语文老师作文

语文老师作文汇总(3篇)

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的语文老师作文3篇，希望能够帮助到大家。

语文老师作文 篇1

要说老师，教你们的老师最大也不会超过60岁，因为到这个年纪以后他们就该退休了。可是我遇见的一个老师你猜猜他多大，70多岁！

他姓黄，虽然口腔里的牙齿都掉的差不多了，但仍然是精神焕发。

也许你会问，怎么还会有这样的古董级的老师？

这事说起来话长。我们那时候考大学非常难。上世纪八十年代，能考上大学就比中彩票还要难。先预选，过预选分才有机会参加高考。就是这样，能被录取的还不到百分之一二。我第一年有幸参加了高考，但是没考上，又复习了两年。黄老师就是我上第一年的补习班的语文老师。

我们那个补习班叫“余热补习班”，教我们的老师都是退休的老教师，用他们的`话就是发挥余热来了。别看他们年龄大，但他们都是经验丰富的老老师。

黄老师的文笔特别好，是我所有见过的老师中我最佩服的一个。我最喜欢他上语文课，他讲的绘声绘色，把文章讲的生动透彻，就像是信手拈来一样。作文课上，我们写作文，他也写，等我们写完了，他在班上念他的作文。他写的记叙文栩栩如生，催人泪下，议论文铿锵有力，让人义愤填膺。

几十年过去了，一想起黄老师，似乎他就在我的眼前：一头银发，知识渊博，掉了好多牙，但依然精神矍铄。

黄老师，你在哪里，你的学生想念你！

语文老师作文 篇2

我们的语文老师——郑老师，是一位不爱穿裙子，不戴眼镜，理着短头发的女老师，她同时也是我们的班主任。

郑老师看到我们总是笑眯眯的，不像数学老师说起话来既快又有有力量，同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔，同学们都很喜欢上语文课。

我是个胆小的女孩子。有一次上课时，我很想回答老师的问题，但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的，居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻地动着，由于紧张，声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我，好像在说：别怕，你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气，用比较响亮的声音说出了答案。老师说：“没错，说得太好了！”我高兴地坐下了，可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的.话语，让我告别了胆小。

老师虽然温和，但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业，老师就严厉地说：“让他成为空气不理他！”有次甚至把他“晾”到教室外，直到他认识到错误，并补上作业。

早上课间操时，同学们叽叽喳喳，老师没有直接批评我们，而是打趣道：“操场上像水一样沸腾了。”同学们听了知道自己犯了错误，不再说话了，认真地做起来课间操。

郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。

郑老师您是我心目中的好老师，您温柔的声音永远留在我心里，谢谢您！

语文老师作文 篇3

瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师。

方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的`普通话。

方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样。比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗。

方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学，假如方老师这麽批改得用多少的时间。有一次，我听写是时候有一个字少写了一个钩，假如是以前的老师肯定不会当回事，可方老就发现了，并且叫我放学后默写下来，这样效果果然很好，从那以后，我写没一个字都认认真真，不仅我的字写得好些了，而且错误率也少些了。

上每一堂课，方老师都要想方设法把我们引入课文，给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。方老师好从占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢方老师，喜欢语文。

我为我有这样一个语文老师而感到骄傲，大家说，我能不好好学习吗?