语文优秀作文10篇（优）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的语文优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。
语文优秀作文 篇1[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的'范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
语文优秀作文 篇2告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的大学校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。大学语文，普遍的感觉是难学。第一：量很大，也就是说内容多。特别是大篇幅的古文，需要我们去花大量时间理解学习，曾经在某个论坛上看到这一段话是这么描述如何学好大学语文的，学好大学语文的方法只有两条：“持之以恒的读”和“随时随地的写”。作为基础学科，语文的学习是一门终生的大学问，而大学中的大学语文，仅仅应该是一个开端--一个培养我们兴趣的开端。
大一也快结束了，学习语文一个不容易的事情，想想大一这一年来，谈到具体的学习语文，我仔细查阅了资料加上自身的切身感受，我认为有这几个方面：
第一、有兴趣的学习。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确如此，没有兴趣，很难学好语文。所以，学习语文，不妨就从自己的兴趣开始，喜欢什么就读什么，多多的读。历史、小说、诗歌、传记、哲学、天文、游记……兴趣是最好的老师，每一种兴趣，都将为人生开辟一片新的世界。然后把自己的感谢写出来，积累起来。这就是最好、最有成效的语文学习了。我想在我的周围同学中就有这样的人，特别喜欢语文，尤其是作文什么的， ……此处隐藏2543个字……作文 篇7
平时的语文课都是学习课文，而我们这一次语文课却是开了一场辩论赛，辩论“小学生上网是利大于弊呢还是弊大于利呢”。
前几天，段老师说我们会开一场辩论赛，我们都很兴奋，迫不及待地想参加这场辩论赛。可名额有限，但经过我努力，我积极上网查询资料，我终于被选中了参加“利大于弊”的正方组。渐渐地，到了辩论赛的那一天，我方和反方面对面坐着，两个队旁边像有烈火在燃烧，两个队队员个个气势汹汹。首先，我方队长先给他们下了个大马威，说出了我方观点，说得头头是道，我们禁不住叫起好来。反方也说出了他方观点。然后我方首先发言：“我方认为小学生上网利大于弊，上网不但可以查询资料，更好地学习，还可以开阔我们的视野。”反方反驳道：“可如果长时间看电脑对眼睛不好。”我们正无言以对时，队长笑着对他们说：“那你们的资料又是从哪儿来的呢？”反方竟说：“这些资料是我们勤奋地查阅书本得来的.。”我们一听惊呆了！书本上哪有这些东西呢？只好利用平时的网络作业对他们说：“好吧，可英语老师布置的网络作业也是在网上做的呀！可为什么只有全班个别几个同学带眼睛了呢？”反方有一会儿说不上来话，有个也带眼睛的男生对我们说：“可我们有些人也是因看书看近视的呀。”我方队长反驳道：“可只要姿势正确地看书眼睛也不会近视的呀。”反方答不上来了，只好转移话题，大家七嘴八舌地针锋相对，谁也不甘示弱，最后因时间原因辩论赛结束了，双方打平了。
通过这场辩论赛，我知道了小学生上网的好处与坏处，但我知道，如果你把网络当作工具，好处就远远大于坏处；如果你把网络当作玩具，坏处就远远大于好处。
语文优秀作文 篇8我喜欢的语文活动是猜字谜。
我们身边有趣的事有很多，丰富多彩，就像春天的花儿那么多。现在，我就选一朵最大最美的`花儿，给你说说吧!
一次语文课，刘老师走进教室，对我们说:“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”
接下来，我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答，有同学说是“间”，刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来，我抢答说是“亘”，刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。
后来，刘老师换了一种方式，叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下，推选了三个同学出谜。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题，她上黑板写的是“听”，曽艺同学上黑板写的是“休”，刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题)，是“歪”。
我来告诉你其它的答案吧，第一题是“匠”，第二题是“林”，这些你都猜对了吗?
忽然下课铃响了，语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜，大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。
语文优秀作文 篇9忽然有了写诗的冲动，于是撰下几行小诗，权当请柬，请你登上语文列车，直达我梦想的国度。
范仲淹的“岳阳楼”与崔颢的“黄鹤楼”谁更别具匠心，彰显艺术的绝美？“万里长城”与“北京故宫”谁更名扬天下，显现中国历史？
项羽破釜沉舟，博大情怀却难防刘邦之阴险，茅庐未出，便知天下大事，南阳卧龙，三试刘备之心，曹植宅心仁厚，曹丕却与之为敌，才有了曹植“本自同根生，相煎何太急”的悲句。
卫青是英雄，金戈铁马，大破匈奴，立下赫赫战功，岳飞是忠魂，志存高远，留下“精忠报国”名。
语文，你是谆谆教导我的老师，教导我知识，指引我航向，帮我树立我的人生目标，你是我和蔼的亲人，牵着我的手，使我不会迷惘。
你曾告诉我，生活因宽容而精彩，马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚上，这便是宽容”。江海因宽容涓涓细流，而浩瀚无边；高山因宽容细沙尘土，而巍峨连绵；蓝天因宽容彩霞，而美丽动人；田野因宽容曲折小路，而妙趣横生……于是，我学会了宽容，宽容美玉的缺陷。语文，感谢你，我要为你歌唱。
你曾告诉我要珍惜时间“逝者如斯夫，不舍昼夜”，你曾提醒我要珍惜亲人，感恩父母“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，你叮嘱我要珍惜友情，友情虽无黄金般灿烂，却有白银般纯净，虽无大海般澎湃，却有小溪般细腻……于是，我学会了珍惜，珍惜生活的美好。语文，感谢你，我要轻轻为你歌唱。
在人生的漫漫旅途中，我背上行囊，紧握着手中的`笔，描写过往，绘制前程，梦想在我一字一画中慢慢积累，显现。语文，你为我的成功铸就了坚固的阶梯，感谢你，我要高声为你歌唱。
懈怠时，你告诫我“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
彷徨时，你劝慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
失意时，你鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
是鲁迅先生的《狂人日记》有嘲讽封建社会的独体魅力，还是老舍先生的《骆驼祥子》有足够的生活气息。
漫漫长夜，那点点星光，我一次次把你凝望，当我为你放声歌唱时，我已成长，歌颂语文。
语文优秀作文 篇10白貂以牺牲生命为代价保全自己的纯洁，这种品格固然高尚，但作为一个生命，就这样消殒未免有些可惜。既然我们生活在这个复杂的社会，就难免会遇到一些不如意、挫折甚至苦难，面对这一切，如果一味坚持就会走进死胡同，所以我们需要变通。
还记得那个坐在濮水边心如澄澈秋水，身如不系之舟的庄周吗?尽管自己已是饥肠辘辘、贫困潦倒、但面对权媒贵聘，他依然能够做到婉言谢绝。他懂得那不是一个飞黄腾达的机会，反而会使自己陷入万丈深渊，他选择了放弃;他懂得那个世界不是他想象的那般美好，他的抱负不可能得到施展，所以他改变了初衷。
还记得那个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，受腐刑之辱后却选择“隐忍苟活的”太史公……他们在通往理想的道路上受挫后，没有一味坚持，而是掸一掸身上的尘土，关上这扇门，打开那扇窗。他们发现窗外的风景美不胜收。
变通有损于他们在我们心目中的美好形象吗?不，相反，他们让我们懂得了什么叫睿智。
然而现实生活中，有许多如白貂一样的人，把皮毛看得比生命还重要。我们在赞叹他们的`高义时更多的是为他们感到惋惜。
昔日“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽，垓下被围，自觉“无颜再见江东父老”，在船夫的苦劝下仍拔剑自刎，在他心里面子比生命更重要，这个悲剧英雄的故事世世流传，这个悲剧英雄的名字代代传颂，但人们更多的是为他惋惜。杜牧就曾在《题乌江亭》中写道：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”不知道飘荡在乌江畔的英魂在听到这样的叹惋时会流下多少悔恨的泪水?
还有那曾经乐观的在撒哈拉写作的台湾女作家三毛，竟在医院病房里，用丝袜结束了自己的生命，留给后人无尽的思考和哀伤。
因为生命是短暂的，因而也是宝贵的。所以，我们需要做的就是在这短暂而又宝贵的生命里，善待生命，必要时学会变通，好好活着。
