三年级语文作文

2024-10-10 00:12:25
三年级语文作文集合10篇

三年级语文作文集合10篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的三年级语文作文10篇,希望对大家有所帮助。

三年级语文作文 篇1

一头乌黑亮丽的头发,一双温柔美丽的眼睛,里面透露出温柔的气息。两条浓浓的眉毛,高高的个子,小麦色的皮肤,苗条的身材,讲课时严厉而温柔。

想必大家早已猜出,她就是我们的'班主任兼语文老师,刘老师了吧。

上课时,她用眼神巡视整个教室,并和认真听讲的同学用眼神互相交流,每当课堂气氛过于严肃时,她又合理又不过分地把教室气氛变得活跃起来。

以前,我在课堂几乎不敢举手,每次举手,都是要有十成把握的。有一次,有一个问题大家基本都不会,我慢慢升起的手引起了刘老师的注意。刘老师点了我的名字。在我的理解和刘老师的启发下,我才结结巴巴地说出了那道题的正确答案。从那一刻起,我忽然开窍,并且明白了举手回答问题并不是很难做的事。每次上课,在刘老师的鼓励下,我举手的次数越来越多。一次,两次,三次,四次,五次……。以后,只要我有时会因为胆怯而不敢举手时,我的脑海中便会出现老师那温柔又略带鼓励的眼神。我便大胆起来,举起手回答问题。

这就是我的语文老师,我们敬爱的刘老师。

三年级语文作文 篇2

横州公园位于横州公园路口往北两百米处,那里风景优美,景色宜人,是人们休闲娱乐的好去处。

一跨进公园门口,首先映入眼帘的是石头上的两个大字:莲池。莲池是由石栏围着的,每隔两

个石栏上种着剪成圆球的三角梅,石栏中间刻着反腐倡廉的名言:松竹梅,寒岁三友;廉正清,为官三要……石栏里面的'花圃种着月季、水仙、吊兰、三角梅,这些花把莲池打扮得更加绚丽多彩。莲池左边是一棵棵芬芳迷人的桂花树,右边是一排苍翠挺拔的柏树,这两排树就像两列士兵长年守护着莲池。莲池里种着一棵棵睡莲,这红的、白的、紫的睡莲正如石头上的《爱莲说》:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直……有趣的是睡莲底下的鱼儿,它们正自由自在地嬉戏呢。最引人注目的要数莲池中间茉莉花形状的喷泉,每当夜幕降临的时候,喷泉就会像利剑一样直冲云宵,喷出五光十色的水花,又像天女散花洒落水面,美丽极了。

沿着石级往上走,便到庄严雄伟的烈士纪念碑。纪念碑四周是一片茂密的树林。人们在林荫小道上散步,在林间小亭里下棋、练歌、打太极、跳广场舞、跳健身操…… 横州公园不仅风景如画,还是人们休闲娱乐的好地方,我爱横州公园.

三年级语文作文 篇3

 我是濮阳市第一实验小学二,三班的一名学生。我的语文老师叫李玉萍,她待人热情,穿

着朴素,扎着马尾辫,走路带着劲,我们班的同学都很喜欢她。

我的李老师对同学们要求可严了,经常给我们布置作业,如写生字,读课文,连拼音,学词语等。我从一个什么都不会的毛孩子,在李老师的带领下,经过一年的'努力,学会了写博客,学会了用词语说话,写字也好看了,我有了进步。

我的李老师像妈妈一样,同学们课间渴了的时候,她就给我们水喝,饿了的时候她就给我们吃点心,我喜欢李老师。

三年级语文作文 篇4

今天,我们班上来了一位新语文老师,那就是叫我们语文的新老师-张老师!

张老师有一个不胖也不瘦的身材,一张标准的瓜子脸上,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,那双炯炯有神的眼睛,经常对我们笑,好像在说:同学们,你们好呀!",那双眼睛前,有一副漂亮的眼镜,那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧!那明亮的.眼睛下,有一个挺拔的鼻子,鼻子下,有一张能说会道的嘴,这张嘴给我的印象很深,虽然只上了一节语文课,我便记住张老师那张能说会道的嘴了,张老师穿着一个绿色的外搭,下面穿这一条黑裤子,显得张老师美丽极了。

张老师一来,便给我留下了很深的印象。

在我眼里:张老师显得很和蔼,在我看到张老师第一眼时,便认为张老师很有智慧

希望张老师可以和我们打成一片,做我们的好老师,大朋友,希望张老师能与我们一起学习;一起进步。

三年级语文作文 篇5

小男孩回到家里,哭着对妈妈说:“今天我去给高尔基先生照相,但因为我粗心,忘记拿胶卷没照相。”妈妈和蔼地说:“孩子,你可以明天去向高尔基先生道歉,并照一张相。”

第二天,小男孩把胶卷准备好,早早地来到了高尔基家,秘书刚想把他拦住忽然看清了他,就让小男孩进去了,小男孩来到高尔基面前对他说:“对不起,高尔基先生,我浪费了您的宝贵时间,请让我照相,好吗?”高尔基点点头,给小男孩了一个灿烂慈祥的微笑。

三年级语文作文 篇6

今天,我在家里读了《找骆驼》这篇课文。

我的感受是:在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。

读了这篇课文,我想起了:有一次,我和爸爸妈妈去万达广场的地下停车场停车。(停车场特别大,在地下一层和二层,车很多,车位不好找。)

我比爸妈先发现了,停车的.时候不用看地面上有没有空位,每个车位上面都各有一个指示灯高挂着,红色灯是这个车位已被车停了,绿色灯是空位,可以停车。果然很快我们就把车停下了。

走的时候我还发现,有一个车位已经被车停了,但灯还是绿的,可能是那个指示灯坏了吧。

妈妈说她从来没有发现有指示灯,其实我早发现了,只是以前没说。爸妈夸奖我说;“儿子真是个善于观察善于发现的孩子!”

看来,用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!

三年级语文作文 篇7

在森林王国,最近经常有一些小动物神秘失踪,弄得全国上下人心惶惶。狮子国王派狐狸侦探去侦破此案。侦察了几个案发现场,狐狸都发现了老虎的脚印,怀疑是凶残的老虎干的。

一天,狐狸经过化装,穿着大夫的白工作服,拎着一个医务箱,来到老虎家,敲开门,说:“虎哥,好久不见,你是否还好?”老虎冷冷地说:“我好着呢!”“最近,森林流传着一种病,是乱吃小动物引起的,据说很严重,你是否得了这种病呢?”狐狸故作神秘地说。老虎有点慌了,连忙说:“你这一说,我还真有点不舒服,你给我做个检查吧!”狐狸一本正经地检查完,遗憾地说:“你得了这种病,还病得不轻呢。”“不会吧!”老虎先是一愣,又恳求说:“有没有什么解药呢?”“有,不过药品珍贵,数量有限,别人都已经预约了,我还要留给人家呢。”狐狸假装为难地说。经过老虎再三恳求,狐狸才答应了,狐狸兑好了药,向老虎身上一扎,不一会儿,老虎就晕倒了。原来,狐狸给老虎用的是麻醉呀!狐狸让留在门外的狗卫兵把它抬到了森林监狱里,细心的狐狸又在老虎家的地道里发现了许许多多小动物的`尸骨,然后把一根根尸骨装在一个大布袋里,交给了狮子国王。狮子国王看到以后勃然大怒,把老虎判了重刑。到了这时,老虎才明白:天网恢恢,疏而不漏,若让人不知,除非己莫为啊。干了坏事,原来一定会受到惩罚的。

结了这个案子,狐狸侦探又深入森林,继续其他的案件,为维护森林的安宁不停地发挥自己的聪明才智。

三年级语文作文 篇8

今天老师让我们仔细观察《语文》书的封皮儿。

如果没有老师的提醒,我还真是没有发现《语文》书封皮儿中的那些细节呀!想知道我有什么新发现吗?那就继续往下看吧!

我之前看到的封皮儿画面是这样的:一个小女孩儿和一个小男孩儿在森林里放飞一只可爱的小鸟儿。但是,经过仔细地观察,我发现了更加生动的画面:一个穿着粉色裙子、扎着两个麻花辫儿、挎着绿色小包的小女孩儿和一个戴着黄色鸭舌帽、穿着白色上衣、蓝色短裤的小男孩儿。他(她)们都是小学生,而且,那个小男生还是班长呢!因为,他的右肩上戴着“三道杠”。他(她)们正在干嘛呢?为什么小女孩儿要放飞小鸟呢?哦!原来是他(她)们想让那只金黄色的小鸟回到原本属于它的地方——大自然里。他(她)们可真有爱心呀!

小鸟儿本来就应该在大自然里过自由自在的.生活,而不是被我们人类囚禁在狭小的笼子里。我想,那只小鸟儿一定会感激他(她)们的。因为,它一定不愿意被人关在笼子里当宠物养着,它一定更喜欢在无边无际的天空中自由翱翔。如果不是这两个孩子,它一定还在笼子里伤心难过呢!

经过仔细观察,我竟然有了这么多新发现。今后,让我们多多和“仔细观察”交朋友吧!

三年级语文作文 篇9

今天,我学会了观察。

上午,爸爸给我带回来一支不知名的花。它长得真可爱,像一个娇嫩的小姑娘:她身穿粉红色的衣服,无数只小手向四周散开,像在跳舞一样,她们都在一根钢丝上走着,胆子真不小呀!我突然发现在这些花瓣之间,长着许多黄色的长长的小东西,中间还有一根,绿色的长长的小东西,这些黄色的有的长在最里面,有的长在花瓣里,好像在玩捉迷藏的游戏,快活极了。绿色的小东西呢,则呆呆的站在那里,不知在想什么。爸爸告诉我,说:“这些长长的小东西叫花蕊,黄色的很多,叫雄花蕊,绿色的很少,只有一个,下面还有一个小房子似的,叫雌花蕊,她们就像动物园里的孔雀一样,雄的`有长而美丽的尾巴,雌的,没有长尾巴的道理是一样的。”

哦,原来是这样呀!学会了观察真好!如果不会观察,就不知道这些小知识了。

三年级语文作文 篇10

我家有几条小红鱼。大大的头;眼睛是黑的,还有一道金圈外加一个保护膜。嘴巴形成一个“o”形。尾巴像一片枫叶。一身的`红。

它们都很害羞,见了生人就躲起来。一开始我们都不了解对方,给它们喂食时都不理我。后来慢慢熟悉了,我一过去就以为我要给它们喂食,恨不得从鱼缸里跳出来吃食,一到吃饭时,它们便摇摇摆摆的一拥而上。他们吃饭时扑腾来扑腾去,把水沾得到处都是,可你绝不会生气,因为它们是那样可爱,我是多么的喜欢它们啊!

它们在水中快乐的生活着,时而在水中从容不迫的游着。时而一动不动,有时一条鱼用嘴顶一顶另一条鱼的肚子。有时在水中追逐。有时一条鱼用嘴亲一亲另一条鱼。好似一群可爱的孩子在玩的游戏。有时它们吐着小泡泡,在阳光下显得那么灿烂。

这些可爱的小东西是多么天真啊,你是否喜欢他们呢?

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