语文老师作文400字

【热门】语文老师作文400字5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的语文老师作文400字5篇，希望能够帮助到大家。

语文老师作文400字 篇1

我的语文老师姓崔，名永兴。

崔老师微胖，有点啤酒肚，眼睛小小的，个子很高。对我们的学习要求很严格，特别注重锻练我们的自学能力和动手能力。例如，一次上课，我们在学习《四时田园杂兴》这首诗，可大家“昼出耘田夜绩麻”的“昼”字不会读。当我们把乞求的目光投向老师时，老师却硬梆梆的'向我们丢了一句：“自己去查字典！”我们只好心不甘，情不愿的动手翻阅字典。

还有一次上课，老师把第10课讲完后对我们说：“请同学们回家后预习第11课”。一些同学将老师这话当随便说说，没当回事。可是第二天一大早，老师就来检查我们的预习情况。还好，大多数同学完成了老师交待的任务，有少数同学未完成的，只好当众接受老师严厉的批评了。老师批评完后，又语重心长的教我们如何好好预习功课。从这以后，我可再也不敢把老师的话当做耳边风了。

我们的语文老师性格变幻莫测，有时和蔼可亲像个大哥哥，有时诙谐幽默像个相声演员，有时深沉孺雅像个大学士，有时却严肃、凶悍像寒冬凛冽的风……。经常将大家搞得头痛。

不过我们都很喜欢这个胖胖的老师，在他的影响下我们养成了很多好的学习习惯，特别是课外阅读。老师非常重视大家的课外阅读，“课外阅读”这四个字我就是从崔老师口中第一次听到的。正是在崔老师的指导下我们开始爱上了课外阅读，养成了课外阅读的习惯，学习到很多教科书上没有的知识，扩展了我们的视野。

这就是我的语文老师。

语文老师作文400字 篇2

我的语文老师杨老师有一双炯炯有神的小眼睛，鼻子上面架着着一副近视镜，鼻子下面有一张大小合适的嘴巴，一米六七的个子，站在讲台上显得很是干练。平常看起来总是很严厉，一副不怒自威的样子，其实很平易近人。

杨老师讲课非常认真，讲题每道都讲得很仔细，让我们每个人都能听懂，如果有人听不懂哪道题，她就再从头讲一遍，直到听懂为止，还让我们举一反三，挑几道类似的题让我们做。

当我们有人的作业写的错题多或写的不工整时，被她检查出来，杨老师就显得很严厉。她会拉下脸来要求那个同学下课去办公室找她，在办公室里严厉的批评那名同学，并让他把作业工工整整地重新再写一遍。

有一次我急着出去玩，将作业马马虎虎地写完，也顾不上检查就出去了。第二天我将作业交了上去。正在下课休息的时候，突然有人说杨老师叫我去办公室，我很奇怪老师叫我去干什么，突然想起昨天的作业，心情立即忐忑起来。我走进办公室里，老师将我的作业递给我让我看一看，上面的字写的`潦潦草草。杨老师严厉的吵了我一顿，让我将作业带走重新写了一遍，从那以后我写作业再也没马虎过了。

杨老师对我们也非常关心的时候。有一次我肚子疼，身上直冒冷汗，她让我喝了点热水，又打电话让妈妈来接我去看病，还告诫我们少吃凉的东西。

这就是我敬爱的杨老师，你喜欢她吗？我们很喜欢她。

语文老师作文400字 篇3

在我小学时代，我得到过许多老师的栽培，唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深，她就是我们的.程老师。

记得在我第一次走进这所学校时，先进行了考试，结果我考得不好，我想，唉!

进这所学校没希望了，但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题，直到我明白为止，从此，程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。

因为我刚来不久，所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中，我没考好，我哭得泪如泉涌，这时，程老师伸出了那双温暖的大手，说：“小红，不要气馁，毕竟你刚来不久，基础没打牢，我可以帮你。”我看了看程老师，点点头。在以后的时间里，老师把全部精力扑在我的身上，我也有自知之明，刻苦学习，终于在第二次考试中，我得了全县第四名，当我上台领奖状时，我激动极了!

不禁浮想联翩：为了这张奖状，老师付出了多少心血与汗水，有一颗、两颗热泪滴在衣襟上，滴在奖状上，这时，我望了望老师，老师点了点头，这时，老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。

啊!语文老师，您像一片树叶，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，枯叶中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，即便化作春泥护花者也无怨无悔，您是花的使者啊!

如果我是禾苗，您就是春光，如果我是树叶，您就是树根。

啊!敬爱的语文老师，您对我恩重如山，我爱您!

语文老师作文400字 篇4

郭老师是我们的语文老师。她是一位年轻、漂亮的女教师，她十分有学问。郭老师长着瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副深红色的眼镜，头发有点金黄，扎着一条马尾辫，她中等身材，我十分喜欢她。

她性格温和，总是把最灿烂的笑容让我们看，让我们开开心心、快快乐乐的'学习。上次郭老师让我们几个同学去参加“庆元旦”跳绳比赛、书法比赛。郭老师对我们十分信任，我们给班级取得了比较好的成绩。我觉得老师就像妈妈一样对待我们，我记得有一次正在上语文课的时候，我突然肚子很疼，老师看见我十分难受的样子，问：“佳蕊你怎么了？”我说：“我的肚子疼。”老师说：“你先坐着，老师马上就给你妈妈打电话。”在我的心里十分感激老师。每次上语文课，老师都用多媒体课件给我们讲课，那些课件可以教会我们许许多多的知识。郭老师写的字潇洒清秀，十分好看。我就学着老师的样子，一笔一画的写生字，所以我写的字也比较工整。我以后一定要更加努力学习，学到更多的知识，长大以后我也向郭老师那样要做一个有学问的教师。

语文老师作文400字 篇5

我是个沉默寡言、性格内向的女孩，读了四年小学，从来没有举手发言过。其实，我知道答案，也很想发言，可是手像灌了铅一样，却沉重得举不起来。久而久之，我已经变得越来越不敢举手发言了。

自从范老师教我们的语文以后，我才有了改变。那是五年级上学期，我们班换了一位语文老师。我刚见到范老师，竟然喜欢上她了。她总是带着阳光般的微笑，说话的声音很好听，朗读课文更是引人入胜。

语文课上，在范老师的鼓励下，好几次，我似乎又有了发言的冲动，却一时没有举起手来。那天放学的.时候，范老师交给我一个信封，让我回家再打开来看。我一到家里，就迫不及待地打开它，原来是她写给我的：

亲爱的盛祎婷同学：

你好！收到我的信一定觉得很意外吧？你是班上唯一收到我的信的孩子，不要认为自己幸运，我在这么多孩子中选择了你，因为我想和你聊一聊。

给你们上第一节语文课，我就记住了你，你全神贯注、认真听讲，真的很喜欢你这样的孩子。后来，我发现你虽然认真听讲，却不积极的发言，我多么希望你举起自己的手，听到你充满自信的回答。我相信，你一定可以做到……

我怀着复杂的心情看完了范老师的信，意外、感动、感激……什么也不用说了，我决不能让她失望。从这封信以后，我发言的次数越来越多，同学们也都说我像变了个人似的，其实，只有我和范老师知道，范老师的信改变了我，谢谢她给了我自信和勇气。