语文老师作文

语文老师作文通用（5篇）

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的语文老师作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文老师作文 篇1

岁月在笔尖流淌，日子总在青鸟的鸣叫声中慢慢走过。人的一生中有好多事情是记不住的，但是也有许许多多的情节与故事是永远也忘不掉的。例如放在记忆最深处的一些人与事。

经历了许许多多的老师之后，让我最难以忘记的还是在我上初中时教我语文的姚中文老师，那时的我十四、五岁，正是少年不识世间愁的心比天高的想象年龄，有海一样的志向，山一样高的想象，但是那时的我缺少的是一种脚踏实地、扎扎实实奋斗的精神与气节。由于我从小想象力丰富、又喜欢看一些文学方面书籍，所以语言表达能力在我们哪个农村初级中学算是出类拔萃的了，自己也夜郎自大、沾沾自喜。如果我的这位语文老师不在我的生活中出现，或许我的人生将是另一片景象。所以在某种意义上说我今生今世都很感激他，使他让我明白一个人只有客观的评价自己的能力，正确的认识与总结自己的人生，认清自己的长处与优点，善于经营自己的生命强项，让自己在众多的竞争中取胜，实现自己的梦想与追求。

那时刚过初二的暑假，带着对假期生活的怀恋我到学校报到，当时新语文老师就是他，一位二十七八岁，长的个子高高，清秀、文气的男老师。说话总是斯维而雅，讲课绘声绘色、茅盾的一篇白杨礼赞将北方汉子的豪迈、坚强、执著演绎的淋漓尽致。刻画的丰满逼真。语文课对我们来说是一种精神的享受，思想、理想的升华。于是我不在孤傲、不在自赏。同文学殿堂的前辈们相比我简直什么都不是，我知道自己的错误，但我并不想让别人知道，姚老师他很了解学生，但从来也未曾正面说过我，他让我看了！,<

蝴蝶梦红楼梦 三国演义 神秘岛战争让女人走开等中外名著，畅游在知识的海洋里，我的视野非常的.开阔，理想也变的远大起来，不知不觉中我成熟起来了，我的眼中不再只是为了一点点小事就与同学闹别扭、与老师、父母搞矛盾的小女孩，我能将自己的前途、自己的爱好与我所处的现实结合起来，很自然、很顺利的解决一些在过去看来是很难解决的事情。我变的很自信、很坦诚、我的朋友一天天多起来，我不再孤独、我参加学科竞赛、长跑比赛、我演讲，我组织文学社，在这些活动中我真正的体会到了青春的活力与色彩。生命变的可爱，人生成立超越与挑战。这时我很惬意：为自己的生活！

姚老师是一位可亲可敬的老师，他以自己的方式教会学生做人的道理与方法。另外他也是一位孜孜不倦、十几年如一日不辍笔耕的文学人士，在我居住的小城里他的文章如他的人一样清新、独到。多次他的文学作品获奖发表，但他从来都是清清淡淡的做人与生活，不看中名利、清淡的气节如初中学校那一院的白杨。

我很敬佩我的老师，他的为人方式，他的做人原则，时至今日常常回忆起他那讲课是淡淡的语调、真挚的情感，以及他的内在的东西。很庆幸在我的人生中遇见了这样一位老师，一位难忘的语文老师，他让我懂得了：一个人要真正看重自己，不愿让自己的人生虚度，他应该身居一隅却心有全天，他应该关心一切是非善恶，探究一切的兴衰常变。

如果有机会，我会去母校看我的语文老师。

语文老师作文 篇2

我的语文老师是张学萍老师，她也是我的班主任。她的脸圆圆的，留着一头短发，眼睛很有神采，看上去十分亲切。

张老师平时非常和蔼可亲，如果有同学向她请教问题，她会耐心地为其解答，直到那个同学听懂为止。张老师的课很生动，课文中的主人公经过她绘声绘色的描述一下子变得生动立体起来，课文中的事物经过她的讲述也变得清晰明了。她会在黑板上写下课文的重点线索让我们根据线索来透彻地理解课文。她还让我们划出每个小节的中心句或重点词，以加深对课文的理解与掌握。张老师平时温文尔雅，但在学习上对大家要求很严格。当有的同学作业完成情况不好时，张老师会严厉地批评他们，对他们进行教育，让学习态度不端正的同学加以改正，让成绩好的同学要加以保持，不可松懈。

张老师在严格要求我们成绩的同时，也会关注我们能力的培养。她让我和陈钥瑶当老师“小助手”，帮助同学的“小老师”。我们平时会负责收取同学们的各项作业，统计作业的完成情况，协助老师做一些力所能及的事情。当一些同学在学习上遇到困难的时候，我们都会去帮助他们解答难题。我一开始做这些事情的时候，没有什么信心，比较胆怯，有些畏手畏脚的，但当看到老师鼓励的眼神，听到她对我的'肯定及赞扬的话语时，我心中充满了信心，干劲越来越足，自信心也越来越强，终于成为了老师的好帮手，而自己的管理能力也得到了很大的提升。

张老师是我心中的好老师，她的每一句话都是为我们好，我们不能惹老师生气，要认真刻苦地学习，配合老师完成每一项学校和班级的事务。我喜欢张老师的和蔼与严厉，希望能通过自己优异的成绩和表现让她脸上露出更多的笑容。

语文老师作文 篇3

她长着一头乌黑的卷发，一张瓜子脸，还有一对如黑珍珠的眼睛，“黑珍珠”的下面有一个翘翘的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。她就是我的语文老师肖老师。

因为肖老师语言很幽默，平时上课也不会经常生气，所以我们十分的喜欢她。

在晴朗的一天，肖老师正在给我们上语文课，我偷偷的在桌子下看漫画书。老师发现了就带着一点儿生气和笑意说：“如果你们是老师，发现一个正在看漫画书的学生，会生气吗？”这个问题引起了我的注意，脸便不由自主的红了。

肖老师因为幽默而被我们称为“漫画老师”。有一节课，老师说：“我们上节漫画课好不好？”“好好好！好好好！”一阵叫好的声音布满了整个教室，可以说是震耳欲聋。“但是，”肖老师又说道，“今晚要写日记。”“行行行。”“好吧好吧。”应答声断断续续的传出来。“今天我们主要说的'是漫画，”肖老师笑眯眯地道，“漫画有一种特点，那就是幽默，漫画谁都喜欢……”老师的嘴真厉害，真是能说会道，总会让我们笑的合不拢嘴。所以这“漫画老师”的名称便落在肖老师的头上了。

肖老师总是让我很惊喜，我喜欢我们班上的“漫画老师”。

语文老师作文 篇4

在四年级，我们换了新的语文老师，我以为会换成一位穿着裙子，扎着辫子的女老师，可没想到进来的却是一位男老师。

他有一对像是被勾线笔描过的眉毛，又黑又粗，有个像是过敏的嘴唇，又红又厚，一身深黄色的皮肤——看起来一本正经的样子。

虽然他看上去不苟言笑，但是他上课却很有趣。

瞧！他正站在讲台上给我们绘声绘色地讲着，有人忽然打断了他，顿时，他收起脸上的`笑容，眼睛睁得大大的，瞪着那位同学。我们都以为他要开始狠狠地骂那位同学了，可他却右手托了托眼镜，然后问到：“刚刚说到哪了？”瞬间，全班的人都笑了出来，就像刚刚不愉快的事没有发生过一样，继续上课。

尽管他上课有趣，生气起来还是很可怕的。

铃声响了，我们班还在自顾自说话，课代表也没有上去领读，忽然老师拿着一本书走进来，顿时同学们都安静下来。只见老师脸色沉了下来，面无表情，两眼从左到右扫了一遍，让人毛骨悚然，同学们大气不敢喘一口。“上课。”老师小声地说，同学们齐刷刷地站了起来，“同学们好！”“老师好！”看着老师那张沉下来的脸，我们的动作比平常快得多了。

这就是我们的语文老师——吴老师，他的幽默你永远想不到的，生气也是你永远猜不透的。

语文老师作文 篇5

当我把作文交上的时候，我想象中的情景并没有出现，因为我的作文题目是:我讨厌语文老师。

每天，语文老师都会布置好多作业，抄写短文，背诵文章每天我都要花费大量的时间去完成，当然有时候并没有完成。

今天是作文课，题目是:我讨厌的人，趁着这个机会，我写下了那篇作文，我把我的语文老师说的一无是处，我也写下了自己对他的评价，当然还有自己的想法，就这样交了上去，于是才有了开头的一幕，当老师看到这篇作文的时候，竟然笑了。

当作文发下来的'时候，我看到了老师批语:原谅我每天都会布置那么多的作业，虽然我是你最讨厌的人，但是我是一名老师，没有一个学生不讨厌老师的。

看到那些批语的时候，我愣住了，的确，没有一个学生不讨厌老师的，讨厌他们布置作业，剥夺自己玩耍的时间，但是他们是老师。

我不知道自己的想法是不是错的，但是我希望并不是只有作业才能让学生进步，减少一些东西，何尝不是一件好事。