语文课作文

语文课作文(优选)

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的语文课作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文课作文 篇1

时间犹如白驹过隙，一转眼，我就成为一位中学生。在这天，我迎来了中学的第一堂语文课，它是那么有趣，那么记忆犹深。

在昨天，随着上课铃声的打响，我们回到座位上等待着新语文老师的到来。片刻，一位约莫30岁的女老师抱着教科书，迈着轻盈的步子走进了教室。我仔细打量了老师一番，老师不高，中等个子，穿着黑白相称的衬衣，浅色牛仔裤和一双小白鞋，显得很亲切。

过了一会儿，老师叫了一位同学来开多媒体，多媒体打开后，老师插上u盘打开了一个网页，上面出现了一行字，《面朝语文，春暖花开 》。老师问我们：“你们谁知道这句话相同的'意思是哪句呢？”同学们异口同声地说：“《面朝大海，春暖花开》”。老师很高兴的，又说：“那你们知道这是谁写的诗吗？”大家你看看我，我看看你，脸上好像都写着不知道，过了一会儿，老师说：“不知道了，这是老师最喜欢的诗人海子的作品，可惜的是……海子……英年早逝了……我来给大家读一下这首诗吧。”接着老师就有感情的读了起来：“从今天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从今天起，关心粮食和蔬菜，会所房子，面朝大海，春暖花开。从今天起……

读完后，老师又问了我们一个问题：“你怎么理解语文？”有很多同学都回答了问题，答案各种各样，老师很高兴，又给我们看了很多关于语文的小故事。让我们知道了语文是很有趣的。

叮铃铃……下课了，这节语文课，我们虽然我们没有学到课文。但是我有更大的收获。这节课让我知道了语文很简单，只要认真学，就一定能学好。

语文课作文 篇2

今天是星期四，第二节课就是语文课。昨天语文老师谭老师布置了一个作业：预习课文，天鹅的故事，不知是预习，还要搜集有关天鹅的资料，尽量做成幻灯片，让大家一起看。我做了这个作业，而且还做了幻灯片。

在家做幻灯片时，，很想把课文的精彩语句粘贴到幻灯片上去，可是，想了想，老师说关于天鹅，我就没往上贴。只贴了一些关于天鹅的资料和图片。

到了学校，老师问：哪些同学做了幻灯片？我，杜科威和吴士潇都举起了手。老师问我们又作关于课文的.么？我们都没做关于课文的幻灯片。

他们两人展示完了，就该我了。我上台时，心里敲着鼓，很紧张。当我读起资料时，就没有那么紧张了。终于完工了，我长长的松了一口气，没想到同学们给我鼓掌了，我太开心了。

今天的语文课真是即紧张又快乐呀！

语文课作文 篇3

叮铃铃，叮铃铃，上课了。同学们像风似的跑进教室，陈老师走了进来，同学们都目不转睛的盯着陈老师。

开始上课了，陈老师写好题目，带领我们一起读起来，读完了，陈老师突然把目光转到了墙角边的我，微笑的对我说：“这个问题你来回答”。我站起来轻而易举地回答了老师提出的问题，陈老师情不自禁的为我鼓掌，同学们被感染了，也跟着陈老师鼓起掌，接着又指着黑板上的词语领读起来，那黑板上的每一个字好像是一个个活泼可爱的小精灵，正挥着手向我们问好：“你们好！”我心里默默的对小精灵说：“你好！”陈老师那流畅的语言、那清晰的每一个字一直在我的脑海回荡……；陈老师那每一个动作一直流在了我的心里；陈老师那每一声问候与鼓励，都成了我的自信，这使我信心十足，自强不息。

陈老师，是您带给我鼓励；您还带给我丢失已久的自信。您的鼓励成了我每一步的动力，让我信心百倍，每次都自告奋勇的举起那沉重的双手，本来胆小的我，淘气的'我，好动的我，变成了勇敢的我，活泼的我，自信的我。

谢谢您！我的陈老师。