语文活动作文15篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的语文活动作文,欢迎阅读与收藏。
语文活动作文1一次语文实践活动
四月的一天,我校举行了一次以春游为题的语文实践活动。
我们这次活动的主题是:看新房,拍新房,写新房和夸夸自己家乡的新房。……活动开始了我们排着整齐的队伍出发了,由于我们大家差不多都没带照相机,于是,我们就带着自己母亲所给予的照相机——眼睛去看新房,我们排着整齐的队伍继续向前出发。在马路两边,有许多新房,这些新房好像是这条马路的守护天使,一位同学说:“这里的新房好美啊!,每栋都别具特色,使着平淡的小山村平添了几分乐趣。”
我们一边向前走,一边欣赏着美丽的新房,那新房美的使人忍不住画下来。还有这条路边美丽的野花,金黄的油菜花伴随着我们走向春游的目的地,新房有各种各样的形状,有长方形,正方形等形状,说也说不完,还有伙伴们在途中动听的歌声,使我们减轻了在路途中的劳累,我们欣赏着路边的新房,和迷人的风景,不知不觉的就到了春游的目的地,我们在目的地休息了一会儿,边欣赏着迷人的风景……
玩了好长的时间,我们又排着整齐的队伍回学校了。
语文活动作文2这一个星期天,老师给我们布置了一项特殊的作业,做一个车牌。
我回到家里,放下书包,拿着尺子,匆匆的跑下楼。到了楼下,我看到一辆车的车牌,便跑了过去,用尺子量了量车牌的长和宽,长是44厘米,宽是14厘米,知道了这些,我便跑上楼去,回到家做了起来。我先找到一块大点的硬纸片,又拿了剪刀和水彩笔。
用尺子先在纸片上画了个长44厘米,宽14厘米的长方形,就用剪刀把这个长方形剪了下来,当我拿起蓝色水彩笔正要涂底时,突然想起来不能先涂底,应该先用铅笔轻轻把车牌号写好,再用蓝色水彩笔把底涂上,涂时要慢慢的涂,不要把蓝色涂在铅笔写字的地方。知道了这些我便认真的制做起来,我先用铅笔把车牌号写上,又用蓝色的水彩笔慢慢的涂了起来,尽量不让蓝色涂到铅笔写的字上。用了大半天的工夫,才涂完了颜色。最后,我又稍微修改了一下,就完成了。
这一次的活动很好玩,也很难完成,从这次活动中,我知道了只要有细心,就可以克复服任何困难。
语文活动作文3在我的记忆河流中,做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师,带我们做的那一次语文实践活动
记得那是在我读四年级的时候,洪老师叫我们写作文,写自己喜欢的一种事物。可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写,于是,她把我们带到了操场下面,叫我们认真观察校园里的事物,我们在观察的时候,同学们都非常积极,有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。我就在观察我们校园里的那颗大茶树,我记下了叶子的颜色,画下了叶子的形状,牢记了茶树的特征。
我们回到教室后,就开始写作文。大多数同学都写的很好,的到了老师的好评,我的作业本上的了个小红花,那时我的心就不由的沾沾自喜起来。
这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。
语文活动作文4今天下午是作文课,老师走进了教师对我们说:“同学们,今天我们一起做一个游戏——错位。”
老师要求我们每一个同学拿出一张新纸,第一排的同学在纸上随便写出班级上的一位同学的名字,第二排的同学写上在什么地方,第三排的同学写上正在做什么事情。当然都是可以随便写。
纸条写好啦,老师从每一排找出一位同学让他们把写的内容读出来,组合成一句话。开始念了:“赵春达在教室里当大哥。”大家听了都开玩笑似的叫我大哥了。又开始念了:“李明兴在马肚子里吃袜子。”同学们听了后哈哈大笑,有的同学笑得眼泪都流了下来呐。在同学们一阵阵的笑声中游戏逐渐接近了尾声。
这时老师高兴地说:“这次游戏结束了,大家都看清楚是怎么玩的了吧,那就写一写这次活动吧。”原来老师是“别有用心”呀!我们玩儿的真开心。
语文活动作文5今天,我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是:“我读书,我快乐”。
其中,我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧:哈姆雷特新传。
我也参与了这个节目,我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时,我惊讶了!王研写的剧本怎么这么有深度?“在由叔父执教的剑术比赛上,哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子,关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目,我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。
我还特别喜欢由邢劲主演的小品:傻子上学。
这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。
当老师问傻子圆明园是谁烧的时,傻子的脸立刻憋红了,那样子好像马上就要哭了似的,一站起来连忙回答:“老师,不是我烧的!”老师气急败坏,又问别的同学,同学连忙解释:“老师,真不是傻子烧的!”老师终于大发雷庭,又问另一位同学:“老师,当时我和傻子在一起,我可以证明!”最后,傻子把老师给气走了。这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑!
通过这节活动课我不光收获到了欢乐,也收获到了知识。比如认识了一本书,叫《小狗钱钱》。
这节活动课,使我受益无穷,一生难忘……
语文活动作文6我呀!最喜欢上语文实践活动课。因为它能培养我动手,动脑能力,那多好呀!老师布置我们回家收集春联,并且要书写春联。
晚饭后,天空已经成了红彤彤的云霞,多么鲜艳啊!我和伙伴穿过大街小巷,只见莹光闪烁。我们正准备抄写春联啦!但是,你瞧,为什么没有一幅春联是完整无缺的呢?我脑海里一片问号。真是,丈二的和尚——摸不着头脑。有的破烂不堪,有的已经消灭了,还有的模模糊糊。我们吁了一口气,不约而同的说:“继续努力吧!失败是成功之母!”
我们思索了一会儿,妙诗说:“不如我们上网找一下吧!”“哦!是啊!一言惊醒梦中人!”我们回到家,急匆匆的打开电脑,在键盘上打了“春联”两个字,转眼间,几百幅对联浮现在我眼前,恨不得把它全抄完啦!我心里非常兴奋!只抄了几是幅对联。
我该工工整整的书写串联,由于这毕竟是我第一次写毛笔字,手颤抖起来,写的字也歪歪斜斜,一大一小,只好放弃了这次,重新再写吧!我越写越有兴趣,写完后一看,挺漂亮,我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的!
哈,我满怀喜悦的完成了这有意义的作业,虽然收获并不大,但我也已经体验过实践的乐趣,感觉非常好玩。不信?你来试一下。
语文活动作文79月30号那天,在语文课上 ……此处隐藏701个字……开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四。三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事。
只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了。
只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加。
语文活动作文10在我们的语文课上有许多有趣的语文小活动,让我们从中得到了知识,乐趣,让我们有了开启智慧大门的钥匙。其中让我绞尽脑汁最有想象力的一次,虽然是做一个在生活中我们处处会看到,但并不足以挂齿的小事--制作车牌号,那件事让我记忆犹新。
那天我急匆匆的拿出了硬纸片,记号笔剪刀和尺子,在那之后我就开始了我的“伟大工程”虽然没有足够的长度,但我灵机一动把“车牌号”缩小了一点。我细心地用剪刀把它从硬纸片上剪下来,看着自己完成了一小半的工程,还蛮不错。起初我拿起记号笔手有些抖,因为太紧张的缘故,第二个字母就写错了,我只好“锦上添花”顿时间变成了好像沾上污泥的车牌,我并没有灰心丧气,而是又拿出一张纸重新来,这次开始写的时候手抖得比上次厉害多了,结果在同一个地方摔了两次,我很恼火,心里想:不画了!说着便把记号笔摔在了地上,妈妈过来捡起记号笔并安慰我:写错了可以再重来,生气解决不了问题,我自己想了一会觉得妈妈说的有道理,便重新拿起记号笔在上面仔细地写,成功了,没有涂抹痕迹字也很工整。
这次的活动让我得到一个道理,不管做什么都不能半途而废,做什么事都要细心并坚持下去!
语文活动作文11今天是周末,我和同学小龙、小红一起去南湖路江滨大道玩。
一看到江滨大道,就仿佛进入仙境一般:一条条石头铺的小路四通八达、纵横交错,旁边还种着许多花和一些大大小小的不知名的树,把南湖公园打扮得更加引人注目。
这时,我看见了不和谐的一幕:有人把一个饮料瓶随手扔在了地上,若无其事地走开了。我连忙走过去,捡起饮料瓶,扔进不远处的垃圾桶。“那里还有一个易拉罐。”小龙说。“今天天气好,不如我们举行一场‘捡垃圾大赛’吧!”我提议。“行啊!”小龙和小红不约而同地答道。“我们各自去拿一个塑料袋来装,半小时后这里见,不见不散!”我说。“GO!”小龙说。
我们很快开始了“捡垃圾大赛”。我在路上寻找着“目标”。忽然,我眼前一亮,看见了一团纸压在小草身上,小草仿佛在说“救命啊!纸团快把我压扁了!”我三步并作两步走向小草,把纸团捡起来放进塑料袋里,还把小草扶正了。再向前我看见有一根香蕉皮躺在小路中间,我心想:谁要是踩到它一定会滑倒的。于是,我把这个“坏蛋”扔到塑料袋里与纸团作伴……
最后,我以捡的垃圾最多而得第一名,小龙、小红都称呼我为“环保小卫士”。
今天我很开心,因为我做了件很有意义的事。
语文活动作文12今天上午,我在快乐作文班里做了一次有趣的游戏——抽纸条游戏。
游戏前,老师把我们班六人分成三组,第一组的同学在纸条上写六个地方,第二组的同学在纸条上写出怎么样的干某事,每三组的同学在纸条上写出干什么事情。当然,在什么地方,干什么事情、怎么样地做都可以随便编的。纸条写好了,老师叫了李汶珊同学来抽纸条,纸条抽好了,老师开始念了:“李汶珊在马肚子里伤心地写作业!”话音刚落,同学们便哄堂大笑起来。到茹奇茵来抽了,老师开始念:“茹奇茵在水底开心地跳舞。”“哈哈哈……”第三个同学是李静抽,“李静在风中开心的摘果子。“这时,同学们突然觉得李静像一个超人。
到我了,我抽到的是:“陈秋宇在水沟里悲伤地洗碗。”
这次的语文活动真有趣!
语文活动作文13随着上课铃声的打响,我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事,那些名人们经过刻苦磨练,发明了许多东西,我相信在这次活动中,我们办的这次小报一定会获奖的。
老师把小报一一贴在黑板上,那么多小报让我们眼花缭乱,,不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事,那不是我们组吗?看到这是我的心似乎要跳了出来:我们的小报会评上满意的奖项吗?一号作品内容丰富。二号作品设计恰当,但我们的小报内容简短,图画较多。
活动进行到来了关键时刻,各小组集中评论时,那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中,小组内统一了意见。全班交流是时候,第一小组的代表发言是感情丰富,可能是因为心情紧张,说话吞吞吐吐:王睿林的评论有有据。同学各抒己见,真是公说公有理,婆说婆有理。最后,六号作品被一致评为了一等奖,我们的手抄报却评为了参与奖,我心里有点难过。不过要想获得一等奖,真是“从河南到湖南 难上加难”呀!
语文活动作文14上午的天气很晴朗,教室里的同学在安静的等待老师来上课,随着一阵脚步声,陈老师走进了教室,只见老师笑呵呵地说:“同学们,我今天打算慰劳慰劳你们,走,老师今天请你们吃饭。”这时,有一位同学问:“要带上饭盒吗?”陈老师打趣地说:“那当然了,还要带上筷子,叉子。”同学们都心知肚明,老师是让我们带上作文本,举行作文选拔赛呢!我们陆续来到了食堂,经过选拔,组上决定派我和肖寒燕参加决赛。
星期一上午,我们又在教室里举行了决赛,进入决赛的有14人,我比较了一下,我的劲敌是刘敏章,我暗地里下决心要将他打败,只见他一上台,不慌不忙的将作文本打开,深情而又附有节奏的将他的朗读画上了圆满的句号。经过同学们的评价,他的作品与朗读都得了满分,共计10分。我越来越缺乏自信,但我还是尽自己的全力将文章读完了,当我还在为我的分数担忧时,令我意想不到的事情发生了。由于我文章的幽默风趣博得了同学们的一致好评,让我在朗读水平不如刘敏章的情况下。获得了与他同样的分数——满分,这令我兴奋不已。
在这次活动中,我成功了。这使我发现了我那隐藏多年的巨大潜能,让我增加了学语文的信心。我坚信我能成功!
语文活动作文15在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须会读古诗,更好的是能写诗。
这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!