语文作文300字

2023-11-26 13:58:21 阅读全文下载本文

语文作文300字

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的语文作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

语文作文300字篇1

中午闲着没事，坐在自己的小床上，偶然间看到书桌上那本以前的语文书，轻轻地翻开他，猛然间感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。

可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。

语文好像一颗露珠，太阳反射于她的光芒照射在每个角落。在公园里，看见那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子，上面写着：“小草有生命，足下多留‘青’”、“绿色——生命之源”、“小草对你微微笑，请你把路绕一绕”等警示语，得体又易于接受，处处彰显生命的光芒。

语文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展现出自己的光彩。在电视上，看到那一条条的经典标语：“上善若水，厚德载物。”区区八个字，让人明白了关爱他们的快乐；“拐弯，拐角，不能拐骗”道出了社会公德的重要性。

语文好像一个家庭，温馨美满。行走在商场中，看那琳琅满目的`牌子：“请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸烟”。这些简短非凡的字眼透露出家的温馨。

语文好像一名著名的演员。在商店门前，她成为交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少语文，只缺少一双会发现的眼睛。”

当重新审视语文，我发现生活的广阔！

语文作文300字篇2

假如

假如我有一枝马良的神笔，

我要给窗前的小树，

画一个红红的太阳，

让小树在冬天也能快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给树上的小鸟，

画许多好吃的谷粒，

鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。

假如我有一枝马良的神笔，

我......

假如我......

小叶子是这样写的。

假如我有一枝马良的.神笔，

我要给沙漠里的人民画上一

口井，这样他们再也不用千

里寻水了。

假如我有一双翅膀，我要向

着高空飞翔，这样我就让我

妈妈坐在我身上，巡逻远方。

假如我有一棵摇钱树，

我就把它抬到远方，

我要让贫困的人民，

获得一点财富。

假如我有一只能言鸟，

我就让它待在树枝上，

等它唱歌的时候，

成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌，

那样就会成为鸟语天堂。

语文作文300字篇3

观察昆虫

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它必须是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，此刻它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的.晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一齐分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自我干着自我的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去十分得意的小蚂蚁，我想它必须是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察飘过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察必须很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一齐去蚂蚁的王国散散步。

语文作文300字篇4

一头乌黑的卷发，一双水灵灵的眼睛，再加上两个红扑扑的脸蛋。这就是我们的语文老师——刘沈萍老师。

我们的语文老师脸上常常挂着笑容。她讲课的时候，总是笑眯眯的。当我们回答对问题的时候，语文老师脸上笑成了一朵花；如果答错了，也没关系，老师只会摆摆手，说：“坐下吧。”不过，我们最喜欢老师笑成一朵花，那和蔼可亲的样子谁见了都不会忘记。

语文老师还有一个优点，那就是关心我们。有一次正在上语文课，我突然肚子疼，而且越来越厉害了。终于，我忍不住了，对老师说：“老师，我肚子疼。”老师急忙问我：“疼得厉害吗？”我说：“厉害。”

因为那时在上课，老师走不开，就让我去找她的'手机给家长打电话。刚打完电话，下课铃就唱起了歌，老师让我跟她来到办公室。在办公室里，老师拿她的水杯给我接了一杯热水让我喝，还不停地问我：“疼不疼了？”终于，妈妈来接我了。老师便给我写了请假条，把我和妈妈送到校门外，才回去忙工作。

刘老师对每一位学生都尽职尽责，她的样子总是那么温柔，我爱我们的语文老师！

语文作文300字篇5

我们语文老师的儿子非常调皮，这让我们非常恼火。他很少来学校，来了一般都坐在老师办公室里，喜欢在桌上涂涂画画的，可就因为这样，他闯了祸。

有一次，他在老师的办公室里拿起一只红笔，在许多本子上画了一个大大的红叉，还贴上了苹果贴纸。下课的时候，他拿着一个本子跑到语文老师面前对她说：“看，妈妈，我画得多好看！”我和一个同学看见了他的“杰作”悄悄地说：“我们的可怜的.作业本呐！”后来，为这事儿语文老师向全班道了歉，而且把儿子骂了一顿，我们这才消了气。

可是好景不长。我们去大学城玩的时候，他又犯了调皮的毛病。我们在一个大草坪上玩“抓人”游戏。语文老师的儿子拿着一块石头慢慢吞吞地走过来，然后朝赵信杰扔过去，砸到了赵信杰的脚。赵信杰叫了一声，刚想回头去打这个砸他的人，一看，是语文老师的儿子，他就不敢了。还好没伤着哪里，他也就算了。

这个小鬼可真调皮！

语文作文300字篇6

我家有几条小红鱼。大大的头；眼睛是黑的，还有一道金圈外加一个保护膜。嘴巴形成一个“o”形。尾巴像一片枫叶。一身的红。

它们都很害羞，见了生人就躲起来。一开始我们都不了解对方，给它们喂食时都不理我。后来慢慢熟悉了，我一过去就以为我要给它们喂食，恨不得从鱼缸里跳出来吃食，一到吃饭时，它们便摇摇摆摆的一拥而上。他们吃饭时扑腾来扑腾去，把水沾得到处都是，可你绝不会生气，因为它们是那样可爱，我是多么的喜欢它们啊！

它们在水中快乐的生活着，时而在水中从容不迫的游着。时而一动不动，有时一条鱼用嘴顶一顶另一条鱼的肚子。有时在水中追逐。有时一条鱼用嘴亲一亲另一条鱼。好似一群可爱的'孩子在玩的游戏。有时它们吐着小泡泡，在阳光下显得那么灿烂。

这些可爱的小东西是多么天真啊，你是否喜欢他们呢？

语文作文300字篇7

我们班的语文老师是出了名的幽默大王，常常把我们逗得哈哈大笑。

语文课上，老师跟我们有说有笑，看上去并不像老师，而是像全班人的姐姐了。

今天上课，因为是作文课，所以语文老师给我们读一些范文。范文很有趣，老师在上面讲，我们就在老师眼皮子底下讲话，老师提醒我们好几遍了，可就是没人听。于是，她准备使出她的.绝招了，她这绝招不是批评我们，也不是像数学和英语老师那样用棍子打手心或罚站，而是大声喊了一句：陈星宇，别把牙齿笑掉了啊！这短短的几个字，逗得大家一个个疯了似的傻笑，比刚才讲话的声音要响得多了，过了一会儿，我们才停止了笑声，就开始认真听老师读范文了。老师也欣慰一笑，可能她感到自己实在是太厉害了。

读完范文，我们自己动笔写文章。没过多久，老师又来了一句：翁启航，笑什么？像捡到一个大元宝似的。同学们哈哈大笑起来，开小差的翁启航赶紧低下头写作文。教室里回荡着同学们的笑声，一直飘到窗外。

怎么样？我这个语文老师不错吧！羡慕吧！

语文作文300字篇8

广播里传出优美悦耳的上课提示音：“上课时间到了，同学们请迅速回到教室。”老师们早早地站在讲台上等候，同学们像一只只小泥鳅一样溜进教室，快速站好，大声诵读古诗。那响亮的'声音飞出教室，飘满整个校园。

“这节课我们学习第三课《不懂就要问》，请大家翻开课本第七页。”老师每节课都是这样开头。“‘默读’是什么意思？”课文要求同学们默读，老师假装不懂，问同学们。大家想了想，纷纷举起手来：“‘默读’就是不出声地读。”“‘默读’就是默默地读，不影响别人，又有利于思考。”“对啦！”老师开心地笑起来，“那我们一起来默读吧，记住要思考一个问题哦！”“知道啦！要思考‘课文讲了一件什么事？’”同学们早就知道老师的“套路”了。

默读完毕，老师请每组一位同学来讲一讲自己的思考结果。“孙中山小时候读书，背得很快，可是不理解。别的同学不敢提问，他却敢提问，因为他认为‘不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

“回答正确！”老师竖起大拇指。

这时，广播里传出下课铃声：“下课时间到了，老师，你们辛苦了！”老师一声“下课！”同学们如同小鸟一样飞出教室。