语文作文

语文作文锦集[10篇]

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的语文作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！

今天我演讲的题目是《幸福的姿态——中国梦，我的教

育梦 》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的教育梦.

梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少

年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。 这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。

林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而

无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上！

刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的`追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。

三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是 “于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。

我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”

几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸

福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。

对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚??”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。

我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫

时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。

昨天，我和爸爸妈妈来到了奶奶乡下的家。奶奶的家在一个美丽的乡村，在这个金秋时节，这里更是一派丰收的景象。

庭院里，各家各户都种着果树。你瞧，被秋风婆婆带走了叶子的柿子树上，那黄澄澄的柿子正给人们诠释着“硕果累累”的含义。再瞧那漂亮的石榴树，它的枝叶依旧繁茂翠绿，红红的果实点缀在绿叶中间，就像一位珠光宝气的时尚女郎。不用去品尝他们的味道，单单欣赏一下他们的样子，就会让人有一种油然而生的幸福感。

走出庭院，不远处就是一望无垠的田野。如果说庭院的美景是供你欣赏，那么田野里的情景就会使你不由自主地去触摸，去着实地体验那种收获的喜悦。

微风拂过金色的谷田，沉甸甸的谷穗向人们点头致意，我摘下一个，仔细观察，饱满的谷粒就像一颗颗圆溜溜的金珠子，它们围绕在一起组成了一个硬硬的谷穗。爸爸告诉我这就是我们吃的小米还没有去皮的样子。带着谷穗，我们又来到了玉米田里，玉米秆挺拔的身姿上凸现出大个头的玉米，我忍不住伸手去掰，谁知，玉米竟然纹丝未动，我不甘心，把手上的谷穗放在一边，双手去掰，终于成功了。爸爸笑着说：“再拿上你的谷穗，别真像‘狗熊掰玉米’哟!”哈哈，说实在的，我还真有点手忙脚乱，看哪儿都那么美好新奇。雪白的.棉花、涨红了脸的高粱、嫩黄色的大豆……，小鸟的叫声，人们的欢笑声，都会使人驻足感叹，留恋忘返。

我爱这个美丽真实的乡村世界，这里缤纷的色彩和动听的乐曲带给了我无尽的快乐。

一、活动时间和主题

1.“敬老月”活动时间：10月x日至10月x日。

2.“敬老月”活动的主题：“贯彻老年法 造福老年人”。

二、工作措施

(一)加强领导，精心安排

1.XX中心学校收到教育局文件后，于x月x日召开专题会议，校长XX亲自主持会议。在会上组织学习了

2.XX中心学校工会具体负责此次工作，制定工作计划，精心组织，周密安排，确保“敬老月”活动取得成效。

(二)广泛开展了《老年法》宣传教育活动。

1.XX中心学校于10月x日召开全体教师会议，

组织教师深入学习、宣传新修订的《老年法》。宣传教育的主要内容包括：有关老龄工作的方针政策和法律法规;相关学校尊老、敬老、爱老、助老、养老的动人事迹;离退休教职工老有所为的先进典型等。

……此处隐藏3721个字……感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。

姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、母亲、父亲是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！

让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

我的老师中等身材，留着一头刚过耳朵的短发，圆圆的脸上有着一双慈爱和智慧的眼睛，戴着一副黑框眼镜，看上去很有学问。

许老师声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中那美妙的世界，连的同学也睁大了眼睛，全神贯注的听，每次上完她的课，我们都会回味无穷。

许老师就像我们的妈妈一样，关爱我们，为我们付出辛劳，午饭后，她安顿我们午睡，而自己却在批改作业，因为腰不好，不能长时间坐在凳子上，只能站着，看着她不时挂着痛苦的表情，我们都很心疼老师。有一次，我们写作文：“最难忘的一件事”，我写了许多遍都没有符合要求，许老师就利用自己午休的时间给我讲作文，先拿同学的作文让我读一读，再把好词好句用在我的作文上，逐字逐句给我讲解，我一共写了七次，许老师也不厌其烦的'给我批改了七次，让我很感动。

许老师有一双会说话的眼睛，每当我们表现好了，她眼睛里就会露出开心与自豪，每当我们开小差时，她的眼睛就会提醒我们认真听讲。

这就是我的语文老师，许老师，我非常爱她。

敬爱的语文老师：

您好！

人们都说老师的奉献是最无私，您们用自己的一生培育了祖国的下一代。六年时光稍纵即逝，若白驹之过也，忽然而已。而您，伴我们度过小学六年的您，也将要成为我们小学生活中无法忘却的回忆，无法忘却的身影。

是您，让我们这些童稚的雏鸟在您谆谆的教诲下展翅翱翔于蓝天之间；是您，用您甘甜的雨露无声的滋润着我们的心田。若我们是那鲜艳的.红花，您便是那无私的緑叶。若我们是那翆緑的青草，您便是那温暖的阳光。也许终有一天我们在大千世界走累了，脑海会闪现出您的身影。

您，那个时而严厉，又时而温柔的您；您，那个面对调皮孩子，悉心教导不愿放弃他们的您；您，那个挑灯备课到一两点钟的您；您，那个每次发火说要狠狠罚我们却又心软的您。您是我们永远忘不掉的您。

您，时常会鼓舞那些上课不太会发言的同学，让他们站起来自信发言，也许他们因为紧张憋红了脸，但是在您的循循善诱之下，他们总能平静下来，完美的回答问题。从那以后，他们在您的锻炼下，渐渐举起了自己不曾在课堂上出现过的手，变得自信起来。也许您也曾训斥过我们，但谁又能明白，您那严厉的背后满满的期待呢？在你的训斥过后，我们也许会埋怨，也许会烦闷，但无论如何，最后心中万分的不满，都会化作对您的理解。都会化作对你一片苦心的理解。在别的班正在拼命考试时，您却花费一整节课的时间去讲述您自己经历中深刻的故事，但我们总能够在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深长的道理。但无论是哪一种性格的您都是让我们无比尊重的您。

我也许不是您最出色的学生，但您一定是我心中最感激不尽的老师。您带着我们告别昨日的幼稚，编织辉煌的明天，您是我们心中一颗永燃不灭的启明星，照耀我们前行的路途。

祝您工作顺利！

　　您的学生

生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。

那次，我们楼下的纸花店着火了，父亲是第一个察觉到的。那时，全楼的`人都睡着了，父亲便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：

暑假过后，正是核桃成熟的季节，母亲使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，母亲的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。

不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。

无忧无虑的童年，像小鸟翅膀上的羽毛绚丽多彩，偶尔飘落一枝；又像多彩的肥皂泡，不停地冒呀冒....... 说起肥皂泡，我就不由得想起四岁时发生的趣事。

一天，妈妈又开始用肥皂洗衣服了。只见妈妈搓来搓去，手里搓出来很多泡泡，阳光下呈现七彩颜色，闪闪发亮，又好看又好玩。我就嚷着要玩肥皂泡泡，妈妈答应了。我在洗衣盆里抓来抓去，弄得满手泡泡。再一捏，一串串的泡泡从手里接连不断地冒出来，好玩极了！我玩了好一阵，站起身，不料一脚踩空，盆里的水洒了一地，又湿又滑，全身上下也湿漉漉的。妈妈瞪我一眼，把我拉到一边，说：“淘气包，去！一边玩去！” 我又几次把手伸到盆里，试图再玩一会儿，可惜都被妈妈阻止了，我只好意犹未尽地离开了。

过了两天，爸妈都恰好不在家，我独自玩了一会熊猫宝宝，觉得没意思，就把熊猫宝宝 扔到一边，不再理睬它了。这时不知为什么我又想起了肥皂泡。肥皂在哪儿

呢？啊，找着了！我拿在手里，只见肥皂滑溜溜、黄澄澄的，怎么看怎么像油糕，一下子勾出我肚子里的馋虫来了。我轻轻咬了一小口，咦？怎么没什么味道？我紧接着又咬了一大口。这下子吃出味道来了：一股浓浓的又咸又涩的`怪味从嗓子眼里冒出来。我赶忙吐出来，又连喝几口水，这时我真的像小鱼那样嘴里吐出泡泡来了！就在这时，妈妈回来了，她看见我的狼狈相，奇怪地问：“呦，我的宝贝怎么了？变成这副模样？”我含糊不清地回答：“我，我以为，以为肥皂吃嘴里就能变泡泡......”妈妈急了，叫我赶紧漱口，还哈哈大笑，说：“肥皂是洗衣服的，不是小食品！哎，这下好了，你连肠子都洗干净了！”说罢，又大笑起来，我也在一旁跟着傻笑。

哦，童年趣事就像那些多彩的泡泡经常在我心头闪烁，如果它们永远不破灭，那该多好呀！