语文课作文600字

语文课作文600字9篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的语文课作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文课作文600字 篇1

我的语文老师姓陈，我们都叫他陈老师，我至今还记忆犹新。

那日我早早的起床了，第一节是英语课，是发新书，第二节是数学课，老师讲了好多大道理，我认真的记在了脑子里。

终于，到了第三节。是语文课。不知觉的，教室里十分的吵闹，我认真的看着窗外，突然，一个同学大喊老师来了，虽然素不相识，但我还是相信了他的话，向小石路上望去，一个个子中等的女老师向我们班走来，我脑门直冒汗，因为我是老师的孩子，所以我认识很多老师我焦急的望着他一步步的走来，我想看清楚他是谁。

终于，他走进了教室，我心里一惊，发现她尽是那日改试卷的老师，因为不经常见面，所以我当时不大记得她的样子，也就不太确定是不是她。

她似乎也发现了我，向我微微一笑，我当时楞了一下，后来才确认是她。

开始上课了，但她并不是像其他老师那样叫我们翻开书本，而是说：“我今天先来做一个游戏，叫找朋友。游戏规则是这样的：你们上来两个人，分别写出一男一女的的名字，然后说出他们的特征，让我来猜。”

“先让仲豪同学来写名字和说出他的特征吧。”

我上了讲台，向下一望，发现我的小学同学卓世梁在偷笑，我就“知恩图报”把他的大名给写了上去。

这回轮到我来笑他了。

我说出了一些他的特征后老师就叫彤洁同学上去写出女生的名字。（猜女生的我就略写了啊）

老师看了看全班的`男生发现一个与我说的爱笑很像的男生并果断的说出了是他，但我连连摇头的回绝了她。

“老师是笑到用书捂着脸的。”这时“小机灵”提醒老师道。

老师“扫射”了一下全班的每个同学，（不包括我哦）突然盯着一个老是笑着的男生不放，说：“你就是了吧！”

“没错。”我说道。

后来老师也把女生张颖给找了出来。

老师叫我们以《我们的同学》写一篇作文。

我的第一堂语文课就这么结束了！

语文课作文600字 篇2

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。

“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”

五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的'把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。。两分钟。。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。

这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！

语文课作文600字 篇3

我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。

于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。

我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。

但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。

“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的'语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。

“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。

后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。

我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。

接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。

这堂课是在掌声中结束的。

这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。

也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。

语文课作文600字 篇4

都说所有事物都有两面性的，有坏处也有好处。在刚刚过去的长假中，我学会了一项新的技能在网上上课。听起来很有趣吧！其实，这还要谢谢新冠肺炎呢。

让我印象最深的是第一次尝试网上语文课。那一天，让我收获了许多。

第一节网上语文课就要开始啦！我早早准备好书本，纸笔等学习用品，紧张地等待着老师打来的钉钉电话。我又激动又紧张，激动着又可以见到老师和同学们了，紧张着自己一会儿会不会出错？直到掌心都冒出了紧张且激动的汗水。老师打来了钉钉电话，我迅速坐端正，清清嗓子，点击加入了视频会议。我看着屏幕前老师熟悉的面容，心里特别激动！老师和我们互相问好后，开始点名了。我特别期待老师点到我的名字。当老师点到我的名字时，我非常开心！用响亮的`声音说了一声：“到！”老师开始为大家上寒假以来第一堂语文课了，我端正地坐着，仔细地听老师读古诗，说意思。老师让我们读时，我放开声音，高声朗读。上课老师讲的重要内容，我认真记下来，感觉老师好久没让我回答问题，心中又期待又紧张又失落。终于老师让我读一遍古诗，我高兴极了，清了清嗓子，打开麦克风，用自己最富有感情的声音认真读完这首短而美的小诗。一首诗读完，老师表扬了我，我更自信了，并想下次一定要做得更好。所以整节课下来，每一个重点我都认真记了，每一首诗我都认真读了，每一个问题我都大声回答了。而且，整节课，我一直坐得端端正正，没有一丝懈怠。老师的第一节网课愉快地结束了，我心里非常高兴。因为我又学到了新的知识，又见到了亲爱的老师和同学们，因为老师表扬了我更因为这是我上过最认真最过瘾的一堂课！

网上语文课真有趣！这是第一次在网上上语文课，我激动、紧张、喜悦、忐忑、愉快总之，这是令我印象最深的一节语文课。

语文课作文600字 篇5

今天，是我们学校五年级的家长开放日，家长们都来听我们上课。第二节我们班上的是语文课，老师打算开一个成语故事会。

第二节课的上课铃快要打响了，有许多同学都聚在一块儿，排练成语故事呢，我也不服输，找搭档顾小瑶练了一遍。我想：“表演是我一定不能紧张，否则会出丑的呀！”我又给自己打气：“其实也没什么，只是讲个故事罢了。”于是我回到座位上，放松放松自己。

随着上课的铃声，同学们迅速的跑回课室坐好。一会儿，课室里便鸦雀无声了。老师宣布成语故事会开始了。也许是万事开头难的缘故吧，没有一个同学能把自己的.手勇敢地举起来。我想：“还是别充当‘第一个’了吧。”谁知，老师见没有人敢举手，便说：“那就让陈毓欣和顾小瑶那组来表演吧。”我心头一怔，怎么让我们组当这“第一个”呀！算了，就当我在台上唱歌，什么也不想，那就行了。于是，我抛开紧张，轻松地走向讲台。刚开始，我面带微笑，目光却扫视着课室。后来，我突然想起谢老师曾对我们说过，在舞台上，你一定不能四处看，要找到一个“目标”，对“目标”微笑，那样台下的观众才看得舒服。于是我马上找到了“目标”——墙报正中间的娃娃。对着它讲述《杯弓蛇影》的故事。故事讲完了，我和顾小瑶向大家鞠了一个躬，轻松地回到座位上。接着，胡子波、郭庭丰、刘丽影、区礼洋、曾燕惠六个小组上讲台表演《狐假虎威》、《唇亡齿寒》、《三顾茅庐》、《只许州官放火，不许百姓点灯》、《价值连城》这些成语，是班上的气氛越来越热烈。最后，全班进行了一场成语接龙，大家都乐不思蜀。

下课了，我还沉浸在刚才的快乐当中。这节课不仅给了我们锻炼胆量的机会，还让我知道了，学海无涯，我们一定要继续努力学习。啊，真是一堂受益匪浅的语文课呀！

语文课作文600字 篇6

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的'第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

语文课作文600字 篇7

生活中不缺少语文课，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品读、静静感受，就能体会到语文世界的无限风光。

晚上十点，整栋西山女生楼瞬间停电，黑暗让人感觉太难受了，而我却毫无睡意。

点燃那仅仅半蜡烛，轻轻地，静静地，坐在窗边，只有那烛光闪动橘红的火焰，犹如一个跳动的精灵，飞舞在我的身边。我凑近了看有部分白色的蜡烛蜡烛已溶为液态，如梦幻的映出了上方的火焰，温柔的烛光。

挨得很近的看着烛光，感受它的光和热。它的全部能量，一点点消散在空气中。不到半个小时，那个仅剩的小蜡烛就缓缓的灭了自己的光亮。我不禁联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”。是啊，蜡烛在发亮光的同时也消耗了自己。生活中像蜡烛一样的人比比皆是，只要你细心观察。

女生楼底下的垃圾车旁边常常弥漫这一股恶心的臭味，我们倒垃圾的时候都不敢靠近，只是随手一丢，那里会去管到底有没有扔到垃圾车里。之后，不知怎地，垃圾车旁已经消散了那股恶心的气味，就连那些竹扫把也被摆的整整齐齐，几乎是天天如此。我们都对这个垃圾车旁的“田螺姑娘”充满了好奇心。

天公不作美，下起了倾盆大雨，我们都带着雨伞下楼了。我所期待的“田螺姑娘”终于出现了。他并没有好看的外表，他是一个饱经风霜的老人，骨瘦如柴，脸上的皱纹好似一道道沟壑。他身披蓝色大雨衣，衬得他更加的瘦弱。他缓慢的蹲下来，捡起了垃圾车旁那一袋游一袋肮脏的垃圾，想起我们平时的`所作所为，我感到了深深的羞愧。他推动起了垃圾车，雨水顺着雨衣流到了地下，在雨中一步一步的行走着。他那坚毅的表情此时却充满了人性的光辉。让我们这些学生自愧不如。

一些我们平时不注意的小人物，身上却有着令人耀眼的光辉。就是越平凡的人，越让人敬畏。

也是一堂令我感悟颇深的语文课。

语文课作文600字 篇8

语文这门课程，我在小学并不是很喜欢，总觉得语文课枯燥又乏味，一些难以理解的语句，需要背诵的文章，还有写作文，让我渐渐失去对语文课的兴趣，从而不喜欢这一科目。

然而，刚开始的初中生活，让我逐渐喜欢语文课。开学第一节语文课让我很期待，因为我们的语文老师是久仰大名的`武德胜啊！进了教室，他做了自我介绍，江湖人称“笑面虎”。这个外号可真特别，本认为十分严厉的老师，也没有想象中严厉，语文课也没有想象中那么任务重，压力大。语文课可是异常的轻松啊！

每节课只需练字，读课文。老师教我们写大字，老师在黑板上写的字，大的连一本书都盖不上，还那么好看，一般的老师可写不出来。

读课文要有感情朗读，要断句、换气，提高了我们的朗读水平。

老师也从不讲课本上的知识，而是教我们做人的道理和生活中的哲理。老师特别幽默，总能带给我们最痛快的笑声。

一节语文课，十分活跃，老师规定读课文，下课之前没读上的，笑场的，还有声音小的，都要挨板子。这可让我紧张了，万一读不上怎么办？老师刚说“开始”，就站起来一大片同学，好在后来同学们互相谦让，我也读上了，心里的一块大石头才算落下了。大家都读上了课文，不过有几个笑场的，就要接受惩罚了。“啪”的一声，看着都疼，老师也是要通过疼痛来教育我们而已。可见同学们对语文课也充满了热情。

慢慢地，我对语文充满了喜爱，每天都期待语文课，期待老师带给我们的快乐，期待老师给予我们不一样的知识。

语文课作文600字 篇9

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在学生的心目中，老师是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；是无名英雄，又是教坛名师。

而语文，它是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；它是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷；它更是神秘的花园，让人流连忘返……

令我最难忘的'一堂语文课，是第一节作文课，作文的主题是——深秋的校园。老师在台上读文章，讲方法，伴随着那动听而又优美的背景音乐，让我们仿佛置身于那美丽的世外桃源。以至于老师已经读完了作文，我们还没有反应过来，依然沉浸在那作文中。

老师读的文章，很美很美，其中有一句话我至今依然记得“在幽静的校园内，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了；但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像美丽的珊瑚，又像被染成了很多种颜色的杨柳枝，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。秋天树叶开始枯黄了，但松柏却依然那么苍翠，充满生机；枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，他们好像在和寒风挑战，真应了那句‘霜叶红于二月花’。”

那节课我学到了很多的东西，写作文的方法、技巧，老师也全都讲到了……

老师让我们写作文，写深秋的校园，我们也都十分认真的写，一分钟、两分钟……没过多久就打下课铃了。

时间过得真快，仿佛才过了几分钟。这节课我们都很开心但也有些遗憾，因为老师没有点人读作文，果然，时间是个坏蛋，总喜欢毁掉期待。这虽然不是一堂激动人心的课，但却是我学到东西最多的一节课。

这就是我最喜欢的一节语文课。