有趣的一节语文课作文

2024-10-10 09:52:25
有趣的一节语文课作文(合集4篇)

有趣的一节语文课作文(合集4篇)

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的有趣的一节语文课作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的一节语文课作文 篇1

昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章,尽管老师给我们讲得很仔细,很认真,但我们还是想还原当时的情况,而老师似乎懂了我们的心思,便让我们把课文搬上舞台,一次话剧表演就这样拉开了帷幕。

第一组是女生,他们虽然只有对话,创新很少,有些害羞、放不开,但能站到舞台上表演,精神可嘉。第二组男生,他们的表演则比较花俏,还有道具,把扫帚当枪,特别是有“幽默大王”称号的任思源上场,他的表演使我们捧腹大笑。但他们的表演有些凌乱,他们更多的是好笑,却忽略了毛泽东的气魄、胆识和周恩来的沉稳、果断等特点的表现。

本以为这样就结束了,谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”,临时找了一队“演员”来演,其中就有我。由我表演主角毛泽东。我经常在电视上看到这位伟大政治家的形象,他的.胆识和气魄古往今来,无人能比,因此我既紧张又兴奋。

上台之前,我一直思索着怎么把毛泽东的气势表现出来,直到站在台上,我仍在思索,在诸多方案中,我选择了大摇大摆,在表演时,我还一直联想着唐国强表演的毛泽东,学习并模仿他的言行举止,因而取得了很好的成效。

通过这次的表演,我深刻认识到我们今天的幸福生活的来之不易,同时也对这篇课文有更深的认识,真可谓是一举多得呀!

有趣的一节语文课作文 篇2

今天语文课上,李老师拿出了一只气球,是有人要过生日吗?还是布置圣诞节?我自言自语道。李老师又拿出了一支黄黑相间的打气筒,难道要再做一次热气球?我开始胡思乱想了。

李老师把气针插进气球口,大拇指和食指捏住气球和气针,另一只手往气球里嗖嗖地充气,气球的肚子越来越大,感觉快要爆炸了。第一排同学吓得把头往后躲了很多,只有王林希纹丝不动地坐在自己的座位上,胆子真大啊。就在这时,李老师一瞬间把气针拔出来,紧紧地夹住气球口,放下手中的打气筒,给气球口打了一个死结,气球不会漏气了。李老师把气球递给了周小宇,小宇拿着气球一会儿靠近自己,一会儿放得远远的,可能是害怕气球爆炸吧?或者他觉得这样很好玩呢?好奇心一个一个地钻入我的脑袋里。

接着,李老师又从袋子里拿出了几块橙子皮,我好像懂了,李老师大概是要让气球‘消失’吧!老师摸摸这块,又捏捏那块,好像是在看哪块橙皮的汁水多。终于挑出一块水分超多的,李老师问:谁要来试试?我毫不犹豫地把手举得高高的。李老师知道我和小宇是好朋友,于是叫我起来。我前脚刚迈出去,后脚就后悔了,但还是硬着头皮走上了讲台。李老师把准备好的.橙皮给了我,我和小宇开始紧张起来,腿慢慢发抖了,手也软得像棉花糖了。虽然我知道气球碰到橘、橙、柚子的皮会爆炸,但并不清楚怎么才会让气球爆炸。

我拿着橙皮开始试验,先把橙皮放在气球上摩擦了一下,气球没有反应;李老师在我耳边说了好几句话,我只听懂了一句,捏橙皮,把里面的汁挤出来。于是,我轻轻地捏了捏橙子皮,气球还是没动静。同学们都捂着耳朵,目不转睛地盯着气球,我心急了,怎么还没有爆炸呀!我使出了吃奶的劲把橙皮汁发射到气球上,砰的一声,气球终于爆炸了!我和小宇吓得把手上的东西一股脑儿扔在了地上,捂住了耳朵,回头看了看李老师,她却跟什么事都没发生一样,镇定自若,好像小时候也做过很多很多次这样的实验。

做完实验,李老师告诉我们,橙、橘、柚子的皮里含有芳香烃,气球的主要成分是乳胶,它们相遇会产生化学反应让气球爆炸。小朋友们,刚吃完这些水果千万不要立刻玩气球哦,一定要先把手洗干净,不然后果自负。

这真是一节又有趣、又吓人、又长知识的语文课!

有趣的一节语文课作文 篇3

从开学到现在,已经过了三个多月。在这三个多月的时间里,有一节十分有趣的语文课至今记忆犹新。

那一天,老师在课堂说:“下节课我们要玩一个游戏。”同学们听了之后,欢呼雀跃地叫了起来。下课时,同学们议论纷纷,有的'问:“这个游戏好不好玩呢?”有的问:“这个游戏规则是什么呢?”还有的问:“这个游戏谁会赢呢?……”

上课了,老师在黑板上画了四个大格子,同学们想:“玩游戏还画格子干吗?”这时,老师开口说:“这个游戏的规则是,我写一句名言,然后每组的每个同学各写名言中一个字,不够的让该组好的同学再写一次,每组只有一根粉笔,你们要传递好。”说完,老师在黑板上写了一句名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”游戏一开始,各组就打起了“战”,有的喊加油,有的拍桌子,还有的用脚跺地板,顿时整个班级像菜市场一样,吵闹声此起彼伏。于是,老师不得不警告个别同学:“再吵就不让你们玩了!”班级终于又安静了下来。

过了一会儿,游戏结果出来了,第三组荣获第一名,第四组屈居第二,第二组名列第三,第一组倒数第一。

有趣的一节语文课作文 篇4

早上第一节课是语文课,金老师面带微笑的来到了教室,变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋,这两个鸡蛋一个大一个小,一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问:“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀?”

正当我疑惑不解的时候,金老师发话了:“你们大家来猜一猜,哪个鸡蛋是生的,哪个鸡蛋是熟的`呢?”一瞬间,教室里热闹起来了,同学们议论纷纷······

最后,大家选出一些方法,转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法,转一转。金老师说:“我看网上说,生鸡蛋会沉下水,熟鸡蛋会浮出水面。”说着,金老师把一个装满水的饭盒拿了出来,把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈!两个鸡蛋都沉了下去!老师的方法失灵了!

我们又试了试段硕的方法,转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来,不一会儿,第一个鸡蛋就败下阵来,再看看第二个鸡蛋,他正转的换呢!我们大家一起喊道:第二个鸡蛋是熟的!

为了证明我们的想法是对的,金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看,开心的欢呼:“啊!是熟的!是熟的!我们猜对了!”

这堂课真是趣味多多呀!回家我还想试试呢?听、闻、摇、看,这些方法你试过吗?

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