作文。(60分)

进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

20xx年成人高考高起点语文考试作文

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请结合自己的学习体会或经历，以“学与思”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。

语文作文300字 篇3

亲爱的同学：

你好！可能在你收到这一封信之前，我们并不相识，我们的距离相隔很远，可以说是天涯各一方，遥遥无期来概括，那么，我先做个自我介绍吧！我叫林嘉雯。我在珠海市斗门区实验小学里读书，我读五年级，你呢？我的`家乡在斗门，这里四季都非常美丽，春天鸟语花香，春意甚浓，莺舞蝶飞；夏天骄阳似火，烈日当空，赤日炎炎，工人们都挥汗如雨；秋天果实累累，秋色宜人，五谷丰登；冬天天寒地冷，北风呼啸，寒风刺骨。你的家乡呢？应该也漂亮吧！

我们书本里的第一单元有一个活动，这个活动叫做"手拉手"，就是这个活动，把我们连起来的，我想和你做这次活动的小伙伴，也想和你成为知心朋友。但愿我们的友谊天长地久，旷日长久。要快点回信给我哦！

祝

学业进步

　　远方的朋友林嘉雯

　　20xx年3月12日

语文作文300字 篇4

语文书是一位无声的老师；是一把开启知识大门的钥匙。教会我们汉字、阅读理解和习作，这是学习其他科的基础。

语文书也是优秀的导游，带领我们游览了许多小地方。书中有《山中访友》、《山雨》、《草丛的村落》等，令我们感受到这个地方的自然美，令我领悟到了那么小的地方可以有巨大的奇迹。

语文书就像一位慈样的长者，给我们讲了许多热爱祖国、心灵美、保护环境、大文豪的`课文——《詹天佑》、《穷人》、《只有一个地球》、《少年闰土》等的故事，让我明白了深刻的道理。

语文书把我们带到了战场上，和其他班级“打仗”，就像许多革命先烈抛头颅洒热血，努力的去打，争夺第一，就算输了，也会友谊第一，比赛第二，比赛就像打仗，不要为了比赛而失去了友谊，友谊是无价的，是用什么也换不回来的。

啊！语文书，你如我们的良师益友，不仅教会了我们书上的内容，还让我明白了做人的道理——踏踏实实，脚踏实地，老老实实。

语文作文300字 篇5

小学是许多人都要经历的时光，在学校里我们会学到许多知识，认识许多老师和同学，在老师们当中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的'语文老师乔老师。

乔老师有两种性格高兴和生气。

当我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来，讲课时就算有人在底下做小动作，乔老师也不会罚我们。

有一次，期末考试考试前，乔老师和我们说如果我们书写没扣分的话他就会给我们奖励，考完后我们班一个人也没有扣书写分，乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。

乔老师高兴时：和蔼可亲，心平气和。

每当我们平均分低，有人忘带东西了，课堂表现差时，乔老师生气的性格就会“醒”过来，在课堂上就算你说话的声音很小，乔老师也会用顺风耳听见，然后点名让你站起来。

有一次班里有人忘写作业了，老师立刻火冒三丈，批评了他五分钟，批评这么久乔老师的气还是没有消，但因为要给我们上课，乔老师才停下来。

生气时的乔老师：火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢？