
我的语文老师作文15篇【热】
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文,欢迎大家分享。
我的语文老师作文1我的语文老师,一举一动间,宛若江南才女,浅笑盈盈间,溢满诗情。
一头栗棕色的长发,微微卷曲。柔软而蓬松。鸦羽般浓密的睫毛,平添几分孩童的天真。温柔而淡雅。仿若诗香雅韵间,浸染出的女子。透着淡淡的慵懒书卷气。
如那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,三尺讲台上的她,付出着,辛劳着。又有如鲁迅笔下的.寿镜吾老先生,她严而不厉,忆起种种,令人感悟着,动情着。
初遇,便是在这三尺讲台上,她从那灿烂的阳光中缓缓踱步而来,沐浴在那清辉中,引领着我们确立少年之梦,初窥语文之美。岁月静好的淡雅和如水诗意在她身上所现。至今,仍印象深刻。她的课总令人念念不忘。《济南的冬天》里,“所以,对老舍来说,温晴亦温情。”《从百草园到三味书屋》时的“对童趣不再的叹惋。”诗意的表述令人深感语言文字之美。
淡雅如水是她,辛勤无私是她,溢满诗情是她,诲人不倦亦是她。
此,便为吾之语文老师,奉献于三尺讲台,培育着万千桃李。
我的语文老师作文2我的语文老师是梁老师,她是一位普通的老师。
她的讲座生动有趣,我们都喜欢听她的课。我记得有一次老师给我们上了一堂关于月季的课。为了让我们更透彻更清晰的.理解,我们特意从家里剪了一朵美丽的月季花让大家知道。
有时候,在上课的时候,她会给我们讲一个小笑话,让每个人都笑。这时候大家都变得轻松了很多,会专心听老师讲课。
她在学习上对我们总是很严格,不能马虎。每次批改完作业,我总会打电话给作业做得不好的同学当面点评,指出问题所在。有时候,写不好,就会无情的撕掉,让我们重写。那时候我一直觉得老师比妈妈严格。
梁先生一生关心我们,爱我们,无微不至。她会热情地为我们解决困难。
我真的很高兴有这样一个严格善良的老师。
我的语文老师作文3告别了小学,迎来了初中生活,一切都焕然一新,老师也不例外。
新的班主任翟老师教我们语文,她来自遥远的北方,她个子不高,我们经常开玩笑说她是冒牌北方人,她有一双大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神,一副黑色眼镜更显得文化修养高。短短的头发凸显精神。每天都面带笑容的走进教室,显得十分亲切。上课绘声绘色,抑扬顿挫,她的普通话很标准,我们很喜欢听。她不像有的老师只希望自己带的科目优秀,她要我们不偏科,向她请教数学题目她一定给你详细讲解,别看她是文科老师,做起数学题来可一点不含糊!不要以为语文老师都是老夫子,她很幽默,上课要是哪个同学走神,她会幽默的说一声:“嗨!XXX ,快,七一号船开了!”看,又给同学面子又提醒他认真听课,这样的老师不喜欢吗?
批评归批评,表扬归表扬,这是班主任的宗旨。但她更关注我们的'生活,关注情绪变化。记得期中考试后我因为成绩不理想,另外两个好朋友又是班里的优生,很是自卑,就放纵了自己,和好朋友也疏离了,整天故意制造事端。班主任找我谈话,当时我是抱着破罐子破摔的态度,一副无所谓的样子,她没有生气,也没有批评我,而是一味责怪自己工作没做好,是她害了我,
我低下了骄傲的头,无地自容,她用心的和我谈心,我吐出了自己的心里话,她笑的说:“就这个事情呀,你肚子比他们大呀。”我很纳闷,班主任怎么拿我开玩笑,“你肚子大,这里装的知识更多,现在你才填充了一小部分,还有很大的空间,他们已经没多大空间了,你说最终谁优秀?”我笑了,带着泪。
在我的心中班主任翟老师是个智者,在她的帮助下我的成绩有了起色,她就是我们那个最幽默最信任的朋友!!!
我的语文老师作文4我的语文老师叫张梦雅。长得非常漂亮。有一头乌黑发亮的长发,还有一张樱桃小嘴,大大的眼睛上戴着一双方形眼睛,看起来十分有文采。
我的语文老师有的时候非常温柔,但是有的.时候被不听话的学生气的火冒三丈,到下一节课的时候还是非常有耐心的给我们上课。我的语文老师教我们学习新知识,温习旧知识。不过,她是我们二年级的老师,我们马上就要上三年级了,希望上三年级的时候还是这个语文老师教我们。
这就是我的语文老师,你们一定也想让这个语文老师教你们吧?
我的语文老师作文5似乎所有的语文老师都是烫着卷发,戴着金属架眼镜,很有气质的女中豪杰。确实,在教过我的所有的语文老师里,除了沈教老师以外,其余的全都是巾帼英雄。
沈老师是我很敬佩的老师之一,由于他是男教师,对待学生不象女教师那样苛刻。所以很多同学都能和他象朋友一样相处。
这个大朋友还特别慷慨,在我们过最后一个“六一”儿童节那天,他特地买来一大包棒棒糖,给班里每一个同学都发一个。最后还剩下一个,他笑了笑,剥开糖纸,自己吃了起来。结果那天,班里同学全都叨着一根棒棒糖,在过道里围着沈教师又说又笑,那情景真是童真极了。可这一幕正巧又被教导主任撞到了,结果那天,我们班被记过一次,害得沈老师那个月的`奖金也泡了汤。从那以后我们斑很多同学都不知不觉地不吃棒棒糖了。
在沈老师结婚那天,全斑同学全都感慨万分。沈老师终于“嫁”出去了,世上终于又少了一根光棍。我们出钱为他买了鲜花,中午放学后,全班同学浩浩荡荡地向酒店前进。沈老师见我们这一群人兴冲冲地来送花,便装出一副愁眉苦脸的样子说:“你们这一帮子人来这里,是不是想把我的老本吃光呀!”然后就笑了,笑得特别灿烂。“沈老师,我们是来支援你的。我们是你的亲友团,祝你新婚快乐!早生贵子!”然后大家都笑了。
这就是我的语文老师,一个快乐的大朋友。他像父亲一般包容我们,疼爱我们。也像朋友一样迁就我们,理解我们。庆幸遇到了这样的老师,他不仅教给我们文化知识,也教会我们做人的道理,待人处事的道理。
我的语文老师作文6我的语文老师姓杜,乌黑的头发,一双又黑又大的眼睛,鼻梁上还带着一幅金丝边的眼镜,看上去很有学问。
老师的语言很丰富,教学方法很灵活,她用普通话朗读课文时引人入胜。有一次,我们上到《掌声》这课,老师示范朗读课文时,充满着对英子的同情。在老师充满感情的朗读声中:“就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来。”老师的声音有点轻,就好像老师就是英子一样。从老师的表情中,我们看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有爱心的老师。
老师多才多艺。在教《荷花》这一课时,为了让我们更好地学懂课文,了解荷花,她就用粉笔画了一朵美丽的'荷花,远看就像真的一样。当时我真羡慕老师,又教语文,又会画画。
我尊敬的老师有很多, ……此处隐藏1913个字……散。可那手中仍旧握着一支红笔,眼睛盯着那电脑屏幕认真仔细地备着明天的.课程。
我也不知道该说什么,也不知道能说些什么。心中思绪万千却又无法吐出一句"老师辛苦了"便悄悄地离开了。
可谁曾想几天之后,老师生病住院了。突发性的偏头疼是十分严重的,老师在医院里面度过了很长一段时间。而那段时间对于我们来说也是十分漫长的,那仅仅只过了一个月可以说是度日如年。朝思暮想的盼着老师早点回来,很长一段时间少了老师细碎的叨语、亲切的问候、温柔的笑容,真的非常不适应,好似鱼儿离了水,小草少了光。脑海中日日浮现那个傍晚的身影,娇小而又宏大。是温和的声音,娇小的身体扛起了整一班,五十一朵水仙花便尽情地在春风中学习、成长。
一个春天,水仙花会开满大地,会温柔更多的地方。因为有了春风,便有了漫山遍野的水仙花。
我的语文老师作文11我的语文老师姓付,头发很短,高高的'鼻梁,很漂亮。
付老师教我们语文,她讲课声动,声音清脆,我常被她的课所吸引。在课堂上,付老师不但教会我们写作文。鼓励我们努力学习,打好小学的基础,取得一个好成绩。
有一次,老师教我们《秋天的雨》这一课,我想发言,可老师没有提问我。突然,老师让我发言,可她又说:“你发言有很多次,把机会留给别人吧。”我心里想:老师会不会永远都不提问我呢?我一直想不明白。可是老师依然每次上课都提问我。我知道:一节课不能只提问我一个人,要每人都提问。
我的语文老师,非常好,就像我们的亲妈妈一样,她教会了我们很多知识,还教会了我们一种快乐,我多想喊她一声“妈妈”。
我的语文老师作文12戴着黑框眼镜,若有所思地站在梧桐树下的那位先生就是我的语文老师。我的语文老师姓徐,是一位年纪还不是很大,也不是刚出学校,但学院派气息依旧浓烈的一位老师。也正因为老师他学院派气息很浓,我们受到的语文教育,相应的也很理想化。
我的语文老师很喜欢法国梧桐。他常常跟我们讲起他年轻时候写日记,最喜欢写的就是自己在法国梧桐下思考人生,一边讲一边和我们一起笑过去自己的“矫情”,他还说喜欢语文的人大多数都很“矫情”,也正是这种“矫情”让写文章的人有所思有所想有所作文。
我的语文老师和别班的语文老师不同,他不会把《再别康桥》里面的新娘,拿老娘来做比较讲解,他跟我们讲诗歌里面的意象,有一种更精准的诗意,而这种诗意是我们所无法描述的一种诗意,也正因为这种诗意,他深受我们所有同学的喜爱。
我的语文老师从接手我们班的语文课开始,他就陪着我们读诗,在每一个早自习里,他都会带着我们去读很多课外的'优秀诗歌,他说只有常读诗才能有做好语文的可能,他认为文学是所有创作的基础,而诗歌是文学的源泉,只有一个诗意生活着的人,才会懂得回首过去,才会懂得更好的面对未来。
我的语文老师还很喜欢给我们讲作家的生平,讲到这些的时候,大概是有一种八卦心理作祟,我们都显得兴致勃勃,但语文老师给我们讲作家生平可不是为了八卦作家们的私生活,而是给我们一种参考,告诉我们作品与作者的区别,也告诉我们人品与作品的关系。
在我的语文老师身上,我学到了很多关于语文、文学以及作家的故事与知识,让我对语文的学习有了更新的认识,也对文学产生了浓厚的兴趣。
我的语文老师作文13“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像一支蜡烛,默默无闻的奉献着,把所有的知识都传授给了我们。我们的鲍老师就是一位这样的老师。
上课铃响了,鲍老师走进来,教室里的喧闹声戛然而止。可是有两位同学开着小会,不愿写作业。这时,鲍老师悄悄走到同学身边,拍了拍他们的肩膀说:“小懒虫来找你们了。”如果鲍老师拿着试卷走来,听到同学的抱怨声。鲍老师又会说:“小懒虫来找你们啦!”若有同学在上课时低下头看抽屉里的.漫画书,不做笔记时。鲍老师看见了,会换换口气说:“小懒虫,快把漫画书收起来。”鲍老师在黑板上写字时,总是趁我们不注意,来个“突袭”,一转身看见有同学做小动作,就会拿起教鞭走过去拍一下讲话的同学。
鲍老师不仅和蔼可亲,还很幽默。记得有一次上语文课时,有两位同学正沉浸在梦里水乡中。这时,鲍老师既像老鹰一样巡视大地,又像雷达一般搜索着同学们,她那的明亮眼睛一下子就发现了这两位同学,她灵机一动,说:“同学们,你们一定要把‘睡觉’和‘认真’区分开来,一个是动词,一个是形容词。”鲍老师借机幽了一默,说:“现在班里大部分人是形容词,小部分人是动词。”这时半睡半醒的同学听到了马上直起身子。鲍老师,又趁热打铁说:“现在班里的同学是动词的越来越少了。”鲍老师总是用这样幽默风趣的语言,让我们竖起耳朵听课。
花儿要感谢阳光,因为阳光照耀它盛开;小草要感谢雨露,因为雨露滋润它生长;我要感谢鲍老师,因为她像一位园丁精心地照料我们这些花朵,又像一位慈母抚育我们成长。
我的语文老师作文14我们有个“总”,他就是语文王老师。
他总是会在课堂上讲一些做人的道理。“同学们,我们人与人之间相处,就像是一面镜子一样,你对他好,他也一定会对你好。反过来,你想想看,人家对你不好,你从心里会对他好吗?这就是我认为的‘镜子效应’。”哦,虽然才教我们一个月,但这样的话,听得我耳朵都快起老茧了。不过,在他的“镜子效应”下,班中现在更和睦了。
他总是要求我们多学习。“现在你们多学些知识,将来就能能考学校,以后就能找份好的工作,既为国家做出了贡献,又有了好的收入,一举两得,多好啊!来,豪豪同学,‘嚎’出你的理想来!”随即教室里就是一阵哄堂大笑。一节课就这样轻松地上完了。
他还总是提醒我们读书作业时的姿势,一句口头禅“保护视力,从我做起”;他总是要让我们多读优美的`文章以及课外书,没事就盯着我们及时完成作业;每次新课,他总喜欢检查预习……
唉,这就是我们这位既让人恨又让人爱的“总”老师。
我的语文老师作文15我的班主任姓游,也是我的语文老师。她骨瘦如柴,从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上,架着一副大眼镜,眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发,发尾还有点卷。她的鼻子不大,却有点长,像是女娲造她时不小心拉过头。最让人羡慕的是她的'樱桃小嘴。小嘴里既装着幽默风趣,也藏着河东狮吼。
班上的一位同学上课老喜欢插嘴,老师每说一句,他就要插一句。这天故事又重演了,游老师罚他站起来,我们都感觉到她的心中燃起一把怒火,而那位男生还是嘻嘻哈哈的笑脸。游老师更生气了。她的脸上是大写的“怒”,原本可爱的樱桃小嘴变成血盆大口,眼睛恶狠狠地盯着他,瞪得如同荔枝那样大,吼到:“容得你说话了吗?这个习惯啥时候能改?啊?”我都快被吓出心脏病了,这声音仿佛十万八千里外的人都可以听得一清二楚。此时的游老师像一只随时准备扑上去咬食的老虎。
当然她也有幽默的时候,有一次,布置完作业后,游老师亲切地对我们说:“亲,明天交作业时,不要让我看见五百年前的泡菜哦!”话音未落,我们捧腹大笑:这老师可真有趣,把烂作业当宝了呢!
我越来越喜欢这个两面派的老师!