语文作文300字

语文作文300字

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的语文作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文作文300字 篇1

叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，一场生动的语文课作文。这堂是语文课。

我非常喜欢上语文课，因为我们的语文戴老师总是把每一堂课，每一个生字都讲的很透彻很生动，所以我特别喜欢上语文课。

今天的语文课，老师带我们复习，明天学校要阶段考试，老师把比较难的生字又和我们说了一遍，当说到壮的时候，老师喊了一个同学配合表演了一下，老师告诉我们，壮的一边是士，她让同学伸直两只手臂，然后告诉我们横就是手臂，竖就是人的身体，底下的短横就是脚，小学二年级作文《一场生动的语文课作文》。我们全班同学听的.都·聚精会神，津津有味。估计考试这个字是肯定不会有人错了。然后老师又讲了走廊的廊字，还有窟窿一词。每次上语文课我都感觉时间过得好快。不一会儿就下课了。

每天放学回家，我写好作业以后，妈妈总会让我把当天学的什么讲给她听，妈妈一边烧饭，一边听我讲上课的情景。我知道妈妈是想让我巩固一下学到的知识。为了让妈妈也能听的津津有味，我上课都细心的听，我知道，我在课堂上是个不爱回答问题的学生，妈妈要我一定要大胆的回答，这样也会让我更加自信。

我会好好学习，不会辜负妈妈和老师的期望。

语文作文300字 篇2

语文书，我想悄悄告诉你，你如浓墨重彩看不到底，初读你像“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，有种酣畅淋漓之感。

我逐渐进入了你的怀抱，读懂了“物是人非事事休，欲语泪先流”的孤寂悲凉；也读懂了“红豆生南国，春来发几枝”的相思之情；还读懂了“问世间情为何物，直教人生死相许”的`伟大爱情。

我知道了柳永的黄金榜上的不甘。苏轼被贬的无奈与十月十二日的悲伤，赤壁怀古时的壮志凌云。李清照从富家小姐到奔走逃难时的悲伤！他们看尽了世态炎凉，受尽了世道险恶，却终志气顽强，不悲不弃，努力生活向上！

啊！语文书啊！你的怀抱是很舒适的，可是又好残忍。你的色彩缤纷，让我背着费劲。你的文字像是会动，每晚你都像会下一场春雨，第二天早晨就又成了“知否？知否？应是绿肥红瘦。”

弱水三千只取一瓢独饮，钟爱一生只要涅磐一次！人生路上，你我若如同初见，有你真幸福——语文书。

语文作文300字 篇3

《语文主题丛书》已经陪伴我四年了，它像一位提着指路灯的引路人，带领我走向正确的道路；它像哆啦、梦机器猫、小叮当的大口袋，里面的文章应有尽有；他像网上常说的“惊喜”面包，每一篇文章都给读者一次惊喜。寒假刚开始，我就迫不及待、如饥似渴的的读起来语文主题丛书。

哇！我像一条离开大海，倍受煎熬，又重新回归大海的鱼儿，在无边无际的书海由自在地游来游去！刚失水的鱼儿，缺的自然是水，我情不自禁地游进《五彩池》，啊！掬起的每一滴都是金玉，撩起的每一串都是猪链。游完了美丽的《五彩池》，我归海来看《日出》，看完后不禁赞叹：如果我们每个人都有如日之升的.壮志和热情有蓬蓬勃勃奋发向上的精神，那么，什么样的奇迹不能在我们的手中实现呢？看完《大海》《日出》，我变成一只小鸟，《飞向拉萨》，啊！《拉萨的天空》真蓝啊！我不禁赞叹！这时，我的身体不受控制地飞向远方，等停下来才发现是《男生和女生》在交谈，我仔细一听，原来是男生在向女生还钱。我想：《一诺千金》《诚信》这种美好的品质竟然能流传到现在，真好啊！我满意地飞向了另一个故事，那里友隐藏了怎样的美呢？

我在《语文主题丛书》中追寻美，你来吗？

语文作文300字 篇4

柳叶眉，大鼻子，尖尖的下巴，头发有点稀疏发黄。一双小眼睛几乎眯成了一条缝，扁扁的鼻子下面有一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米颗一样整齐的牙齿，这便凑成了爱读书的她。

她可真是个小书迷。一有时间就如饥似渴地捧起书看，在知识的海洋里尽情遨游，家里的书几乎被她看遍了。书让她学到了知识，让她懂得了做人的道理。爱读书的她也成了班上的“小字典”，同学们遇到不懂的字，就会来“查找”。

她不但爱读书，而且懂得爱护眼睛。写字时坐姿端正，看书时距离适中，看电视时距离不能太近。这些习惯使她免了带眼镜的`“痛苦”。你瞧，她又在那里看书了。

你知道吗？她还有看书的“巧妙办法”呢。有一次吃饭的时候，她趁妈妈没注意，偷偷地打开了《一千零一夜》，边看边吃。妈妈发现后，走到她身边，严肃地说：“再看我就没收你的书。”她才恋恋不舍地和书say goodbye。你说，她是不是个名副其实的书迷？

怎么样？这个女孩很爱读书吧。哈哈，她就是我——胡艺龄。看书的时间又到了，大家再见！

语文作文300字 篇5

我的语文老师她姓鲍，是一位女老师，而且很年轻。

她头发披肩，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她笑的时候更好看！

她学问广，反应快，问她什么都知道。有一次，我们想考考她，问她：树上有三只鸟，被打死一只，还有几只？她笑眯眯地说“零只。”我们问：为什么呢？”她说：“因为都吓跑了，那打死的一只也掉了下来。”她说完，我们都睁大了眼睛，很惊讶！她怎么连数学题也懂呀！

她教出来的学生，写的字都很漂亮。当我们的字写得不好看的.时候，她严肃地说：“要是再写得不好，就把这个字写一百遍。”每次她这样一说，我们都吃惊地张大了嘴。不过，老师这么严厉也是为了我们好，是想让我们把字写得更好一点儿。

我很喜欢上语文课，就因为我喜欢我的语文老师。

语文作文300字 篇6

星期五下午放学回来，爸爸说，要带我和姐姐去南滨路去玩。我和姐姐一听，高兴极了。

到了南滨路，已经是晚上了，那里的夜景十分美丽，我下了车，一看，就情不自禁的喊了一声：哇!真没想到，这里的夜景是那么的美丽!于是，我们到菜根香大酒店去吃饭，那里的饭菜很好吃。吃过饭，我和姐姐去玩耍，玩的很开心，不知怎么了，姐姐忽然不见了。我很着急，我到处去找，还没有找到。突然，我眼前一亮，想：对了，马路对面还没有找，说不定，姐姐就在那里。于是，我飞快地跑了过去，姐姐果然在那里。原来她跑到那里买东西。那里还有一条长江，风景特别美丽：长江对面五光十色的灯光倒映在长江面上，这时候的长江是更加的绚丽多彩!人们是那样安静地欣赏着长江，有的`人还在江边岸上谈天、散步是那样的浪漫，江面上飘泊着几轮轮船，夜晚的长江多么象多彩多丽的一幅美丽的画!

正当我看的如神的时候，爸爸妈妈突然走过来，说：我们该回家了。于是，我恋恋不舍地走了，在上车之前，我最后望了一眼那美丽的长江。

语文作文300字 篇7

今天，天气晴朗，我很早就起床了。吃过早饭后，我急忙来到学校，因为今天我们班级要听一节语文课。

我走进教室一看，呀!已经有很多同学在为听课做准备了。他们有的在打扫教室，有的在摆放座椅，还有的在预习我们所要讲的课文。这次我很荣幸担当课前演讲的主持人，我心里既紧张又激动。叮铃铃!上课铃已经响了，老师们渐渐都走进教室。我满怀信心地走上讲台，开始了我的演讲。看着台下，很多双眼睛都在望着我，我心里兴奋极了。我面带微笑有感情地背诵者主持词。结束后，台下响起了一片掌声。

紧接着，我们进入课文内容的学习。我们要学的是《冬阳、童年、骆驼队》。刘老师讲的细致入微，生动形象。仿佛把我们也带入了课文中。这篇课文主要写了四个画面，学咀嚼、忆驼铃、剪羊毛、问去处。其中，我最喜欢忆驼铃这个画面，作者小京子天真烂漫，富于幻想。刘老师微笑着面对我们，把小英子的`童年生活讲的多姿多彩。我们分小组向大家汇报，同学们积极回答问题。一节难忘的语文课在欢声笑语中结束了。

这节课让我收获满满，作者是一个爱观察、爱模仿、爱思考且富于幻想的人。童年是快乐的，幸福的，多彩的，我要向文中的小英子学习，珍惜我们现在的童年时光。

语文作文300字 篇8

自学是学习的一部分，对我们来说自学很重要，也必须学会自学。

在金爷爷的经历中，我知道了自学的重要性，一个人学习，必先学会自学。学习好的人要自学，学习不好的人也要自学，但自学也有方法：在平时发现自己的不足，有问题就去研究，研究不出来就去问老师、同学，用笨方法一点一点的学。

自学不是死记硬背，不是只要你付出了就会有回报，这还需要你有强大的自制力和意志力还有耐心，同时还需要你付出时间，付出笔墨还有心血，更要有强大的学习意识。在课上认真听讲，勤做笔记，多动脑思考，在课下要认真复习，多读多记，有不懂的地方立刻向老师提问，有一道不会的题，就用各种各样的.方法去把它弄懂。在课本上多圈多画，手可不能懒，一懒成功就会离你而去。

在学习中还要养成良好的习惯，在生活中要处处要求自己，制定一个个目标并一一去实现它。

人生就像金爷爷说的：生命就像一块煤炭，我们的义务就是把它烧透。人的一生有四分之一的时间都在学习，学习已经成为我们生活中的一部分，让我们学会自学，谱写我们生命的篇章。

语文作文300字 篇9

“叮呤呤”“叮呤呤”上课了，老师领着我们去会议室上公开课。

人们来到会议室，后面不仅坐着老师还坐着家长，我的妈妈也在其中。我在心里暗暗想：妈妈你就等着看我的精彩表现吧！开始上课了，老师风趣地说：“我们今天组成一个旅游团去香港玩一玩，怎么样？”“好！”在家异中同声说道。说着老师便操纵着鼠标，香港海洋公园的场面顿时映入我们的眼帘，海豚和海狮有的顶球、的有钻圈、有点举重、还有的嬉水跳跃，不时逗得我们开怀大笑。

然后，老师继续放着录像带，我们又来到了迷人的沙滩。那里浪平沙细，阳光和煦的浅水湾真是旅游渡假的好地方……随着同学的朗读，我们都陶醉了。

最后，我们看到了香港三大闹市之一的铜锣湾，那里人流如潮，旁边琳琅满目的商品使人们也不觉得拥护了。

“叮呤呤”“叮呤呤”下课的`铃声又响了，大家也留恋忘返的回来了，真是一堂生动的语文公开课。

简评：要找到这节课的亮点，而不是简单地复述呀。