【推荐】语文作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的语文作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文作文 篇1
语文是海洋中的一串浪花,晶莹剔透,语文是海洋中的一颗珍珠,光彩夺目,语文是开启海洋宝库的钥匙,金光闪闪,生活处处有语文,它每天都点缀着生活,服务着生活,我们的生活离不开语文。
生活处处有语文,其实广告标语就是这样。你看一些含义深刻的广告标语,常常能捕捉到人们的乐趣,
一间小小的服装店,配上一个现代化而有含义深刻的店名,也会使人不由自主的往里走。其实,这些词语就在我们生活中,例如:服装店的“衣衣不舍”,钢琴店的“一见钟琴”,帽子店的“以帽取人”等等,都体现出一间店的风采,性情。
最有文采的就是酒店里的菜牌了,记得那一天,我和妈妈到外吃饭,来到一家酒店里,拿起菜谱,打开一看,惊讶不已,菜名可真是五花八门:“龙飞凤舞”,“小菜一碟”,“我行我素”,“玲珑剔透”,“五颜六色”……。看得我和妈妈头昏脑胀,最后我要了一个“我行我素”而妈妈则要了一个“雨中撒花”,过了一会儿,服务员端菜来了,原来“我行我素”是一碗五颜六色的素面,好像看起来还不错,不知道好不好吃呢?接着端上的'是“雨中撒花”,原来那是一盘用水果雕刻而成的“百花图”撒上汤,百花就怒放出来了。真是好一个“百花斗艳”。
其实,语文也是一条调味剂,在你失落的时候,看一篇文章,里面的文字好像能抚平你的心情,让你平静下来,在你害怕的时候,看一篇文章,你仿佛能体会到作者的勇气在体内翻腾,在你骄傲的时候,里面的每一句话都会告诉你人生的道理,让你早日攀上“珠穆朗玛峰”。
生活处处有语文,我们的这个地球,处处都离不开语文,就像鱼儿离不开水,因此,学习语文领会生活的真谛,是我们必须面对的。
语文作文 篇2
时间,就像一匹骏马,在你不经意间,他便悄悄地跑过。转眼间,我就上了六年级。经过一个暑期,我们开学了。
在报道那天,我们认识了一位新的语文老师——栾老师。
栾老师个子不算高,她喜欢穿花裙子,有时会配一双平底鞋,有时会配一双高跟鞋,不管怎么搭配,她在我的眼里就像穿着彩衣的孔雀仙女一样。栾老师长着一双“会说话”的眼睛,眼里总是散发着满满的温柔。她高高的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜,还有一张樱桃般红的小嘴巴,这般容貌,再配上一副乌黑而又秀丽的短马尾,简直能让人眼前一亮。
栾老师上课时,课文读得绘声绘色,让人像进了仙境一般。栾老师在给我们上第一节课时,我们一起学了一篇古诗叫作《宿建德江》,老师让我们考虑这是一个怎样的`画面时,她便用悲伤的语气朗诵起来:“宿建德江,唐孟浩然。移舟泊烟渚,日暮客愁新……”栾老师读完以后,让我们眼前瞬间一亮。因为老师读课文时抑扬顿挫,和谐动听,仿佛把我们领到了课文的世界里。
栾老师不仅讲课好,还特别关心我们。有一次,我们都低头写字时,栾老师拿出一支笔,教我们正确的写字和执笔姿势,并告诉大家,这样会伤颈椎,还会特别的累。大家听了立马改变了写字姿势。我也看了看自己:头低得比钢笔还低,执笔姿势是错的,身子也斜着,我情不自禁地改变了姿势。我在心里暗暗想:原来老师这么关心我们……
我和栾老师仅仅相处了几天,但她的容貌深深地刻在我心里!
语文作文 篇3
星期四上午第二节课时,我们杨老师把这次语文期中考试的试卷发到我们手里,当我看到试卷上那鲜红的85分时,我的心情有点失望,我的语文成绩对我来说并不是很理想。没有达到我期望的目标。我以为会考90分以上。可是分数摆在我面前,不得不惭愧的低下了头。接下来的我陷入了深深地沉思中……
试卷中首先是基础题,有一道题是看拼音写词语,第一个是"武警",因为我的疏忽大意把j看成了q,结果写成了武强,真不该错啊!就这样丢掉那宝贵的一分。
根据情景填诗句这道题,原题是:每逢过大的佳节我们会给远方给的亲人发电子邮件或打电话,常用什么诗句来表达自己的.思念之情。由于对题意理解错误了,所以导致独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,这句诗句运用错了。
对于阅读和作文是我学习语文中比较弱的一项,我竟然在这个部分丢失9。5分,我恨自己为什么不小心,为什么不认真,要是我认真一点,我就会上90分了!作文选材不够新颖是我最生气的地方,明明在我的脑海里就有一个"让座"好题材来反应新时尚,值得我去写,却偏偏写成了"不乱扔香蕉皮"这件事,哎,可怜的我的脑袋怎么就那么不开窍呢?
在今后的学习中,我会广泛阅读,阅读优秀文章,积累优美语句增加自己的词汇量,在写法上,能取其之长,补己之短。虽然这次期中考试我考的并不理想,但是我相信自己的实力,我会全力以赴冲刺期末考试。争取不让老师、家长失望,更不让自己失望。
语文作文 篇4
窗外的海棠花殇落后又再一次开得绚烂无比,转眼,已回返了三次,我也即将初中毕业。蓦然回首,难忘的,是那充盈着诗词古韵的语文课,记忆的卷轴缓缓打开……
出淤不染·濯涟不妖
夏日,荷花在池中缓缓绽放,素雅优美。老师手捧课本,笑意盈盈地走进教室:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这千古名句,相信大家早已耳熟能详,今天,让我们走进《爱莲说》,一同去品味周敦颐笔下的花中君子——荷花。”在老师绘声绘色的讲解中,我似缓缓步入了周敦颐的内心深处,出淤不染,濯涟不妖——他要在污浊的世间独立不移;中空外直,不蔓不枝——他如荷一般清廉正直;香远益清,亭亭净植——他会永远保持清白的操守。“同学们,我们又何尝不是这样呢?洁身自好,不同流合污,做一个淡泊名利,悠然如荷一般都真君子。生活亦是如此,走自己的路,不必随波逐流,更不必在意他人的眼光,只求无愧无悔就好。”老师在讲解完后认真地说道。
语文课上,我知赏荷,成荷。
坐湖心亭·看雾山雪
冬日的春城极少看到雪,我也总是异常向往北国的冰雪世界。那日,老师带领我们梦回崇祯五年,同赏西湖雪景。“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”如此空灵的湖山雪景图,为何只有二人前往西湖独赏?”老师温和地笑着问道。我说:或许是他们身居北地,早已对眼前美景习以为常,如此寒凉的冬日,自是不愿为之而受那刺骨寒冷。老师肯定了我的看法后,继而说到:“生活中从不缺少美,它就在你的身边,只是你身处其中却不知罢了。”我恍然,我向往那北国雪景,却忘了春城的一树梅花和成千海鸥。
语文课上,我知寻美,品美。
长风破浪·直济沧海
中考在一天天临近,气氛也愈发紧张。老师也感受到了我们即将面临中考时的'畏难心情。她迈步走上讲台,眼中有着些许凝重:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。只要心怀理想,总有一天,你会高挂长帆,劈波斩浪,到达成功的彼岸。”我想到了那个诗名天下传的诗仙,踌躇满志的李白,步入京城,为了他的理想和抱负。可这座万国来朝的长安,只给他两年的时光,而后那个为他脱靴的人手眼通天。他只好仗剑长安,赐金还乡,可他依旧坚信自己会到达沧海之岸。李白的乐观豁达,不畏艰辛感染了畏难不前的我,自此,我会逆风向前,劈波斩浪!
语文课上,我知斩浪,前行。
难忘今宵语文课,此当深藏于心,伴我同行。
语文作文 篇5
他是一位好老师,更是一位尽职有爱心的老师。
升四年级的那天早上,我早早地在座位上坐好了,过了一会儿,一位男人走了进来,说:“我是你们的新语文老师。我姓赵,你们以后都叫我赵老师。”我们都很惊奇,因为一年级到三年级的语文老师都是女的,而这一次是个男的。我心里在想:老师凶不凶?打手板疼不疼?对我们会不会很严厉?可刚想完,赵老师在自我介绍时风趣地说:“我的法宝是打手板,那可是一绝。轻则红肿,重则痛一个星期。”老师这么一说,我们都忐忑不安,心想:一定要乖乖听话,不然就惨了。
到了现在,我们像天不怕地不怕一样,作业没写被打手板,照样不写作业,以前的时候,听赵老师的课节节听讲,而现在,都在玩自己的`去了。
不用赵老师说,你都可以发现他是很有趣的人。
星期三下午的作文课,我们在写作文,突然,有几个人在扔纸团,刚好被赵老师看见,赵老师把他们叫到了讲台上,过了一会儿,赵老师问:“为什么扔纸团?是想拿纸团当炮弹,把教室当战场,想把教室炸了,把赵老师炸了,好不上我的作文课吗?”
站在讲台上的人都特别想笑,坐着的我们都哈哈大笑起来。
赵老师又问:“你们是写反思?还是打手板?”
前四个人都说写反思,赵老师说:“很好。反思就这么写,题目是我把教室当战场,主要内容就是把教室当战场,想把教室和赵老师炸了,不想上赵老师的课。”
来了一个不怕死的,赵老师问他写反思还是打手板,他毫不犹豫选择打手板,我们大笑起来。
赵老师很吃惊:“啊,你要打手板?还真有不怕死的。你想好了吗?”
那个人点点头说:“嗯,我想好了。”
“哎呦,这娃傻掉了。你再好好想想。”赵老师问了他三遍,他都说打手板。赵老师怕把他手打断,无可奈何地说:“你还是写反思吧。放你一马。”
赵老师做我们语文老师也有一年多了,我们习惯性地喊他“老赵”,赵老师也不介意,反而还乐呵呵地笑。
我们是很讲礼仪的。上语文课,老赵站在门口了我们就要鼓掌欢迎老赵,老赵喊上课,会有一个指定的人喊起立,老赵说同学们好,我们就齐声高呼:“赵老师,您好”。即使在路上碰到老赵,也要鞠躬说赵老师好。
有时候老赵打的手板是疼了点,但是我们自己疼在手里,老赵却疼在心里,下课时后,老赵会把被打手板的人喊到他的办公室,和他说有没有打疼?说声对不住。为了让学生原谅自己,要么给一本字贴,要么就是给学生一颗糖吃。
夏天的时候,体育课,下课的时候,你可以到老赵那里蹭空调,喝茶,偶尔还会有一粒糖。
要是你有这样的老师,你一定要好好珍惜,因为不是每个老师都是这样爱自己的学生的。
语文作文 篇6
朋友前几日邀我一同去登山,为了赴约,在清晨的寒意中我不由得拉紧了外套。
不多时,朋友的身影就出现在了不远处,她有些喘气地说:“那我们就上去吧。”看着她的模样我觉得有些好笑,但还是刻意放缓了脚步好让她缓过神来。
由于是周末,才刚到山脚下,便可见前方有可怕的人流。朋友有些小孩子心性,一见此景便鼓起了两腮:“亏我们还特地来这么早,可谁知人还是这么多。”不得不说我也有些失望,本以为可以在宁静的山林中独自欣赏美景,不料与我有着相同想法的人还真不少。此刻在这条还算宽阔的山路之上,处处是喧哗的人声。
继续前行,却没了上山时那种兴致,越往后竟如同到了车水马龙的大街上一般。左边是把收音机调到最大欣赏着花鼓戏的老人家,右边是一对来遛狗的年轻人。我望向那条不住狂吠的狗,想着:“大概连你也不喜欢这里吧。”于是心中的失落又添了一层。
随之我无意中向四周一瞥,也正是这一瞥,让我意外的发现了一份惊喜。“快来看!”我向朋友招着手,“我们走这条路吧。”朋友往我指的方向投去了目光,有些疑惑:“可这根本不是路啊。”的确,这只是一个可以让人勉强穿过去的小缺口,缺口旁尽是枝杈与叶片。我笑了笑,打着趣说:“世上本没有路,路是靠着人走出来的嘛,怎么样,要不要当一回‘先驱者’?”朋友闻言回头瞧了瞧外面,游人似乎还有加多的趋势,便一下子跨过了缺口。
这是条多么美妙的小路啊 ,头顶柔和的日光钻过叶片在我们身上流淌着,划过了一片片斑驳。脚下柔软的叶片发出温柔而细碎的声响,混合着不知名鸟儿婉转地啼叫,叫人不禁惬意地合上了眼眸,一片绿意。空气与时光似乎静止了,数亿年前流转的`岁月在此悄悄停驻。一呼一吸之间,全是让人不忍亵渎的静谧。
朋友一言不发的随着我往山顶而去,或许是这太舒适的氛围,让到达山顶的我们心中充溢的不再是成就感,而是对林中气息的不舍。这时太阳已经升起来了,暖意充沛着全身上下。望向那条来时的小路,再看看另一边依旧热闹的道路,我与朋友相视一笑。眺望那远处连绵的山脉在阳光照射下美得摄人心魄,我不由得陷入了沉思。
亦如人生的道路,平坦的大道与从未有人涉足过的小径。大多数人必定会选择前者。却往往被那汹涌的人潮打乱了自己足下的步伐。谁又知那毫不起眼的小路,还时常给人带来意想不到的惊喜。有时“独辟蹊径”也未尝不可,路是靠人走出来的,可有的路走的人多了,也就没了路。
那条小路的枝叶轻轻碰撞着,带来丝丝凉意,正在回应着我。
语文作文 篇7
星空的遐想
星空下,我抬头仰望天边的繁星,忽明忽亮,我细数着繁星,一颗泪珠滑落,天边的星,有没有一颗是你……
雨天,教室。
望着窗外天空之上密布的乌云和时不时从云层冒出划破天际的闪电,我双手托着下巴,心情去死水一般沉寂。
果然没多久,天上便落下了豆大的雨珠,我看着窗外被狂风吹得东倒西歪的小树,不禁发了愁——我没带雨伞。
这时,两道身影靠近,看清其中拿着伞的是我的好朋友小陌的时候,我欣喜地站了起来,然而我的笑容下一刻便凝固在了脸上,成为了记忆长河中一道刻骨的伤痕——
“你不和八年级下册语文期末作文(指我)走啊?”
“谁要和他一起?”小陌一脸的不屑。
“你们不是好朋友么?”
“表面罢了……”
随着那两道身影的消失,我的眼前也模糊了,身体无力地滑落,那句话准确无误地被我收进耳底,“表面罢了……”,原来只是表面,我苦心经营的友谊自认为无价,在别人看来却是那样地不堪……
我突然笑了,心中麻木,说不清是痛还是什么,即使不用照镜子,我也知道,我脸上的笑容有多么得牵强,那笑容之下有多少的心酸与自嘲……
我突然冲进了雨中,在许多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨雾中。
雨,还在下,我感冒了。躺在床上,无力地抬起眼皮,看了一眼窗外的`雨幕,昏昏沉沉间,终是陷入了沉睡……
梦乡间,是童年的一幕幕,一景景,是那样的历历在目,那样的触手可及,而现在,时过境迁,那一切的一切,我都只能以一个旁观者的姿态去品位了,我不明白我哪里做错了,沧海桑田变幻尚需千年,而你我之情,为何却如风卷残云般转瞬即逝……
天晴了,一场雨,一句话,两个人,竟就这样如陌生人般擦肩而过,终究,我们成了陌生人,即使各自的眼神中掩藏着莫名的悸动,但,只是长叹一声,擦肩而过……
落霞幽幽,湘水岑岑,月娇星明衬孤人……
语文作文 篇8
一头乌黑的卷发,一双水灵灵的眼睛,再加上两个红扑扑的脸蛋。这就是我们的语文老师——刘沈萍老师。
我们的语文老师脸上常常挂着笑容。她讲课的`时候,总是笑眯眯的。当我们回答对问题的时候,语文老师脸上笑成了一朵花;如果答错了,也没关系,老师只会摆摆手,说:“坐下吧。”不过,我们最喜欢老师笑成一朵花,那和蔼可亲的样子谁见了都不会忘记。
语文老师还有一个优点,那就是关心我们。有一次正在上语文课,我突然肚子疼,而且越来越厉害了。终于,我忍不住了,对老师说:“老师,我肚子疼。”老师急忙问我:“疼得厉害吗?”我说:“厉害。”
因为那时在上课,老师走不开,就让我去找她的手机给家长打电话。刚打完电话,下课铃就唱起了歌,老师让我跟她来到办公室。在办公室里,老师拿她的水杯给我接了一杯热水让我喝,还不停地问我:“疼不疼了?”终于,妈妈来接我了。老师便给我写了请假条,把我和妈妈送到校门外,才回去忙工作。
刘老师对每一位学生都尽职尽责,她的样子总是那么温柔,我爱我们的语文老师!