语文作文300字

实用的语文作文300字【集合5篇】

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的语文作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文300字 篇1

曹老师是我们班的语文老师。

她那瓜子脸上长着一双小眼睛，一个高鼻子，两片薄薄而红润的小嘴唇，再加上一头乌黑光亮的长头发，构成了一副清纯、美丽的模样。

曹老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课具有磁铁般的吸引力，我们可喜欢上她的语文课了。我们每上她的一节课，都会乖乖地融入课本中。

曹老师来了，她给我们上的'课是《桂林山水》。曹老师用她那动听的声音、准确的国语说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的水吧！漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动……”我们听着听着，似乎已经随着曹老师畅游漓江了。曹老师又带领我们去观赏桂林的山，她每一句形象生动的话，每一个有趣的动作，都吸引着大家的注意力，连班上最调皮的几个男生，也在津津有味地听着、思考着、想象着。

曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，使我们懂得了读书与生活的乐与趣。

语文作文300字 篇2

由于我个人特别偏爱语文，所以每次上课时特别全神贯注地听讲，也会注意老师的一举一动。

语文老师大约50岁，穿着简朴，而且很节约。他抽烟的时候烟头从来不丢，总是小心收集起来，然后把烟丝轻轻揉搓到一张纸上，卷成烟，继续享受吞云吐雾的快乐。

他讲课很精彩，特别是讲解古诗时，眯着眼睛，每念一句，他的微笑便加重一分，到第三句时，情绪急速达到高潮，至最后一句，才把笑容渐渐消退。整个过程感觉象在享受一桌山珍野味大餐，美妙而惬意。

我常常跟随他的思路陶醉在文字中，陶醉在他描述的`意境中，以至于之后很多年在读书的时候保持着一种良好的想象力。读到好文字时，总会回味良久。

我想，这种想象力将会一直伴随着我走完着人生的旅程，珍贵而恒久。

我想说，感谢您，老师，感谢您每次课上那么生动有趣的讲课，感谢您对我们的谆谆教导。

语文作文300字 篇3

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。

如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的'呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。

有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。

在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。

在生活中，这些不都能感受得到吗？

瞧吧，这就是语文，语文的魅力。

语文作文300字 篇4

今天是星期六，我问妈妈今天吃什么，妈妈思考了一会，说：“我们今天就吃饺子吧！”我一听要吃饺子，激动地说：“好啊！好啊！我们什么时候去买饺子？我想吃猪肉韭菜馅的！”话音刚落妈妈就说“不不不，我们今天自己包饺子，你在家等着，我去买饺子皮、猪肉和韭菜。”“好，妈妈再见！”

妈妈出去才十分钟，我却觉得已经过了一个小时，又过了十分钟，妈妈终于回来了。

我们开始包饺子了，我是第一次包饺子，所以认认真真地跟妈妈学，可是我发现，妈妈包的饺子都十分精致，可我包的饺子都已经破了，我就问妈妈：“妈妈，为什么你包的饺子都那么好看，我包的.饺子都破了？”“因为你没有把饺子皮捏紧，所以你包的饺子都破了。”妈妈不紧不慢地回答，听了妈妈的话我又把所有的饺子都捏紧了，果然，饺子都没有再破了。

我们包好了饺子，就开始煮了，我看见饺子一个个像跳水一样“噗通”“噗通”地跳进锅里，甚至还在锅里跳起了“水上芭蕾”！

语文作文300字 篇5

从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。

小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。

我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦.凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒.凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的'乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现：在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油…… 我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。

通过读书，观景，我会写了作文。读书是我精神的食粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书!我也更爱伴我左右的语文！