语文作文300字
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的语文作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文作文300字 篇1
快乐,是一个什么样的概念,快乐,是一种可以让自己心情愉快的东西。
在上次的语文考试中,我虽然只考了很低的48分。但是从那时起,我就开始从快乐学到语文这门科目。我从书本上的快乐,作业中的快乐,生活上的快乐,交谈中的快乐而学到语文。
在书上的快乐中,我看书时,在自己心情不好时,只要一看书就会让自己的心情愉快起来。就像自己在人间仙境,快乐的翱翔,快乐的生活着!
在作业中的快乐中,我学到了自己的知识,把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西!我便会引用到自己的生活中来!
在生活中的快乐里,我学到了更多语文的知识,在和妈妈逛商场时,我便会东看看,西看看。这里看一下,哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。
在和同学中的交往里,大家都在交流。我会用上别人的.优美句子,模仿别人说出有学问的句子,还会说一些诗句,显得我自己像一个文人。
在上课时,我都在认真的听语文老师听讲。在听讲的当中,我听不懂的地方还会向语文老师提出来!
在语文的世界里,有着很多的语言,在语文的世界里,我们大家都生活在文字的世界里!我们作为一个中国人,一定要把语文学好,这样才能是个堂堂正正的中国人!
语文作文300字 篇2
前段时间,我们上了《画杨桃》这一课,今天这堂语文课,朱老师就带了两个杨桃。
朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开,并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上,和蔼可亲地说:“先观察一下它的.颜色和形状,再用你们灵巧的手画一画吧!”
老师的话音刚落,我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机,切开的杨桃像五角星,它们有一个相同点都是绿色的,中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸,动手画起了杨桃。
我先画了两个五角星,然后进行修改和润色,很快我就把切开的杨桃画好了。
我们都把杨桃画好了之后,朱老师就把杨桃切成一片一片的,分给大家吃。我尝了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又涩。
这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。
语文作文300字 篇3
“岁月如水,生命如歌。”我们终于送走了期末考试,迎来了盼望已久的漫长的暑假生活。
“同学们,从现在开始我们放暑假了。”老师的话还没有说完,同学们就立刻欢呼起来:“耶!放暑假喽!”其余,老师还说了一些什么,只有少数同学听见了。大家像从鸟笼里挣脱出来的小鸟,整理好书本,便一拥而散,各奔各的家了。
走出教室 ,我深深地吸了一口气。我觉得自己犹如一只气球,上学的.日子里,老师使劲地拽着我;放暑假的时候,老师松开了手中的线,让我有一片自由的天空。
放假的感觉真好。早晨没有任何理由不让我睡懒觉。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔细地品尝这早点。一阵阵微风吹过来,舒服极了!
放假的感觉真好。睡过午觉后,挑一本自己喜爱的书,很快就进入了知识的海洋.
放假的感觉真好。晚上和我的小伙伴们在一起痛痛快快地玩上几个钟头;玩累了,坐在冷饮店里点上一杯饮料,慢慢地品味着。回到家,看上一小时的电视,再美美地睡上一觉,做一个甜甜的梦。
放假的感觉真好!
语文作文300字 篇4
叮铃铃,上课铃声响了我飞快地拿出崭新的语文课本把手放到背后。等待语文老师来上课过了一会儿老师来了。她两只大而明亮的眼睛镶嵌在那脸上她有一头乌黑的黑发,周老师开始上课。她讲解了一会儿她问一位同学一个问题可偏偏叫到我们班没原课的一位同学他支吾了半天还是说出了错误的答案下面立刻传来窃窃私语声。老师沉默了一会儿接着上课老师是严厉中包含着几分喜悦周老师对人宽容对家长说话时总是笑容满面老师的脸像去一样要是我们班考得好老师的`脸由阴转阴晴眼睛眯成了一条线要是考得不理想得话老师的脸由晴转到阴,一场雷阵雨就要降临了周老师对我们班的卫生也从不放过她经常在我们教室里里外外的打扫。
最后我想对周老师说:"祝你身体健康。万事如意,事业有成。"
语文作文300字 篇5
升入初二,再次与你相遇。现在的你,与小学的你截然不同。
以前,我对你非常反感。看着语文书里那些长篇大论的文章,那些不易懂,生字又多的文言文,还有老师让读的每一本又厚又复杂的名篇名著……我真是讨厌极了!
渐渐的,我对你开始有了好感。你让我懂得了中国河山的巍峨,懂得了生活需要探索,懂得了遇到困难时要永不言弃……
在郦道元的笔下,三峡“两岸连山,略无阙处”;夏水“朝发白帝,暮到江陵”,让我喜爱,让我感叹;在吴均的`笔下,富春江“奇山异水,天下独绝”,让我仿佛身临其境,沉醉于此。在苏轼笔下,月光空明澄澈,承天寺这一夜游景色美妙,我想穿越于此,与苏轼共同欣赏。
阅读名著《海底两万里》,我仿佛置身于诺留斯号中,随着船长一起在海底遨游;《红星照耀中国》中红军的艰苦奋斗与牺牲奉献精神让我敬佩。
语文,是你让我有了“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的壮志;遇到困难时,我坚信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
遇见你是我最大的幸福,感谢你,语文!
语文作文300字 篇6
课间活动开始了,大家玩得非常开心。突然只听王明“哇”一声,王明发现作业批改桌上,自己的语文试卷上竟然写着100分!
原来王明平常一直考不到优秀,于是,他便利用同学们课间休息的时间和中午玩乐的时间来勤学苦练。可是,不管他在学校里怎么努力,都还是考不到理想的成绩,然后,他的爸爸妈妈一直让他做卷子,夜深人静了还没有休息。尽管如此,可是成绩始终没有显着的提高,而且分数时高时低,这件事一直使他困惑不已……终于有一天,王明发现这个方法是行不通的,于是,他改变了思路,他在预习和复习的'过程中,更强调了“理解”和“融会贯通”,从此,他的成绩得到了显着的提升。
王明总结出了这个道理:苦学不一定完全有成效,因为它可能会变成苦干,只有好的学习方法加上勤奋,才能有更大的收获。
语文作文300字 篇7
多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。书,人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到
随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。
上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的'疑问;《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源!
语文作文300字 篇8
没有一颗对生活的炽热是的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈和浪漫?没有对祖国山河的热爱,怎么会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,怎不忆江南”的诗情和向往?没有对生活的热爱,怎么会有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶醉和洒脱?
热爱山川,热爱生活,更有热爱我们人类自己,更显出语文的`博大。
“海内存知己,天涯若比邻”,友人因诗句而跨越时空,彼此拉近距离;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,寂寞因诗句而得以慰藉;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,友情因诗句而更加醇厚。
热爱生活的人,用语文抒写自己的心灵轨迹,不但感动了自己,也滋养了一代又一代知道生活的人。让语文的营养在我们心灵中显现神奇吧?
语文作文300字 篇9
假如我是一名语文老师,我一定要做全校最好的语文老师,带孩子们走进知识的海洋,探索其中的奥妙。
假如我是一名语文老师,我要让孩子们健康地成长,快快乐乐地学习,不让孩子们写作业写到晚上10点,因为,身体是最重要的,我还会用心去体会他们,因为我也是一点一点从小成长起来的,应该多想想孩子,要让孩子每天带着笑脸来上学,把烦恼抛到九霄云外,快快乐乐地成长。
假如我是一名语文老师,我不但要让他们快乐地成长,还要让他们门门都考一百,知道学习的.重要性,点燃学习知识的火焰。
假如我是一名语文老师,我一定会更多的表扬孩子们,因为,光批评会伤害孩子们的自尊心,如果多表扬,孩子们就会得到更多的鼓舞,使孩子们进步更快。
假如我是一名语文老师,我会尽职尽责的工作,因为,如果不努力工作的话,时间就会把我们抛弃,我们应该走在时间的前面,让我们一起行动起来吧,做一个尽职尽责的好老师。
假如我是一名语文老师,我会让快乐永远伴随在我们身边,让孩子们在这个世界上快乐的生活。
语文作文300字 篇10
我的语文老师就是我们的班主任,她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的周老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主,很少批评我们,使同学们积极发言、激情澎湃,整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的.笑容总是挂在嘴边,周老师对待每个同学,总是一副热心肠,好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家,他不是在教室里辅导一些差的学生,就是在一丝不苟的批改学生们的作业,每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步,她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲,要继续努力,她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师,让我喜欢上了语文。教师,是一个神圣而光荣的职业,她们为祖国培育出了无数栋梁。