三年级语文作文

2023-11-03 22:08:01
【精华】三年级语文作文合集8篇

【精华】三年级语文作文合集8篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的三年级语文作文8篇,欢迎阅读与收藏。

三年级语文作文 篇1

一、教学目标:

(1)知识与技能:

1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

(2)过程与方法:

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。

(3)情感态度价值观:

通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。

二、教学过程:

  (一)激发学生习作兴趣

1、同学们,你们喜欢看《西游记》吗?(喜欢)那么在故事中你最喜欢哪个人物呢?(孙悟空)那么你来说一说喜欢的理由。谁来说说,指名回答。通过同学们的回答,老师发现你们喜欢孙悟空是因为它有神奇的变化本领。老师喜欢它,也是因为这一点。猜一猜,假如老师也拥有这种神奇的变化本领,老师想变成什么?(同学猜)

大屏幕出示:其实老师想变成一本:“万能词典”可以在最快、最短的时间里,准确、详细的解答同学们提出的任何问题。

过渡:刚才大家都谈了自己的想法,老师发现我们班同学的想象能力非常丰富。今天这节课,老师就带领大家一起“放飞梦想”。

(二)引导学习审题,明确本次习作要求

看大屏幕:(出示本次习作要求)抽一生读习作要求,其他同学思考:这段话提出了哪些要求?

先指名回答后,老师大屏幕小结:1、写自己的梦想。2、想象要大胆,把内容写具体。

3、写完后要与大家交流。过度:搞清了本次的习作要求,就让我们走进奇妙的梦想世界吧!

  (三)学生自由想象,教师引导学生口头作文。

1、假如给你一次变的'机会,你最想变成什么?同桌互相交流。

2、指名回答。(1)教师随机点拨:(大屏幕出示)变的人可以是现实中的风云

人物(国家领导、运动员、明星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工、教师)、童话里的(白雪公主、小红帽)、历史人物(伽利略、##、爱迪生)科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特)、动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

(2)你变成了____,高兴吗?(3)你们都变成了自己喜欢的事物,太了起了,让我们一起高兴地、兴奋地、激动地大声说:“我变成了____!

3、那么大家再想想:你变成了以后,想干些什么事情呢?“你能不能高兴地和你的同伴说?四人小组讨论交流:“自己变成了什么?想干些什么事情”?当别人说的时候,其他同学要注意听。听清之后,你也可以给他提问题,来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来,好吗?

4、小组选代表交流:同学们交流得非常愉快,谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?

5、指名汇报,其他同学倾听──生生评价、师生评价

教师注意点评:学生思维的广度及深度。

6、教师小结:其实,说出你的梦想,你变成了什么,然后干了什么,把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了,这也是我们本次习作的要求。

(四)佳作引路,章法导写。(比较习作,强调重点)

假如我是孙悟空

我最喜欢看动画片《西游记》了,总幻想自己也能变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙悟空。

假如我是孙悟空,在我饥饿的时候,我要把窗户变成巧克力,把天上的云朵变成棉花糖,把笔盒变成香喷喷的面包,把水变成可乐。我要变成红红的太阳,让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。

假如我是孙悟空,我要给生病的人变许多灵丹妙药,让他快快地康复。假如我是孙悟空,我要让沙漠变成绿州,在那里种庄稼,养上一大群的牛羊,我要让庄稼的收成越来越多,让所花的劳动力越来越少。当天旱无雨时,我得助农民伯伯一臂之力,我可不管什么风神、雨神,都得让它们给我下有三天透雨,让田里的庄稼喝个够。当暴风雨和洪水来临时,我会拔下几根毫毛,把它们吹成无数的石块和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。

假如我是孙悟空,我要用点金术把石头变成金子,分给边远山区的小朋友,让他们也像我们一样上学。我要让天更蓝,水更绿,世界变得更美丽!我要让我的如意金箍棒变成上亿根,让它们竖起一座座设施齐备的学校,使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书,度过他们快乐的童年。

我想,在不远的将来,我的梦想一定会变成现实!

三年级语文作文 篇2

在森林王国,最近经常有一些小动物神秘失踪,弄得全国上下人心惶惶。狮子国王派狐狸侦探去侦破此案。侦察了几个案发现场,狐狸都发现了老虎的脚印,怀疑是凶残的老虎干的。

一天,狐狸经过化装,穿着大夫的'白工作服,拎着一个医务箱,来到老虎家,敲开门,说:“虎哥,好久不见,你是否还好?”老虎冷冷地说:“我好着呢!”“最近,森林流传着一种病,是乱吃小动物引起的,据说很严重,你是否得了这种病呢?”狐狸故作神秘地说。老虎有点慌了,连忙说:“你这一说,我还真有点不舒服,你给我做个检查吧!”狐狸一本正经地检查完,遗憾地说:“你得了这种病,还病得不轻呢。”“不会吧!”老虎先是一愣,又恳求说:“有没有什么解药呢?”“有,不过药品珍贵,数量有限,别人都已经预约了,我还要留给人家呢。”狐狸假装为难地说。经过老虎再三恳求,狐狸才答应了,狐狸兑好了药,向老虎身上一扎,不一会儿,老虎就晕倒了。原来,狐狸给老虎用的是麻醉呀!狐狸让留在门外的狗卫兵把它抬到了森林监狱里,细心的狐狸又在老虎家的地道里发现了许许多多小动物的尸骨,然后把一根根尸骨装在一个大布袋里,交给了狮子国王。狮子国王看到以后勃然大怒,把老虎判了重刑。到了这时,老虎才明白:天网恢恢,疏而不漏,若让人不知,除非己莫为啊。干了坏事,原来一定会受到惩罚的。

结了这个案子,狐狸侦探又深入森林,继续其他的案件,为维护森林的安宁不停地发挥自己的聪明才智。

三年级语文作文 篇3

周五,我们嘉绿苑小学四(1)班的同学开展了一次有意思的主题班会。

班会课上,同学们自编,自导,自演,节目丰富多彩。有相声,小品,器乐,唱歌……我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵夫》,他像个演奏家似的,认真吹奏,动听的旋律遍布教室的每一个角落,同学们都静下心来,仔细倾听。一曲过后,获得了大家的热烈掌声。在同学们的热烈气氛中,我也按捺不住激动的'心情,跟姚远,赵天億,上台演唱了一首《奔跑》。

顿时,整个课堂都沸腾了,会唱的跟着我们合唱,不会的,为我们拍手打着节奏,我感到了大明星般的待遇,分外激动与自豪。这次的主题班会,让同学们都有了展现自己的机会,丰富了我们的课堂生活。希望黄老师能多给我们这样的机会,看同学精彩,让自己精彩!

三年级语文作文 篇4

一天,我从书店走过,进去看了一下,我看到了两本关于天文的'书。可惜我当时身上没带钱,只好失望地走了回去。

回到家以后,我本想叫爸爸帮我买那两本书,可他说没有时间,我又去找妈妈,可妈妈却不在家,我只好打消心里这个念头。现在,我每天都去书店看那两本书。不知为什么,我每次想叫爸爸帮我买书时,他总是没空。有一天,爸爸说他要出差了,可出发之前,他却去了一趟书店,他走了之后,我又去书店看书,可我发现那两本书已经不见了。我赶紧向售货员打听,售货员说那两本书已经被人买走了。听到这句话,我心十分难受。说实话,我还真有一点儿抱怨爸爸。后来,爸爸回来了,他看见我意志消沉,便从箱子里取出那本书,我一看,心里十分高兴,整个人仿佛到了仙境一般。后来,我才知道买了那本书的人,原来是爸爸,爸爸真是太伟大了!

书是所有智慧的源泉,古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。所以我们以后一定要保护书籍,爱护书籍。

三年级语文作文 篇5

汽车在现代生活中,已走进千家万户。可是,未来的汽车你知道是什么样的吗?下面让我来介绍一下:

未来的汽车从外观上看,与现代汽车没有太大变化,但从功能上却有巨大的变化,它不仅能在地面上跑,也可以在天空中飞。每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀,在公路上行驶的时候就收起翅膀,想飞的.时候就按一下电钮打开翅膀,汽车下面和后面装一个喷气筒,飞的时候两个喷气筒向上喷气,汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。它还可以垂直降落,停在楼顶上,节约空间。有了这样的车,就再也不会堵车了,人们可以节约更多的时间,去做更多的事情。

我想长大后去造这样的未来汽车,那么现在我就必须认真学习,掌握更多的科学知识。只要不断努力,我的愿望就会实现。

三年级语文作文 篇6

时间似流水,哗哗而过,匆匆太匆匆呀!转眼间,我已是一名老者了。

虽说我亿已63岁了,可由于一直坚持服用老同学发明的“留青素”,看上去还只有二十来岁的样子。“人不可貌相”,在幽默学上就是这么解释的。

我瞧了瞧电子日历,“10月初6”赫然在目。我整装后,坐上“水陆空”三用微波车,朝着自己的母校――清华北大驶去。我和老同学约好,今天去看望母校了。

我们在校门口遇到,一阵寒暄之后共同踏入了这熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替,迈上去,软绵绵。在周围,鲜花、流水、树木、鸟儿……无所不有。鲜花点缀着琴高,流水响应着鸟儿,树木伴随着微风,一切都是那么清新,仿佛又回到了大自然。前方的上空中,什么在飘动?啊,看清了,“莘塍实验小学欢迎您”,这几个五彩的大字是如此绚丽,在空中漂浮。

和着轻快的乐曲,我快步来到教学楼前。“楼梯呢?”我左找右寻也不见楼梯的身影,便问了一句。老同学笑了:“还想着那玩意儿呢?它早就淘汰了。看这种电椅,你只要在脑海里默念你要去的教师,就行了。”我半信半疑地照她知的'方法去试。可不是吗!那些绿色的环保椅就在眼前。虽然看去只有一把,但它其余的都隐进墙里去了呢!

我乘坐电椅,来到了教师。可别说,那电椅还真厉害,坐上去软软的,仿佛置身于仙境般。我正想着,教室里的景象又令我大吃一惊。各种形状的桌椅凌乱地摆着,讲究的是自然美,桌上各有一台电脑。没有讲台,也没有教师,只有学生。他们都盯着电脑屏幕。在这种时代,用电脑写作是很正常的。你无需担心学生们开小差,电脑会自动提醒的。老师们在电脑上监督学生,布置作业。放学了,要值日咯!学生们按下门边的绿色按牛,教室里马上干干净净了。“多么方便呀!”我感叹道。回想以前值日时的乌烟瘴气,我不禁对现在充满了希望。

随后,我又参观了操场、餐厅、宿舍等地方。每一处都那么令人叹服!

我怀着一颗无比激动的心,走出了学校。科技的发展,使我们领会到了社会的进步。我回头望了一下母校,她屹立在繁荣的城市中,是那么美丽!

三年级语文作文 篇7

我的爱好像一道彩虹,丰富多彩,也像夜晚的繁星,数也数不清。那你猜猜我最喜欢的是什么?哈哈,它就是画画。

有一次,老师教我们画“呆头”。首先,我在纸上画了一个很大的圆,这是头,接着又在圆的下面画了一个梯形,作身体。然后,在梯形下面画了个半圆为屁股。最后,在身体接近头的地方拉出一条直线,为手臂,的屁股下面画两条直线,是腿。在面部画上一条十字定位线,来确定五官的位置。结构图画好了,啊!比例多么协调,构图多么和谐!今天,我一定能画出最漂亮的“呆头”!

开始画细节了。首先,十字定位线的横线上画了两个大小一样的`圆,这是呆头的眼睛,我在中间加上两个小黑点,它的眼睛马上变得烔烔有神。我又在下面描出了一张大嘴。瞧,画中的呆头正裂着嘴,露出一排大门牙,冲着我傻乎乎地乐呢!时间正一分一秒地过过去,呆头的形象很快就会完成了。

这时我的同桌凑过来看我的画,还说,“画得真不错!”可是,谁知道他一不小心,碰了我一下。那时,我正在画腿,被他一碰,“哧”的一声,铅笔随着他的力道,往左边一划,划出了一条长长的线来,连纸也被戳破了。我又急又气,转过头来狠狠地瞪着他。他也吓坏了,连忙向我道歉。我很想骂他一顿,可我看到他是我同学的份上,就对他说:“算了吧,下次小心一点儿,不然我就去给老师说去。”

我擦了又擦,改了又改,虽然画好了,但画变得又脏又破。可老师还是给了我一白分。我觉得非常奇怪,这副画这么破,为什么老师还是给了我100分呢?老师说:“这100分是奖励你的,因为你有一颗宽容的心。”我听了,不好意思的笑了。从那以后,我更喜欢画画了。

三年级语文作文 篇8

在很久很久以前,有个孩子叫启明,他爸爸在他三岁的时候就去世了,他妈妈一直把它养到五岁就生病了,她去世前对启明说:“这三叶草是给你的,只要你摘下一片叶子,然后说出你的愿望,就会实现,可是你一定要记住,只要你把三个叶子都用完,你也会死掉。”说完他就走了。

启明走出村子,来到了森林,他听到了远方有一只路躺在地上,他跑了过去,原来那只鹿被一支箭射中了,启明拿出三叶草,摘下了一片叶子说:“快让鹿的'伤好起来吧!”话音刚落,鹿的伤好起来了。启明又往前走,来到一条小河边,他听到河里的鱼在喊救命,启明便问:“你们为什么要喊救命呢?”小鱼们说:“因为河水被污染了,所以我们不能活太久了。”启明拿出了三叶草,摘下一片叶子,说:“快让小河的水变干净吧!”一瞬间,河水真的变干净了。启明又回到了村里,看见了大家都不开心,便问村长:“这是怎么回事?”村长说:“村里来了强盗,放火烧了村子。”启明拿出三叶草,摘下了最后一片叶子,说:“快让村子恢复原样。”这次出来一道金光,村里的人非常高兴,因为村子恢复了原样。村长却说:“你们快看。”原来启明变成了星飞上了天。

后来,大家把这颗星叫做“启明星”。

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