语文作文300字
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的语文作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
语文作文300字 篇1
下午天气炎热,上完体育课的我们精疲力尽的走进教室。迎面看到大屏幕写着“第一节语文课”。心里默默地想新学期这就要开始了。
刚开始我以为是讲课文,慢慢才明白讲的是如何学好语文,感觉这节课越来越有趣。刚开始语文老师让我们听——歌曲中的语文。一首是《追梦赤子心》,主歌旋律激昂,让人听了后感到热血沸腾,它仿佛在催着我坚持不懈的继续努力学习。这首歌也唱醒了那些因为挫折而要放弃梦想的人,让他们鼓起勇气把别人的冷眼和嘲笑化为浮云,继续向前奔跑!
接着我们看——体会电影中的语文,令我深刻感悟的就是《阿甘正传》。——人生就像一盆巧克力,你永远不知道下一块是什么味道。我觉得这句话的意思是人生的每一刻都无法预测,可能会幸福,也可能会艰难。但都需要你亲自体验一下才知道结果。这让我不惧生活,勇敢的.面对生活。
这节课无论是《追梦赤子心》还是《阿甘正传》,都让我对语文充满了敬畏。因为那里的每一个字都能让我有所感触,也让我体会到了许多人生道理,所以这让我对语文有了新的认识。他教会了我听歌,不仅仅是听,还要听到心里去,领悟这首歌蕴含的哲理。让我觉得人生处处都是语文。这节课真的很棒!
语文作文300字 篇2
我的校园,她很美丽,像一座美丽的大花园,绿草如茵,花团锦簇。在美丽的校园里,我将要度过许多快乐的日子。
一进大门,你就会被眼前的景物给牢牢地吸引住。一颗颗高大而又翠绿的.树,一簇簇小花,散发出一股幽香的气息笼罩着你,让你久久不能忘怀。
“叮铃铃、叮铃铃……”,上课了,学生们走进早已被值日生打扫干净的教室。一排排整齐地桌子,地上没有一片废纸。上课时,你只会听见那朗朗的读书声,没有一丝杂音。
校园里,有一个美丽的喷泉,前面是一面飞扬的五星红旗。喷的水有好几层楼高,到了傍晚,会发出迷人的彩光。
走进餐厅,是一排排整齐、洁白的餐桌,配有五颜六色的餐椅,美丽极了,只看一眼就觉得胃口大开。
几栋教学楼之间还有三个最引人注目的大操场,我们在这里跑步、做操。下课的时候,操场上的学生有的在一起聊天,有的在跳绳,有的在踢毽子,充满了欢声笑语……。
我的校园真美丽。
语文作文300字 篇3
我们有一位眼睛大大的,扎着细长头发的老师。因为姓黄,所以大家叫她黄老师。
黄老师既幽默,又负责。上次有七个同学作业没达到标准和目地。黄老师微笑着说:“以后不能偷懒,钻空子。”接着又严肃地说:“写作业能像这些同学一样吗?”那几个同学羞愧地低下头,改掉了缺点,同时,同学们记得更清,就没再发生这种事了。
黄老师既严厉,又温柔。有一次,有几个同学在上课的时候说小话,黄老师先让他们承认错误,瞪着眼批评了一顿……然后轻柔地说:“你们如果好好学习,不说小话,还是好学生。”那几个同学半信半疑,互相看了看,好像在说:“真的.吗?”随后,那几个同学再不说小话了,专心听讲。果然在这次期末考试中被评上“三好学生。”
黄老师很关心我们。有时稍微延迟下课时间,我觉得,那是老师负责,生怕有些同学不会,经常讲得入迷忘了下课时间。再说,耽误两分钟也没啥大不了,也不影响写家庭作业。一年下来,我们班要比其他班多掌握好些知识。
我喜欢我的班级,更喜欢我们的黄老师。
语文作文300字 篇4
新学期来了,我们换了语文老师,他非常有经验,讲课非常生动。但我始终忘不了我们原来的语文老师,也是教我们时间最长,给我们启发最大的老师——蒋老师。
蒋老师有着乌黑的头发,戴着一副眼镜,一副学识渊博的面孔。可她的性格就不同了,开心的时候,会显出一种想要又不敢笑的样子,生气的时候,她会发点“小脾气”,眼睛射出了凶光,在我们每一个人的脸上扫视,让我们直发抖,生怕被她盯着。
最令我难忘的是发生在2年级的一件事。那天,学校布置了大扫除,我也参与了进来。蒋老师安排我和侯梦璐一起擦楼道的窗户。我在擦的.时候不小心掉了下来,踝关节折了。当时,蒋老师迅速地赶了过来,让许多老师查看我的伤势。那时候,我还小,不知道感谢,直到妈妈来,我还听见蒋老师还在和妈妈谈着,说什么看医生之类的话,我当时也没觉得蒋老师对我有多么好。后来,我长大了,从心里感谢蒋老师。
虽然现在蒋老师已经不教我们了,但我们永远不能忘记她对我们的关怀和教育。
语文作文300字 篇5
走着走着,我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,主持人在主席台上的主持,吸引了许多人驻足观看,我也停住了脚步。
“瞧,这位主持人主持得多好呀!她把每一个汉字的音节都读得很准,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持,她确实把每个汉字的音节都读得很准,她的普通话说得很好。咦,这不就是我在寻找的语文吗?这时语文中的汉字与拼音,这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。
我来到一块草地旁,草地的中间立着一块牌子,上面写着“请别踩我”。
“嗯,这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写,给予了小草生命,这句话运用了语文中的.拟人的修辞手法,使原本枯燥的一句话变得形象和生动,使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文,是语文中的修辞手法。
原来生活时时刻刻都有语文,只是我们没去留言和发现。