三年级语文作文

2023-12-12 22:18:26
三年级语文作文通用(10篇)

三年级语文作文通用(10篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的三年级语文作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级语文作文 篇1

我的语文老师——张小芳,她有着不胖不瘦的身材,一双大眼睛,一头乌黑亮丽的头发披在肩上,一张严肃的面孔,让人望而生畏,可她有一颗慈母般的心。

记得有一次,上课了,陈宇突然晕倒了,老师非常着急,把他抱起来,急匆匆地抱到罗医生那里说:“罗医生,快救救这个孩子!”罗医生把孩子放在床上, 细心诊断,说:“这个孩子早上没吃饭,太饿了,吃点东西就可以了!”听了罗医生的话,老师新中的'石头才放下。说:“没事就好!我去买面条,麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿,老师端来一碗热乎乎面条,上面还搁着两个荷包蛋呢!陈宇醒来了,看看老师端来的热腾腾的面条,眼泪夺眶而出,连 声说:“谢谢老师!”

“不用谢,快吃吧!”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来,笑得多开心呀!

三年级语文作文 篇2

 在三年级的时候,语文老师是:魏老师。她有一双会说话的眼睛,一张圆圆的脸,短短的头发。留给我的印象很好,教课也教得很好。

记得有一次,我们班上有一位男同学摔倒了,我们看见了,魏老师当时在班上改作业,我就告诉了老师,老师问:“有没有哪里疼痛?”男同学回答道:“有,就是腿,但是现在比刚才好一点。”于是老师办公室拿了急救箱,给那位男同学擦药,擦完药后,老师就帮他用纱布包了起来,老师轻声地问:“你有没有好一点?”男同学:“我比刚才好多了,没有那么疼了,谢谢老师,您平时那么忙,现在还有为我擦药。”

记得还有一次,老师让我们做《语文补充习题》,我做着做着,突然遇到了一道难题,于是我专心致志的在想这道题,我想呀想都没有想出答案来,我便讲台上问老师,我说:“老师,我这道题想了很久都没有想出答案,请您教教我。”

老师听了之后便细心地讲解和分析这道题,在老师的帮助下我终于一丝不苟的完成了作业,在我们每次遇到难题时,老师都会细心地讲解和分析给我们听,直讲到我们弄明白了老师才不讲。

这就是我的.语文老师,她课讲的好,讲的知识点我们能听的一清二楚,老师写的字特别美观、漂亮,我们也特别喜欢她讲的课。

三年级语文作文 篇3

我家的阳台上种着五盆花。它们形态各异。看看这一盆,很美;看看那一盆,也很美。每到开花的季节,一盆盆花争芳争艳。

最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花,它的.叶里三层外三层,酷似雪莲,就暂时叫它“雪莲”吧。“雪莲”的花瓣是椭圆形的,上部中间还有一点嫩红色的小刺,十分有趣。

第二到我家的,是令箭荷花。令箭荷花的叶子狭长,中间有一条明显突出的茎,边呈锯齿形,每隔一段距离都有一根大约三毫米的刺。花就更漂亮了,火红火红的,花蕊是金黄色的,像一把刷子……

海棠也很美丽,红色的茎,花是粉红色的,有的含苞欲放、有的全都开了,露出嫩黄色的花蕊。

至于金莲花和枙子花嘛……现在还没开,开时再向你一一介绍。

三年级语文作文 篇4

在将近六年的学习生活中,我接触的老师里,对我影响最大就是李老师了。

跟她第一次见面时,是在五年级开学的第一天,她很年轻,脸粉嘟嘟的,大眼睛、樱桃小嘴,真像个洋娃娃。她的年轻让我起了疑惑:这么年轻,能行吗?一次和她的对话中,她知识渊博的一面,展现在我的面前,让我对这位李老师不得不另眼相看了。

我平时语文最差,更别提作文了,写的就是乱七八糟。在第一节语文课上,她把课文讲得很透,为了让课上更活跃,她时不时让大家做个游戏,时不时在讲讲与课文有关的故事,大家都喜欢她的教学方法。连我,也被吸引了。在作文课上,她给大家举例子,讲范文,把题纲列在黑板上,再给我们讲讲突出什么,怎么写才能生动,我对作文也有了兴趣。在她的引导下,我们班的语文成绩越来越好。

李老师在课上和我们是师生关系,到了课下,就是我们最好的`朋友,常常和我们打成一片,无话不说,无话不谈。

正是李老师对我的影响,我对语文的兴趣越来越浓。或许,将来我也可能像李老师一样做一名学生喜欢的好老师。

三年级语文作文 篇5

我从小到大认识了许许多多的老师,其中,让我印象最深刻的是教我语文的沈老师,也是我的班主任。

沈老师中等身材,高高的鼻梁,长长的头发,经常扎着一条马尾辫,看起来非常年轻漂亮。她是一个非常亲切、和蔼的人,同学们都很喜欢她。

她讲起课来既生动又风趣,经常把我们逗得乐翻天。有一次,她在教我们生字“拨”时,怕我们和“拔”搞起来,就教了我们区别这两个字的'一句话:“拨发拨发,拨一下就发财了”。话音刚落,我们全班都哄堂大笑,有的同学笑得甚至躺在地上“仰泳”了。

沈老师有时像我们的朋友。当我们在“动感八点”跳长绳的时候,她也会加入我们的队伍和我们一起跳,长长的辫子轻盈地随着音乐上下摆动。她有时候也会跟我们“发发嗲”,只要她说:“谁来帮我捶捶背?”顿时沈老师的背上就会出现十几只小手帮她捶背。沈老师有时候也像我们的妈妈。每当有同学犯了小错误时,她总会用幽默的语言耐心地跟我们讲道理。这样,犯错的同学就很容易接受和改正错误。

就是因为这样,你说我能不喜欢我的沈老师吗?

三年级语文作文 篇6

“我爱我有家,我和爸爸妈妈,爱是不吵架,陪我一起玩耍……”每当听到这首歌,我就觉得幸福洋溢在我的身边,因为我有一个幸福的家。

记得有一次考试 ,我只考了八十几分,于是,我灰溜溜地回到了家。爸爸对我说:“回来啦,这次考试考得怎么样?”我低着头从书包里拿出试卷,让爸爸看了看。原本我以为爸爸会狠狠地批我一顿,可是爸爸却笑着说:“哦,这次的错题是你粗心造成的,下次多注意下可不能再犯同样的错误了。”当我听到这话时,我的心里感动的'不得了。

还有一次,空中下起了倾盆大雨,同学们的家长们都陆陆续续地来接他们了,可是我的家长在哪呢?于是,我下决心自己走回家。当我顶着大雨跑着的时候,忽然听到背后有人在叫我,我扭头一看,原来是妈妈,妈妈正穿着雨衣手里拿着一把伞。当我停下的那一刻,妈妈立刻把伞给我撑了起来。当我看到雨水顺着妈妈的脸往下流的时候,我的眼眶湿了。于是,我们赶快回到了家。回到家后,妈妈感冒了,这时我的心里难受极了。

如今听到这首歌,我依然能感受到爸爸妈妈对我的爱。我一定不辜负父母对我的爱。父母的爱如小船,把我们渡向对岸。

三年级语文作文 篇7

 我们的黄老师,是我们的语文老师,也是我们的班主任。

黄老师披着短发,经常穿着深绿色的上衣,穿着咖啡色的短裙。看起来真是美丽无比。黄老师做事情很细致的,她把我们的值日生值班表,打印在纸上,贴在后边的墙上,这样我们就知道了,每天该谁值日,该做扫地,擦黑板,擦窗户的其中哪些事情。这样可以增加我们的`责任心。

黄老师在课堂上耐心的给我们讲功课,,我们做完作业,黄老师就会给我们耐心辅导。

如果我们没有完成家庭作业,老师就会非常严厉的让我们写出说明。我们要是按时完成了作业,老师就会说:“非常好!”

三年级语文作文 篇8

我从上小学时便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。

刘老师对我们很和蔼,他对我们总是很慈祥。因此,尽管与他年龄相差二十多岁,可我们却把他当朋友看待。

刘老师不仅在教学上有一套,而且还支持学生的个人爱好。我从小热爱写作,但写得不好,从没有一位老师、同学真正支持我,有的同学说我想当作家的想法是异想天开。但刘老师却对我说:“你的爱好没有错,只要坚持不懈,会有收获的,会成功的。我支持你。”我非常感激刘老师,在他的指导下,我经常向报刊、杂志投稿,虽然很少发表,但我的作文水平不断提高。

去年一个冬天的早晨,天很冷,寒风中夹杂着雪花。我刚到学校大门,晨读铃声响了。糟糕!刘老师强调过要检查背诵古诗文,为什么我忘了呢?老师对我那么关心、照顾,可我?唉!昨晚爸妈又吵架了,我一晚没有睡好。我喊了一声“报告”,老师什么也没有说,打手势让我进去、坐下。我匆匆回到座位,把咬了两口的方便面放到桌子上,拿出《古典诗文诵读》读起来,头也不敢抬。过了一会儿,刘老师走到我的桌子旁,看了看桌上的`方便面,然后拿起它,走出教室。难道要没收我的早餐?我满腹疑惑。

一会儿,老师用快餐杯,给我端来了热腾腾的方便面,递给我一双筷子:“快吃吧!正是长身体的时候,饿着肚子,对身体不好,学习效果也不好。吃完后,你首先带头背诵古诗文。”我望着老师那慈父般的目光,使劲地点头。这碗面,一直热到我心里,虽然窗外是寒风刺骨,但我觉得仿佛置身温暖的三月。

现在,刘老师仍然教我,我要以更好的成绩报答他。

三年级语文作文 篇9

现在的汽车越来越多,车位已经不够用了,该怎么办呢?

人们为了解决这个问题,伤了不少脑筋,也付出了巨大的代价。终于研制出来一种热气球汽车。这种汽车,只要你买一辆车,厂家就会送你两个“超级”热气球。一个是飞起来的,一个是“TIPISI时空转移”热气球,还有一个避雷针。

热气球汽车是怎样使用呢?当你在路上遭遇堵车时,你可以放飞热气球,它将会带上你的.车子从空中超车;当你下班回到家时,没有车位了。你把热气球“BB飞”程序打开,把 “飞”热气球放在一个“GPS转动”箱里。如果你担心打雷,就把避雷针也安放进去,然后按启动按钮。热气球就会把你带到空中车位。如果你想回家就拿起“GPS时空转移”热气球,就会让你直接飘回家。你想开汽车的话,就再拿起“GPS时空转移”热气球。你要下降就按下降钮,车子就像棉花一样轻轻地降到地面。

这样的热气球汽车是多么方便啊!为了把未来的热气球汽车改造得更完美更先进,就让我们一起发奋学习吧!

三年级语文作文 篇10

我上过很多堂语文课,这六七年几乎天天都有,一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起,我对语文不甚在意。

于是看到题目的时候,我愣住了,后来便笑了。

我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大,所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。

但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

这节课刚上课,老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎,看到他的.动作的时候,我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。

“对不起,同学们。”开场白惊得我一下手滑,笔掉在了地上。不敢置信,最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛,和别的学生一般静候下文。

“上节课上我说错了,护士节不是3月12号,而是5月12号。因为我搞错了日子,所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

不知是谁带头起的掌声,我们的教室被掌声淹没,那掌声响的似是要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气。

后来他又鞠了一个躬,可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。

我的印象中他训了学生,即使是错了也不会像学生道歉,大部分的老师都是这样,于是我总是认为他和别的老师都一样,只会将气撒在学生身上,认为自己教学成绩不好,全都认为是学生的错。

接下来课上的十分温馨和融洽,难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法,终于在四年级结业的时候,语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我,也改变了很多人,全班的平均分明显提高。

这堂课是在掌声中结束的。

这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。

也许是因为这两次鞠躬,亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离,它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。

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