语文作文300字

语文作文300字

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的语文作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文作文300字 篇1

我的梦想是否埋葬在墓地里，随着我的灵魂一起沉睡着。现实的禁锢，紧紧地将我套住，挣扎只是无力的反抗。我就像有些鸟，生下来根本没有飞过。那蓝天的无垠，翱翔的舒畅，是我未知的领域。小小的我，有小小的梦，我想着未来的某一天，我会在自己的舞台上发光发热，那只是一个小小的梦。可是梦却被牵绊住，飞不远，逃不出。我宁愿是只从天而坠的伤痕累累的鸟儿，起码我曾飞过，我为着梦想而努力过。可是，我始终没能迈出那一步，是我不够勇敢，还是现实的无可奈何。

可能，在心里的某个角落，也存在着一个叛逆的我，一个为梦想而努力的我，而那个“我”成就了真正的我。“我”是我的`影子，“这个世界不够大容不下我们两个人”可我却想你的存在弥补了我的遗憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿让你就此消失，连想的梦都不留给我，我想让你大胆的做“我”！

语文作文300字 篇2

她长着一张秀气的脸，上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和谐极了。一头乌黑秀发时而自然的披着，时而束成一个马尾，美丽沉静，她就是我们的语文王老师，有时严厉，有时温柔的老师。

语文课上，王老师用那富有感染力的声音吸引着我们进入知识的海洋。一起走进搭石的美好情景，一起走进长城，领略人民的智慧和光荣的历史……正当我们沉浸在语言的魅力中，有个同学在做小动作，王老师立马停了下来，用眼神看着那个同学，那个同学立马做好，一声不吭地听着老师讲课。

作业本上在细微的差错也逃不过王老师的火眼金睛，面对同学们的.每一个错误，王老师都会用红笔圈出来，并在王老师自己的小本子，记着我们的名字，要求我们及时更正。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句话画波浪线的句子，再读一读王老师写的评语，王老师那涓涓的细语，鼓舞着我们奋勇行。

我们的语文王老师教会了我们许多知识，是我们的好老师。

语文作文300字 篇3

31、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以十六岁，我多了一分 为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②写一篇600字左右的记叙文

题二：阅读下面的赠言，按要求写一篇议论文

不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊;在人生的`道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

本篇作文要求如下：

①就以上赠言，选取一个方面，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上议论文;

②观点鲜明正确，结构清晰完整;

③论据典型充分，论证严密有力。

语文作文300字 篇4

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。

如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的.内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。

有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。

在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。

在生活中，这些不都能感受得到吗？

瞧吧，这就是语文，语文的魅力。

语文作文300字 篇5

告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了……让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便照爸爸说的'去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家了......就这样我的课余生活因有了滑旱冰而快乐......走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。

语文作文300字 篇6

我对语文一直以来都没有什么特别的兴趣，直到，那一次过后……

那是一年的暑假，妈妈带着我回了乡下的外婆家。外婆的家是一个山清水绿的地方，那里有很高的山，在居住的房子下还有一条小河。风景还是不错的，只是特别无聊。乡下的夜晚来得特别早，基本到了晚上八点后，整个小村都静静的，人们总是早早睡下。所以，到了晚上后，我就特别烦燥，似乎除了看电视就没事可做一般。

有一日，外婆让我出到门外，我懒懒地出去了，外婆说，你抬头，看看天空。我一抬头就被惊呆了，我看见了，满天的繁星，真的是满天的繁星。有亮的，也有暗的，嗯……应该怎么形容呢？我一时找不到合适的词语来描述这样的星空。此时，我突然想到，我曾在语文课上学过一篇叫《繁星》的课文，是巴金老先生写的，我想他当时看到的'场景是和一样的，这样美好的星空，突然让我觉得和语文突然拉近了很多，原来，在我们的生活中，到处都是语文的影子，我们也可从语文中找到那种突然而至的惊喜。

语文作文300字 篇7

《七彩语文》是我们的好朋友。它在我们的身边无声地陪伴着我们，将各种知识、理念，以幽默有趣的方式教给我们。

与《七彩语文》为友，可以远离生活的喧嚣浮躁，可以从中汲取滋补文明的养分，从而变得谦虚、勤勉。与《七彩语文》为友，可以陶冶性情，可以丰富情感世界，可以在字里行间体会到美，体会到昂然，体会到那份久违的感动。与《七彩语文》为友，可以鉴历史的变迁，可以看文明的兴衰，可以在时光的长河中静静追逐着伟人的足迹，见证他们非凡的人生。勃朗特三姐妹如天马行空般瑰丽的想象力；叶圣陶全家一生致力于编辑；冰心奶奶多次的《寄小读者》体现出她不老的童心······还还有杨红樱阿姨的小说，郑渊洁叔叔的童话······《七彩语文》为我们展现了一个多么广阔的天地啊！我们会在《七彩语文》的'引导下，去追寻我们的根。

我们会永远记住，我们来自何方，我们的心在何方。我们亦会永远记住，是一期期叫做《七彩语文》的杂志，带领我们遨游于书海之中，体会华夏文明的源远流长，让我们记住，我们永远是龙的传人。