有你真好作文550字

有你真好作文550字(大全15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的有你真好作文550字，希望对大家有所帮助。

我读了《成语故事》这本书，“半途而废”、“滥竽充数”“毛遂自荐”三个故事给我留下了深刻的影响。

“半途而废”这个成语比喻没有恒心，任务没有完成就放弃。所以我不能做一个“半途而废”的学生，我要好好学习，天天向上。

“滥竽充数”这个成语比喻没有真正的才干，而在行家里充数。所以我不能做一个“滥竽充数”的人，而要学有真正的本领，有真才实学。

“毛遂自荐”这个成语比喻自高奋勇推荐自己承担某种重任。所以我要做一个“毛遂自荐”的.人，让生活锻炼自己。

看完了这本书，我要做一个“毛遂自荐”的人，而不要做“半途而废”和“滥竽充数”的人哦！

1、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

2、载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

3、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

4、源头活水：原比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉。

5、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人，比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

6、世代书香：世世代代都是读书的人家。

7、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

8、书读五车：形容读书多、知识丰富。

9、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

10、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人，纳：接受；士：指读书人，招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

11、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

12、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

13、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

14、书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

15、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

16、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

17、积财千万，不如薄技在：积蓄财产，不如学点技术。

18、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

19、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

20、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

21、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

22、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

23、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

24、读书百遍，其义自见：见：显现，读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

25、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

26、拳不离手：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。

27、磨?浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。

28、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

29、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

30、笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

31、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

32、拳不离手，曲不离口：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。

33、穿壁引光：穿：凿通；引：引进，凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

34、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书，比喻读书勤奋。

35、春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。

36、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

37、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

38、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

39、闭门读书：关起门来在家里读书，形容专心埋头苦读。

40、枕籍经史：枕着经典，垫着史书，形容专心一意读书。

41、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。

42、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

43、牛角挂书：比喻读书勤奋。

44、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

45、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。

46、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

47、映月读书：利用月光来照明读书，形容家境清贫，勤学苦读。

48、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿，晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

49、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书，形容家境贫寒，勤苦读书。

50、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

51、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

52、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。

53、悬梁刺股形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。

54、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

55、日进有功：日：天；进：上进；功：成就。天天上进就会成功。指学术、技艺的成就是在持之以恒的勤学苦练中取得的。

56、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

57、匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

58、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习 ……此处隐藏18563个字……>

《中华成语故事》里有很多很多像这样的历史成语故事，这些故事都教会我们许多道理。我一定要把这本书好好的读几遍，我还想读更多的好书！

在我八岁生日的时候，叔叔送给我一套《中国成语漫画》，这是我的第一套中国文化漫画书。 从此我就与漫画结下了不解之缘，也与中国成语成了好朋友。

记得第一次读这套书的时候，我才一年级。 对于文化不太深的我来说，首先是被书中的漫画所吸引。 它们有的表情夸张，有的动作怪异，有的挥舞着刀剑，有的张牙舞爪，精彩的画面，再加上漫画中简单的对话，让我咯咯笑。 我把上面的故事读了一遍又一遍，很快就明白了成语的意思。 意思是，从等兔子到自荐，从傻眼到欺负弱小，从名人到历史……，在后来的阅读和写作中，我也时不时地冒出一个成语，妈妈问我惊讶于我怎么知道这个成语，我自豪地说：我读过《漫画中国成语》。

有一次，我放学回家，做了很多作业，感到很累。 当我想睡觉的时候，我又拿出这套书，仔细地阅读，细细地品味。 很快，全身的疲倦都消失了。 ，只剩下一个充满活力的我。

二年级的时候，老师要求我们把书带到教室的读书角。 我毫不犹豫地带来了这套书。 在我的推荐下，这本书很受欢迎。 同学们都争先恐后地读了起来。 我们还会有频繁的互动，比如：有的同学讲漫画的故事情节，我们就讲成语，或者我讲漫画里的历史人物，和同学讲成语，我们就会积累更多以及更多的成语。

现在我已经三年级了，我更喜欢在书的海洋里遨游。 妈妈给我推荐了更多的文学书籍，但我仍然会在闲暇时拿起这套书，即使它有点破旧，因为它培养了我读书的.习惯，激发了我读书的兴趣。 每本书都有自己的价值，都有值得学习的东西，也有值得一看的东西。 它是我默默无闻的老师，也是我可敬的朋友！

今天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。

李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一直不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。

李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。

还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！

我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。

其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了有名的大问学家。回想起现在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎么教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后一定要向车胤学习，做个勤奋好学的`人。

自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。

读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

“读万卷书，行万里路”，从古至今，许多人都在书的怀抱中长大。 “萤火虫映雪”，“光束”。这些成语背后的刺是一个难读的故事。读书难吗？自从那本书引起了我的兴趣，我就觉得读书其实是一件很快乐的.事情。

那本书一样就是我们大家学习都很了解熟悉的沈石溪动物进行小说——《狼王梦》。书里基本面有匹母狼，她叫紫岚，她想把产品三只公狼仔扶上狼王的位子。现实社会生活中，大家都觉得狼是六亲不认很残忍的动物。同样是一个猛兽，可狮子、老虎毛色十分华丽、形象成了威武，什么旅游虎踞龙蟠、龙腾虎跃、虎虎生威等等这些都是通过赞美以及老虎的，因为对于它有一种壮美的力量。但狼就完全相反了，什么狼心狗肺、狼子野心、狼狈为奸、豺狼当道。在人们自己心里，狼是十恶不赦的坏蛋，是魔鬼的代名词。可《狼王梦》的作者把狼的痛苦精神生活描写得惟妙惟肖，在作者的笔下，狼是无辜的，猎人是贪婪的，从另一种不同角度分析感悟了大草原的食物链，写出了中国野生保护动物的可怜。

当炎热的夏天，在树荫下，捧着一本书细细品味，你会感受到生活是多么美好。现在，我不仅满足于故事，散文，小说，寓言，民间传说已经成为我的最爱。

以书为友，不亦乐乎！