(热)实用的语文作文300字10篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的语文作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文作文300字 篇1
人们意识到了保护家乡环境的重要性,仅仅用了几年时间,就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
以前随处所见的白色垃圾没有了,街道两旁绿树成阴,显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜,塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪,可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草,一打开窗户,就能闻到花草和泥土的芬芳,清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉,到了晚上,随着音乐的起伏喷泉忽高忽低,孩子们在欢乐的玩耍……
我想,家乡一定会变得这样美。
我们的家乡由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差,家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车,再也不排放黑黑的尾气了;平房全变成了一座座高楼大厦,再也没有滚滚的浓烟了;妈妈买菜都拎上了布兜,再也没有漫天飞舞的塑料袋了……
树、草、花随处可见,整个城市都被绿色和清香包围了,空气是清清甜甜的.,真是沁人心脾。水变的清澈见底,小鱼、小虾在河里快活地游着,好像在说:“多清的河呀!多甜的水呀!”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
语文作文300字 篇2
从入学到现在,我认识了很多老师,而给我留下印象最深的还是我现在的语文老师易老师。
易老师可风趣了。一次语文课上,易老师提了一个问题,点名让李丹同学回答,不知李丹是因为紧张还是回答不上来,竟站在那里一声不吭。这可急坏了坐在她后排的陈东乾了,不住地小声提示:书上第一自然段第一句易老师听见了,就装作奇怪的样子,望着同学们说:怎么回事?我们班上还有个男声李丹呀?我们一听,不禁哈哈大笑起来,陈东乾听了红着脸低下了头。在以后的课堂上,班上再也没有了地下工作者了。 见风使舵可是易老师的拿手好戏。记得那次下午,易老师正在给我们讲课,忽然,外面刮起了大风,我们生来还没见过这么大的风呀!于是,异口同声地叫了起来:哇!好大的`风呀!易老师见我们这么好奇,就停下课来,笑着说:没见过吧,老师也没见过呢,要不我们一起出去看看?同学们欢呼雀跃,挤出教室去看风。风去之后,我们又回到了教室,这时,易老师又发话了:同学们刚才都领略了风的威力,现在,我们动笔把它写出来如何?由于同学们身临其境,兴趣高涨,创出了一篇篇佳作,把易老师乐得合拢嘴了。
关于易老师的新鲜事还有很多,你若想知道更多就亲自来看看吧!
语文作文300字 篇3
我的语文老师姓谭,名叫谭杰。她很年轻,二十出头的样子,常扎着马尾辫,皮肤白白的,眼睛亮亮的,可惜戴着一付近视眼镜,我想可能她小的时候看书不注意姿势,就把眼睛弄近视了,我以后要注意姿势,我可不想戴一副眼镜。
谭老师讲课的时候有点严肃,使我们不得不认真听她的课,但在我们学习的时候,回答问题的时候,她却总是和蔼可亲的`鼓励我们,想方设法调动我们学习的积极性,使我喜欢上了语文课。
谭老师还很有学问。去年我看到一份陇南报上有一篇谭老师写的文章,写的是有关小学生写作文方面的文章,我觉得谭老师真有学问。
在开学典礼收上,我才知道,我们的谭老师被学校评为优秀教师,我真替她高兴,谭老师是不是很棒呢?
我爱我们的谭老师。教师节就要到了,我祝愿谭老师节日快乐!
语文作文300字 篇4
以前,我不知道给予是什么滋味,现在我知道给予的味道特别甜!
星期天,我和妈妈去买零食。路过菜场,我看见一个老太太跪在路边,她是一个乞丐。当我走近一看,黄黄的头发,掺杂着好几根白头发;破破烂烂的衣服,几个大洞补了又补;脚下的鞋子也又脏又臭,蓬头垢面,一看就知道好多天没洗澡了。这样的人,谁看见了都会不由自主地泛起一阵怜悯和同情。
这时,我发现她的.脚下有一块牌子,写着:儿子入狱,丈夫常年回来后就打人,禁不起疼痛,就跑了出来,请好心的人给点钱吧!挨打?我看了后,更加可怜她了。于是就把身上的硬币放进了大碗里。“啪”,清脆的掉落声使她笑了起来,露出了一口暗黄的牙齿。
一旁的妈妈看不下去了,拿出了5元,放进大碗里。这使老太太更高兴了!我觉得,做好事真让人快乐!
几天后,我放学回家,路上又看见了那个老太太,依旧跪在那里,还是那个样子。只不过,大碗里又多了好些硬币。她看见了我,似乎认出了我,冲我这儿轻轻说了句:“谢谢你,小朋友!”我笑了笑,也对老太太轻轻地回了句:“不用谢!我只是做了该做的事。”然后对她摆摆手,回家了!
给,永远比拿快乐!
语文作文300字 篇5
当夜幕降临,音德尔就亮起来了。整个音德尔镇变成了灯的海洋,光的世界。
繁荣路灯火通明,川流不息的汽车,灯光闪烁,明亮的灯火交相辉映,使宽阔的马路上经常出现美丽的'“银河”。电视塔上面的灯五光十色,灯彩夺目。
广场上有很多人在看秧歌、赏喷泉、跳健身操。欢快的乐曲很动听,人们三五成群地结伴游玩。广场四周有许多观赏灯,有的像开满了花朵的花树,有的像孙悟空的金箍棒,夜色下各种灯渐渐地亮了,红的如霞、黄的如纱、紫的如葡萄、绿的如春茶……广场上最美的要数音乐喷泉了,随着音乐的节奏,数十银水柱高低起伏变换出漂亮的形状,这会跳舞的喷泉真令人着迷呀!
古老的多兰湖变年轻了。夜晚的多兰湖像童话中的仙境,引人入胜。美轮美奂的灯光中,仿木的石拱桥上灯光点点,多么像一双双明亮的眼睛。假山上流淌下来的瀑布在灯光映衬下闪闪发光,好似一条长长的丝巾飘落下来。叮叮咚咚的流水声真仿佛有一位仙女坐在那里弹琴呢。
夜晚的音德尔,多么明亮,多么辉煌。
语文作文300字 篇6
这周三,发生了一个离奇的失踪案,请听我娓娓道来……
那天中午,我像往常一样做功课。突然,传出一个熟悉的声音:“黄子城,借我用一下语文书。”我抬头一看,是宋老师。我不敢怠慢,忙从课桌里拿出语文书给她。然后我就继续写我的作业了。
因为中午的午会课过得很愉快,所以我就渐渐地忘记了那件事,宋老师也忘了,就连同她自己的语文书拿到办公室了。
下午第一节课时,我发现右眼皮儿跳了一下,啊哦,有可能有不好的事儿发生。要注意了!于是,我绷紧实神经,走路都感觉后面有个人跟着似的。
终于,到了第三节课的.下课。“嗨!”我叹了一口气说:“终于下课了,没有事喽。”我喊得比较大声,所以周围的同学都拿奇怪地眼光看着我,我赶快理好书包,正准备去上沙龙班时,我却发现一个重要的事,那就是……语文书没了!我左找右找……我想:我必须冷静思考一下……啊!想起来了,在宋老师那儿,我飞奔到语文办公室,终于取到了我心爱的语文书……
从这件事我懂得,必须冷静思考,才能解决问题。
真是不经一事,不长一智啊!
语文作文300字 篇7
迈着轻盈的脚步,满怀欣喜的热望,我们重新回到美丽的校园,在一张张熟悉的面孔的氛围里,开始新的征途。
在过去的学习生涯中,无论你是否拥有过欢笑,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问。老师为你们创设发展个性,完善人格的`天地,你的个性可以去张扬,你的雄心可以去战士,课堂是你们放飞梦想的乐园。着这里,有知识的甘露任你吮吸,有思维的天空任你翱翔,有智慧的宝库等你开启,有未知的世界等你去解迷,有诸多的权威盼你去挑战………
也许你的目的是考上自己理想的初中,也许你的目的是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不管怎样,都不能被任何困难打倒!终身学习已经成为社会的需要,人类的共识。青春年少的你们,有的是精力,有的是热情,你们即将充满激情的踏上征途,未来是你们的,请把握住今天,去圆你们尘封与记忆深初的梦吧!
语文作文300字 篇8
1.我有许多课余爱好,我喜欢画画、旅游、爬山、唱歌、跳舞其中我最喜欢的是唱歌。
我为什么喜欢唱歌呢?因为我妈妈就很喜欢唱歌,我想这应该是遗传的。
我从三岁多的时候就喜欢上了唱歌,那时候,我的字吐的'不是很清楚,但是我学的很快,调,也是比较准的。自从上了小学,我就更喜欢唱歌了。我唱过很多歌,比如:《爸爸的雪花》、《读唐诗》等各种歌我都唱过,我唱的都非常好听,爸爸妈妈都为我鼓掌。有时候,我在电视上看到了很好听的歌曲,我就会把它的歌名记到一本本子上。
你看,唱歌多好玩呀!让我们一起喜欢上唱歌吧!
2.我的课余生活是跳跳球和踢足球。
九点了,我以军人的速度起床,下床踢足球下楼和朋友踢足球,每队三人,每当对方要踢进球门的时候我就用脚把球勾过来,传给队友,就这样足球让我跑得更快。
下午,四点我那这跳跳球跑到公园跳,一直玩到5点。
我真开心,真快乐。
语文作文300字 篇9
昨天上午,老师拿着一个记分本来到教室,对我们和颜悦色地说:“现在,准备读第一单元语文测验的分数……”
我紧张地想:我和上次的语文期未的分数来比较,可以吗?最希望还是考全班第一,那爸妈也就咧开嘴高兴地笑呢!不过,不知道我能不能拿全班第一还是一个问题呢!盼望,盼望……
“这次测验,周炎南最高分,96.5分!”老师洪亮的声音打破了宁静的教室。这时,全班同学向我投去赞赏的目光。我心里在默默地说:“好,我太高兴了,和上学期的期未考试成绩一样,太巧了!”接着,老师又读了90分以上的'同学,张翊,陈伟烨的分数和我差不多,只相差了1.5分。
那天下午,我随着一些同学的翻记分本才知道,我的卷面分只扣了二分,作文扣了1.5分,厉害不!我又看了其他同学的扣分,都是和我扣得差不多。
爸爸说的“第一炮要打响”我已经圆满地完成了。我要再接再厉,争取打响后面几炮,成为本学期的免试生!
语文作文300字 篇10
假如我是语文老师,面对那么多求知的眼睛,我会对同学们说:“路是人走出来的,我愿和大家共同开辟出新的道路。”首先,我要让同学们知道读书的乐趣,绝不会把他们只当成听书的。我要让他们带着疑问去读书,再进行分析,最后做出正确的判断。如果遇到了问题不会,可以问老师——我一定会虚心地为他人讲解,一步一步来强化他们的大脑。我还要我的学生来找不会说话的老师——字典帮忙,让他人养成勤学好问的习惯。
其次,我还会让同学们跟书交朋友,让他们在课外多读书,如《格林童话》、《四大名著》等等。我要用“书籍是人类进步的'阶梯”,来教育同学们要想往高处走,就必须先读好书。
最后,我要改变同学们的写作,让他们自由畅想。春天,让他们去观察绿茵茵的草地;夏天,欣赏美丽的荷花;秋天,我们一起去郊游;冬天,在结冰的操场上溜冰。
呵呵,我相信这一刻的来临并不会遥远。