语文老师作文300字

【实用】语文老师作文300字六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的语文老师作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文老师作文300字 篇1

她身材苗条，个子高高的。一束柔顺的头发披在脑后，弯弯的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜欢看她微笑的样子，因为每次她笑的时候，微微翘起的'嘴角两旁就会露出一对迷人的酒窝。他每天打扮的都很得体，给人感觉端庄大方，她就是我们语文老师——许老师。

她对我们的学习要求一直都很严格，写得不好也要重新写，如果再写不好就要受到严励的批评。他的严励是为了要提高我们的学习成绩。但她有时也很和蔼可亲。有同学不舒服的时候，她就会亲切地问“你怎么了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送进学校的医务室。有时还会给家长打电话。我觉得她就像我们的妈妈一样关心我们。

她每次批改作业都很认真，每一句、每一行、每个字都认真批改，哪怕一个标点符号都不放过，有时累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下课我有空就给她按摩。

同学们有不理解的题目问她时，她就会不厌其烦的给我们讲解，讲了一遍又一遍，直到我们听懂了才停下来。这让我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。

这就是我敬爱的许老师。

语文老师作文300字 篇2

我最喜欢的老师是我的班主任，也是我们的`语文老师刘老师。在刘老师淡淡的眉毛下有一双明亮有神、目光炯炯的大眼睛，开心时，象弯弯的月牙儿，生气时，瞪得比平常更加大了。只要有人做了一点小动作，就会被那双又大又圆的眼睛发现。刘老师还有一副洪亮的金嗓子，如果有同学打闹，刘老师一叫，大家都不敢出声。另外，刘老师也是一个对我们严格要求的好老师。

有一次，我忘记拿作业本给妈妈签字了，刘老师就叫我抄句子五遍。我大吃一惊，心想：就不是没有签字嘛，有必要这么严重地惩罚我吗？但自从这次罚抄后，我就把签字这两个字深深地刻在了脑海里，再也没有忘记过要给妈妈签字了。

一开始，我一直不明白老师的用心良苦，直到这件事以后，我才明白老师所做的一切都是为了我们好，老师希望我们以后都是最出色的。

我爱我的刘老师！

语文老师作文300字 篇3

我的语文老师姓李，她有一头柔顺的长发，高高的个子，大大的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有气质。

语文老师不仅工作认真而且还很厉害，有的时候还会发脾气的哦!

记得有一次，我们班语文测试成绩很差。第二天刚来到学校，语文老师就大发雷霆：“你们是怎么考的，考这么低，竟然还有60多分的，以后不能下课，到期末考试考好了才能有课间活动。”老师说完，让几个考的比较好的同学把卷纸发下去，又给我们讲了卷纸，还让更正了错误。

还有一次，我们连续上了两节语文课，都没有下课去厕所，一直在写作业，可把我们累坏了。这时，有个同学实在忍不住想上厕所，谁知语文老师却严厉地批评道：“下课怎么不去厕所，就算连上两节课没有去厕所，也能憋得住呀，不许去!”语文老师的一番话把那个同学吓得都分不清东南西北了，他只好忍着继续写起了作业。

我们的'语文老师虽然很厉害，但是语文老师也是为了让我们取得好的成绩，养成一个良好的习惯啊!

语文老师作文300字 篇4

我很喜欢我的语文老师，为什么呢?且听我慢慢道来。

当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的`眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。

在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是积极回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。

可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我现在的样子，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。

这就是我们所喜欢，尊敬爱戴的语文老师。

语文老师作文300字 篇5

假如我是语文老师，我要当一名既能教好学生，又善解人意，不轻易发火的好老师。

在我给同学们上课的第一天，我给同学们讲了一堂有关人物的阅读分析课。虽然我跟着师范学校的老师学习了4年，但这毕竟是我第一次教课，还是很紧张的。我非常认真地讲课，同学们也都全神贯注地听着。

讲完后，我问了同学们一个拓展问题。我希望大家都积极动脑，好好想一想，等会抽人回答。过了一会儿，我请小张同学来回答，可小张答错了。我心里很生气，心想：我刚说完的课文，而且说得再清楚不过了，你居然还答案错，到底听了没有啊？我刚想批评他，突然转念又想：他没分心，又不可能故意答错，也不是在逗乐大家。那问题肯定是我没教好了。于是，我想了想，又用了一种身临其境地方法，让同学们能把自己想象成主人公，去体会主人公的.心情。经过我的耐心引导，同学们终于理解了这篇课文，问题也得到了正确的解答。同学们一个都兴高采烈的，我也很兴奋，第一天上课就这么成功，真是太开心了。

我现在还是一名小学生，我要努力学习，将来才能实现当一名教书育人的好老师这个理想。

语文老师作文300字 篇6

在五年级的时候，我们遇到了一位好老师——张莉英老师。她教学有方，对学习不好的学生从来不吵也不打击，而是很有耐心地教导他们。张老师以前带的毕业班，都是文明班级呢！

那是从一节作文课上，我深深地喜欢上了张老师。

那是张老师第一次给我们上作文课。在三至四年级时，我们都不喜欢写作文，感觉没有题材可写，作文怎么也写不好，而张老师却毫不保留地将自己的知识传授给我们，教我们如何写作文，现在，我们都期待着写作文呢！

重点还在下面。

也是一节作文课上，因为一名同学说话，所以引起了张老师的关注。因为这名同学平时学习并不是太好，所以张老师让我们每个人都给那名同学写一句鼓励的话。我们按照老师的`要求，纷纷写了一句鼓励的话递给那名同学，张老师最后也作了总结。在以后的日子里，那名同学开始认真学习，成绩也开始一点点提升了。

这就是张老师的鼓励方法，给学习不好的同学以鼓励，但千万不要吵他，否则会让他产生自卑心理，自暴自弃，当然，学习成绩就会下降。

这就是张老师的教学方法，广大老师可以来借鉴。另外，张老师还有很多教学法，鼓励法只是其中之一，要想学，就继续关注噢！