语文课作文经典（6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的语文课作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文课作文 篇1
人这一生有很多难忘的事，就向那星星那样永远也数不清，是那么的灿烂那么的引人注意，那么难以忘怀。今天发生的事我永远也不能忘怀，它时时刻刻都提醒着我……
今天我是第2次因为作业站起来，自迈入初中以来我很少犯错在家长和老师的面前我一直都是他们眼中的好孩子，我也一直为此骄傲着。今天我又因为没写作业再一次站起来了，老师布置课后练习让我们做，我可能是因为上课走神了，压根就不知道布置什么作业，今天上语文课时我打开语文书同桌刚好看见了便立即很激动地说？：“啊！你没做啊？你死定了，”说完，老师便很幽默的对我们说：“没做的站起来。没做的站起来。”我一听，站起来的话肯定会死的很惨，如果不站赶紧补老师肯定不会知道，那么我就会躲过一截，可是我还是心虚，还是胆颤心惊的站了起来，当我一站起来全班都特别好奇，“啊？小丽也没做啊？”老师特别失望，那脸色特恐怖，老师本以为会没几个人，结果一数9个，并且还有我，哎！生气到了极点，于是开始了大开杀界：每个人打9下，而且是超级用力的。我紧张的冒冷汗，老师来到我面前就问我：“为什么没有做？”“我不敢说我压根就不知道你布置什么，我就回答了他忘记了。”“他们也都是忘记的，你不能例外。”我听了也已经做好了被打的准备。我手在痛，老师的心在痛，一下一下吖在我的`手上都代表着一个永远也抹杀不了的字，一个个刻在我心里的字。“记住按时完成作业喔”
痛过了，我的心也明白了，老师不打我，我永远也不可能记住作业要按时完成。我现在不时的对自己说着一句话：“没有第下次了”我的心现在好痛我不止是因为手痛还因为我的自责，自责的我心就像要碎了，告诉自己只要改就是好孩子，不要再自责了。
我永远也不可能忘记这节语文课，他深深地刻在了我的心里。
语文课作文 篇2
今天，谢老师给我看了我的《小小老师评估表》，我算了算，我一共得了五百二十二分。同学们给我的意见都是多一些讨论，大声些。这时，我有些话想对大家同学说，也想对我自己说。
想对大家说的是：上课时我看到只有三大组后两排在积极发言，很少有其他同学也来举手发言。所以大家的建议中才有“多请其他同学”的字样。还有，一些同学在课堂上说小话，让想学的同学不能达到最专心的地步，特别是一大组和六小组的一些同学。
而为什么会这样呢？是因为我没有魅力吸引大家来学习。大家没来加入，我请的同学就更少了，这样大家更不来学习，造成了恶性循环。所以这堂语文课大家没学好。
从大家给我的建议来看，我的'教案准备很不好，声音也很小，很结巴。所以我要多多学习其他同学老师的教案，还要多参加主持。多锻炼。
如果大家都照着自己的不足来改进，我们班的学习会更好！
语文课作文 篇3
语文课上，徐老师手里捧着一个蓝白条纹的布袋子，轻手轻脚地走进教室，她把袋子小心翼翼地放到讲台上。大家都疑惑不解地看着老师，怎么平时豪爽的她，今天神秘兮兮的，好像做了什么亏心事。有些人还跟旁边的同学议论了起来。
老师站到讲台旁，对大家说：“我这儿有个东西，你们来猜一猜是什么？”老师说完，下面就议论纷纷，有人说是一只鸟，有人更详细的说是接下来要学到的课文中的珍珠鸟，又有人要**他们的意见，说老师不可能10分钟之内抓住一只鸟。见我们讨论的那么激烈，老师又开口了：“那我请几位同学上来摸一摸。”我好奇心很强，想早点知道那是什么。虽然我有点害怕，但好奇心战胜了一切，把手举的老高。我本以为没什么人会举手，谁知大部分人都和我一样把手举得老高。我多么希望老师能叫我上去摸，让我一解好奇之苦。
“田浩翔，你来试试。”老师先点了田浩翔上去摸，我叹了口气，怎么没叫到我啊？但是也没办法，只好再争取下次机会。我紧紧地盯着田浩翔，想从他地反映里找到那个神秘物品地蛛丝马迹。只见他把手伸进去，头歪向一边，然后他猛地把手抽出来，似乎惊魂未定地说：“我……我摸到了它的爪子。”第二个上去摸的是王鑫，我觉得他胆子大，应该摸到的面积比田浩翔多，更能猜出是什么。他摸了一下后，回头略带疑惑地说：“毛毛的，可能是兔子。”老师见我们都不能准确地说出是什么，继续让我们猜。她说：“刚才请的是男生，现在我们请几位女生，来，杨祝祎。”尽管我一直把手举的很高，希望引起徐老师的注意，但老师还是没有叫我。“咦！俗话说的好，不是女士优先吗？老师怎么先……。”我正对坐在我前面的王孝瑜说，还没等我说完，王孝瑜就回答我了：“对哦。”杨祝祎走到徐老师身边，把手伸进袋子。突然，老师的手抖了一下，把杨祝祎吓了一跳，把手缩了回来，不过她还是摸到了一点，对我们说：“那个毛摸上去好舒服。”接着老师请了吴雨菲，她也摸到了它的毛。
眼看只有最后一个名额了，我把手举的更高了。我用我的眼神在说：“徐老师，选我！选我！”果然，功夫不负有心人，老师终于叫我了，我走上前，勇敢的把手伸进老师的`布袋子，其实没有我想象中的可怕，因为那个东西一动也不动。可能已经死了，也可能是个玩具。它毛毛的，摸上去很舒服。我又摸到了一个冰冰凉的东西，也不知道是什么。我把手伸了出来。老师说，苏宸摸到什么就不要告诉大家了，你自己猜猜是什么？我心里想，这毛茸茸的是什么呢？好像不是兔子，田浩翔说他摸到了爪子，可是我没有摸到啊？有爪子就肯定不是兔子啊？可是小鸟的羽毛摸起来应该不是这个感觉的。而且小鸟应该会扑腾翅膀。哎，到底是什么呢？再看同学们，大家又开始了新一轮的猜测。
“要不要揭晓答案？”徐老师微笑着说。这时，田浩翔喊了一句：“等等，快把窗关了，别让它飞出去了!”听到田浩翔这么说，徐老师说：“那就请田浩翔来揭晓答案吧。”当田浩翔拿出那样东西。我们全班看了后哈哈大笑，有人还笑得坐到了地上，老师也跟着我们笑。那笑声，我估计一楼都听得见。你想知道那是什么吗？那是一个小羊肖恩的挂件。我们摸到的毛也就是“羊”毛，而田浩翔摸到的爪子，应该就是小羊肖恩的手臂。再看此时的田浩翔，那表情，真是哭笑不得！
这支神秘的“鸟”让我们忍俊不禁，也让我明白了，道听途说还是不行的，要亲自体验，即使亲自体验了，还得全面了解才行。以后再不会上徐老师的当了。不过这样轻松愉快地地语文写作课课堂真有意思！
语文课作文 篇4
我是一本三年级上册的语文书，小主人刚拿到我的时候，她可喜欢我了，放了学小主人还特意给我买了一件透明的衣服，小主人天天用我读书、写字、看精彩的故事。后来，小主人一点儿也不珍惜我了，把我弄得遍体鳞伤，这不，今天又开始破坏我了。
叮铃铃下课了，小主人拿着我和同学们玩“大战僵尸”，小主人好拿着我挡飞过来的粉笔头，把我砸的到处都是缺一个角，这可把我疼死了。我想对小主人说：“小主人，你别再用我挡飞过来的粉笔头了，我很疼。可是我又没长嘴，怎么说啊！”
还有一次，小主人和他的外公去钓鱼，那个时候，恰恰是十月一日国庆节放假的当天，所以小主人也把我带去钓鱼了，到了鱼池旁边，小主人怕把她新穿的衣服弄脏了，所以，我变成了它的座椅，小主人舒服极了，可是我呢，满身都是泥点子难受的.要命。
记得最深刻的一次，小主人放学了，谁知道，这个时候天公不作美，下起了倾盆大雨，小主人没有带雨伞，就把我当雨伞用，小主人没有淋湿，我却浑身湿透了，等到太阳公公一出来，我虽然晒干了，可是浑身皱巴巴的。我多么想对小主人说：“小主人呀，小主人请爱护我，正确的使用我，别再损坏我了。”
语文课作文 篇5
假如要回报父母的恩情
假如要回报父母的恩情的话，
我愿意成为一棵大树，为你们遮挡阳光;
从我第一天诞生在这个幸福的世界上，
我就开始成了你们一生的负担了;
假如要回报父母的恩情的话，
我愿意成为一把雨伞，为你们遮风挡雨;
不管在我快乐时、悲伤时、生病时是你们
在我身边陪伴着我，跟我分享快乐和悲痛;
假如要回报父母的恩情的话，
我愿意成为一把椅子，你们累了，我让你
们坐下来休息;
教育我人生哲理的人，
是您呀!
教育我人与人之间要互相帮助的人;
也是您呀!
假如真的要我回报你们的话，
真的`一千一万个愿意也报答不了你们对我的
恩，你们对我的情。
十多年来的恩情，
女儿永远难忘。
语文课作文 篇6
寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。
那个星期六的早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。
接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的.目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好！请买一份报纸吧！这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢！”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀？”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧！”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持！我第一份报纸成功卖出了！
虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作；当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意；当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱；当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨！
有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记！
