【优秀】实用的语文作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的语文作文6篇，希望能够帮助到大家。
语文作文 篇1
语文，是我们的母语，是我们生命中必要的一部分。而想要学习语文，最好的方式就是在课堂上。那何为我理想的语文呢？下面，请来听一听吧！
当今的中国采取的是应试教育。在这样的教育环境下，课堂就避免不了死板无趣，只传授给学生“死知识”，让他们在考试时能够笔下生花，但在知识积累方面仍如一张白纸。我喜欢的课堂，是生动的、活泼的。当然，为了接下来的中考，书上知识的教学是必不可少的，但我认为那仅仅只能占据课堂的百分之十五左右，更多的则应该脱离书本，带给我们生活的智慧。
其次，我希望这个课堂是自由的。它不应该给予学生无数的条条框框，例如上课时腰板要笔直，手必须放在桌面上叠好。在我看来，我们应把百分之百的注意力给予课堂，若注重于这些形式，自然会分散我们的专注力。课堂上的言论也该是自由的`。当然，此言论并非在下面窃窃私语，而是举手站起来发表自己的看法。我认为，课堂应该给我们锻炼的平台，只要是关于课堂，关于老师提出的问题所想说的，课堂在维持基本秩序的同时，都应给予这个权力。
课堂是死的，老师却是活的。一节语文课，没有老师，就像是群龙无首一般。那么接下来，是我心目中理想的语文老师样子：
首先，这个老师要有实力，博学多才，见多识广，能解答学生提出的任何刁钻问题。其次，这个老师要为人亲和，不能摆架子，在我们发言或向他问好时能给予微笑，同时，平等对待学生，不戴“有色眼镜’’看人。再次，他不能带我们死读书。他应在我们犯错时抽出时间给我们分析错误，用闲暇时间或上课之时给我们推荐好的电影，好的书籍。亦或是带着我们精细地赏析文字，由课本带入生活，和我们谈谈人生，分析善恶。我并不反对一个老师上课时扯远话题，甚至可以由《济南的冬天》扯到人类的形成，这都不打紧，只要这些知识是我们闻所未闻的，能提升我们知识积累的，并且应通过这些来助我们养成良好的品行和道德。
在我看来，老师的职责是提升我们的精神修养，文化底蕴，不光光是带我们考试。我希望的老师能给我们讲讲“大语文”，而并非被书本局限，被学校局限。
一节语文课，只有老师怎么成呢？当然，还要有同学们。我希望拥有的同学是这样的：上课时，一定要积极，涌跃举手，大胆地发言。他们应有发散的思维，能从多个角度考虑问题，大多数人都能有自己独特的见解。在发言之时，能和他人擦出思想的火花，磨出新的见解。然后，每个人都应该有良好的表现，不逾矩，这样就不会让老师浪费本不应浪费的时间来讲大道理，而能用这些时间给我们讲一些有趣的东西。
另外，每个同学都应有一门自己擅长的独特的领域，例如这个精通历史，这个了解地理，还有政治或生物学得很好之类的。这样的话，每个人都能从别人那儿学习到一些独特的东西，大家互帮互助才能共同进步。
以上，就是我心目中的课堂、老师和同学。不过我知道，我不能要求每一个人，因此最重要的是我自己的努力。新学期，加油吧！
语文作文 篇2
所有花儿不会只在春天绽放，所有的云朵不会只在原地漂浮。同样，所有的语文不会只在课本上体现，而是渗透到生活的每一个角落。
其实语文不仅仅是那空洞的言语，而是对生活充满美的颂歌。明媚如初的春天时，我们从“阳春布德泽，万物生光辉”感受到语文的生机;骄阳如火的夏天时，我们从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”寻找到语文的活泼;枯蝶零落的秋天时，我们从“落红不是无情物，化作春泥更护花”体会到语文的哀愁;银装素裹的冬天时，我们从“地白风色寒，雪花大如手”发现到语文的生动。这些种种优美的文字难道不是我们在生活中发现的语文吗?
走出自然的静谧，来到繁华的都市。那一个个生动形象的广告语目不暇接，令人捧腹大笑。某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。这些让我觉得语文不仅仅是人与人之间沟通的'桥梁，还是促进经济发展的工具。但是这样一来，语文那种美感与魅力就被随之而来的庸俗与虚伪所代替，某些被利益冲昏头脑的厂家就以大众媒体弄虚作假，欺骗和误导消费者，所以产生了连连不断地官司，酿成悲剧的发生。
如果说生活像一把难解的锁，那么语文恰恰就是解锁的钥匙。要恰当的运用语文，这样不但可以让你更深入的了解生活，还能让你更深切的感受到语文更多的魅力，体验到语文更多的乐趣。
语文作文 篇3
新的学期开始了，我来到英才实验学校认识新的语文老师，我真是太高兴了。
我的语文老师姓李，他的个子高高的'，大约有1米78，老师很瘦，但是特别有精神。老师经常穿着休闲服，绒裤子和黑皮鞋。加上他那一头乌黑的头发显得更加有气质。
在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师悄悄地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候，老师总是在教室里巡视，看到同学坐姿不正确，及时纠正。他不仅教书，更注重育人。
在餐厅里，老师把热乎乎地饭菜端到我们面前，等我们吃过后，剩下冷冰冰的饭菜，老师才吃，但是他无怨无悔。
在宿舍里，老师对我爱无边，每当我想家的时候，老师就坐在我的身旁，给我讲《革命烈士的故事》，这样我就不想家了。
老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。
老师严的时候，就像我严厉的父亲在教育我；老师爱的时候，就像我慈祥的母亲在给我讲故事。我虽然不是老师家的孩子，但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。
我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的语文老师。
语文作文 篇4
假如我是语文老师，我会丢掉那些老教师的旧念头，旧想法，用我全新的方式，去教导那一群群可爱的学生。
假如我是语文老师，我不会用呆板的方式上课。我会打开电脑，从网上搜索图片、资料，边看边学。
假如我是语文老师，我不会让同学们一直呆在教室里，读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩，从大自然里学习更丰富的知识。
假如我是语文老师，我会在课堂上留一点时间，让学生轻松轻松，休息休息。
假如我是语文老师，我会在课间休息时，和我的学生聊聊天，交流心得，讨论事情。那时，我们不是师生，是朋友、是知心。
假如我是语文老师，我会在中午，念几篇文章。让同学们从小学会欣赏，聆听。
假如我是语文老师，我会每天都给学生布置一样相同的.“作业”：玩耍。使没有时间玩耍的同学，也有了一份自由。
假如我是语文老师，我会照顾好每一个同学，把他们当亲人对待。这样的话，同学便会从小学会感恩。
假如我是语文老师，我不会给学生们布置很多很多的家庭作业，只要他们学好了就行。
假如我是语文老师……
语文作文 篇5
大家下午好！
我是168班的张娟，很高兴今天能作为初三学生代表在此发言，跟大家一起谈谈学习与中考这件事。
时光冉冉，眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了，39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核，也许你会紧张，会害怕。实话说，其实我也曾有段时间茫然过，导致学习状态不佳，不敢前进。经过家长与老师的多次疏导，我试着慢慢调整，一点点恢复正常心态。是的，心理素质真的很重要。在最后的39天里我们要杂念，不要想结果，要看重的是过程，并且享受这个为了梦想而毅然奋的过程。相信吧，天道酬勤！付出了，就会有收获，心也就不会后悔。
有了坦然的心态，在最后的冲刺阶段，我们还要掌握好学习的方法和策略，要善于统计知识，进行知识点的归纳与梳理，这边是科学学习。中考凭借的就是头脑，靠的就是意志，你不能预知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起来”的`勇气。在此期间我们还要做到劳逸结合，因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。
总之，我们需要做到这几点:
1，养精蓄锐，冲刺中考。
2，调整心态，从容应考。
3，讲究策略，查漏补缺。
4,劳逸结合，积极备战。
最后感谢领导，老师四年来对我们的精心栽培，感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱，感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们！领导，老师家长请相信我们，我们将在六月创造双中的奇迹，书写人生的辉煌！
我的讲话完毕，谢谢大家
语文作文 篇6
今年下学期，我升四年级了。我们也换了新老师。下面就给你介绍一下我的新语文老师吧！
我的新语文老师是一名非常优秀的女教师，她也是我的班主任，我们叫她朱老师。朱老师身高约一米六，身形苗条，说话的声音很好听。老师读诗，读课文的声音就像电视里的播音员一样，普通话特别好，特别是讲故事的`时候，全班同学都听陶醉了，就好像自己也在故事里。
朱老师是一位严厉的老师，开课就给我们定了规矩。对于上课认真听讲，积极回答问题的同学，给予表扬，对于调皮捣蛋，不写作业的同学，会被老师请到办公室里坐一小时。我反正是不愿意去办公室做客，以后要认真上课学习，认真写作业了。
虽然跟朱老师上课还没有多少天，虽然朱老师很严厉，但是我还是喜欢上朱老师的课。妈妈说严师出高徒，她相信跟着朱老师学习，我的语文成绩会有很大的提高。好吧，老妈巴不得我的任课老师们都这么厉害，哈哈！
这就是我的语文老师，你们喜欢吗？
